PART 1  孩子的障礙，如何解？

還不會寫字，怎麼學作文！

字數不夠被退回！

低年級寫作文太難啦！

孩子不會分段！

造句好難啦！

學國語很傷神，寫作文就傷心！

孩子就是不愛寫！

作文功課拿回家寫，孩子無奈，媽媽害怕啊！

老師說要背成語！

孩子的作文滿江紅！



PART 2  用「聽、說」把作文變好玩

學齡前，比正音課更重要的是～玩出自信和樂趣

打開耳朵學作文～認字前，先玩「生活語詞」

打開耳朵學作文～「造詞」當遊戲，寫作不絞盡腦汁

打開耳朵學作文～從生活去理解，照樣造句變好玩了

打開耳朵學作文～陪孩子，共創幸福的段落

發現生活中的主題～口述作文只是遊戲

打開嘴巴學作文～從聽書、看書，到「說書」

打開嘴巴學作文～聽媽媽說，掌握精華說重點（玩縮寫）

打開嘴巴學作文～能擴展才能豐富（玩擴寫）

打開嘴巴學作文～看單張圖玩洞察

打開嘴巴學作文～看多張圖玩組織

說疑問，說喜歡～詩句，藏在童言童語裡

說生活，寫童詩～創意，藏在想像的翅膀裡



PART 3  作文應用，從「行動」開始

走訪巷弄吃吃喝喝～樂當分享家，學「記錄」

打開感官學形容～樂當吃貨，摹寫出美味

挖掘食譜裡的祕密～樂當饕客，細膩寫滋味

學採訪，很簡單～樂當好奇寶寶，聊天去

學陳述，話說經驗裡的衝突～樂當名嘴，寫看法

學觀察，什麼都不做也好玩～樂當自然作家，找線索

學敏感，用關心捕捉生活的片段～當作家，要能小題大作

聽過、走過、看過，創造奇蹟的「廣告詞」

學審評，戶外教學不走馬看花～在活動裡，寫趣味



PART 4  常見的作文功課這樣解

如何審題？

每道料理都有主角，每個題目都有題眼。

什麼是立意？

從頭到尾都吃豬腳就對了，一個中心貫穿全局。

話說取材大問題！

咖哩麵和韓式辣拌麵為何不能比？

掌握結構，寫作如魚得水

吃喝玩樂真熱鬧，會逛夜市就會寫作

掌握主要素，不怕寫日記

煎蛋和蒸蛋，作法不同，主要素相同

閱讀心得，孩子自己搞定吧！

作文功課裡的開胃菜

文章要精彩，先學小題大作

吃了冰沙，要記得消暑滋味

遣詞用句，不求華麗，要求流暢和真摯

吃過山珍海味，不如最平常的滋味

一招聯想，克服萬難

最感動的一味

PART 1  孩子的障礙，如何解？
還不會寫字，怎麼學作文！
字數不夠被退回！
低年級寫作文太難啦！
孩子不會分段！
造句好難啦！
學國語很傷神，寫作文就傷心！
孩子就是不愛寫！
作文功課拿回家寫，孩子無奈，媽媽害怕啊！
老師說要背成語！
孩子的作文滿江紅！

PART 2  用「聽、說」把作文變好玩
學齡前，比正音課更重要的是～玩出自信和樂趣
打開耳朵學作文～認字前，先玩「生活語詞」
打開耳朵學作文～「造詞」當遊戲，寫作不絞盡腦汁
打開耳朵學作文～從生活去理解，照樣造句變好玩了
打開耳朵學作文～陪孩子，共創幸福的段落
發現生活中的主題～口述作文只是遊戲
打開嘴巴學作文～從聽書、看書，到「說書」
打開嘴巴學作文～聽媽媽說，掌握精華說重點（玩縮寫）
打開嘴巴學作文～能擴展才能豐富（玩擴寫）
打開嘴巴學作文～看單張圖玩洞察
打開嘴巴學作文～看多張圖玩組織
說疑問，說喜歡～詩句，藏在童言童語裡
說生活，寫童詩～創意，藏在想像的翅膀裡

PART 3  作文應用，從「行動」開始
走訪巷弄吃吃喝喝～樂當分享家，學「記錄」
打開感官學形容～樂當吃貨，摹寫出美味
挖掘食譜裡的祕密～樂當饕客，細膩寫滋味
學採訪，很簡單～樂當好奇寶寶，聊天去
學陳述，話說經驗裡的衝突～樂當名嘴，寫看法
學觀察，什麼都不做也好玩～樂當自然作家，找線索
學敏感，用關心捕捉生活的片段～當作家，要能小題大作
聽過、走過、看過，創造奇蹟的「廣告詞」
學審評，戶外教學不走馬看花～在活動裡，寫趣味

PART 4  常見的作文功課這樣解
如何審題？
每道料理都有主角，每個題目都有題眼。
什麼是立意？
從頭到尾都吃豬腳就對了，一個中心貫穿全局。
話說取材大問題！
咖哩麵和韓式辣拌麵為何不能比？
掌握結構，寫作如魚得水
吃喝玩樂真熱鬧，會逛夜市就會寫作
掌握主要素，不怕寫日記
煎蛋和蒸蛋，作法不同，主要素相同
閱讀心得，孩子自己搞定吧！
作文功課裡的開胃菜
文章要精彩，先學小題大作
吃了冰沙，要記得消暑滋味
遣詞用句，不求華麗，要求流暢和真摯
吃過山珍海味，不如最平常的滋味
一招聯想，克服萬難
最感動的一味

PART 1  孩子的障礙，如何解？

還不會寫字，怎麼學作文！

字數不夠被退回！

低年級寫作文太難啦！

孩子不會分段！

造句好難啦！

學國語很傷神，寫作文就傷心！

孩子就是不愛寫！

作文功課拿回家寫，孩子無奈，媽媽害怕啊！

老師說要背成語！

孩子的作文滿江紅！



PART 2  用「聽、說」把作文變好玩

學齡前，比正音課更重要的是～玩出自信和樂趣

打開耳朵學作文～認字前，先玩「生活語詞」

打開耳朵學作文～「造詞」當遊戲，寫作不絞盡腦汁

打開耳朵學作文～從生活去理解，照樣造句變好玩了

打開耳朵學作文～陪孩子，共創幸福的段落

發現生活中的主題～口述作文只是遊戲

打開嘴巴學作文～從聽書、看書，到「說書」

打開嘴巴學作文～聽媽媽說，掌握精華說重點（玩縮寫）

打開嘴巴學作文～能擴展才能豐富（玩擴寫）

打開嘴巴學作文～看單張圖玩洞察

打開嘴巴學作文～看多張圖玩組織

說疑問，說喜歡～詩句，藏在童言童語裡

說生活，寫童詩～創意，藏在想像的翅膀裡



PART 3  作文應用，從「行動」開始

走訪巷弄吃吃喝喝～樂當分享家，學「記錄」

打開感官學形容～樂當吃貨，摹寫出美味

挖掘食譜裡的祕密～樂當饕客，細膩寫滋味

學採訪，很簡單～樂當好奇寶寶，聊天去

學陳述，話說經驗裡的衝突～樂當名嘴，寫看法

學觀察，什麼都不做也好玩～樂當自然作家，找線索

學敏感，用關心捕捉生活的片段～當作家，要能小題大作

聽過、走過、看過，創造奇蹟的「廣告詞」

學審評，戶外教學不走馬看花～在活動裡，寫趣味



PART 4  常見的作文功課這樣解

如何審題？

每道料理都有主角，每個題目都有題眼。

什麼是立意？

從頭到尾都吃豬腳就對了，一個中心貫穿全局。

話說取材大問題！

咖哩麵和韓式辣拌麵為何不能比？

掌握結構，寫作如魚得水

吃喝玩樂真熱鬧，會逛夜市就會寫作

掌握主要素，不怕寫日記

煎蛋和蒸蛋，作法不同，主要素相同

閱讀心得，孩子自己搞定吧！

作文功課裡的開胃菜

文章要精彩，先學小題大作

吃了冰沙，要記得消暑滋味

遣詞用句，不求華麗，要求流暢和真摯

吃過山珍海味，不如最平常的滋味

一招聯想，克服萬難

最感動的一味