序一 郭婷玉

序二 王品涵

序三 許雅玲

 

【史前史】

◆史前的台灣是什麼樣子？

「史前時期」是什麼？

「台灣」是怎麼誕生的？

[ 蓬萊運動]

[ 冰河時期]

史前文化：使用鐵器與石器的時代

已知用火的舊石器時代：神祕的長濱文化

已知燒陶的新石器時代：不笨的大坌坑文化

[ 左鎮人]

[ 月形石柱：神祕的台灣巨石陣]

最後階段：金屬器時代

[ 史前遺址的命名]

考古學的考古史：台灣考古史

[ 台灣史前遺址文化層示意圖]

 

【海上競逐】

◆荷蘭人為什麼來台灣？

「遲到」的VOC

[ 荷蘭東印度公司VOC 的權力]

[ 荷蘭建城過程]

[ 荷蘭貿易轉運示意地圖]

[ 濱田彌兵衛事件]

原漢分治

[ 荷蘭在台轉運貿易]

[ 荷漢合作]

[VOC 與原住民、漢人的人數比例]

荷蘭統治時代的影響

[ 荷蘭為原住民帶來文字教育]

 

◆啥咪？台灣也有聖薩爾瓦多、聖多明尼哥、聖地牙哥？

北台灣的西班牙時代

[ 葡萄牙與明朝]

劃線打勾勾，瓜分全世界：

教皇子午線、托德西利亞斯條約和薩拉戈薩條約

占領台灣，先過颱風這一關：

西班牙人與颱風的恩怨情仇

[ 日本江戶時期的鎖國政策]

[ 西班牙駐菲律賓總督施爾瓦]

[ 社寮島]

走入歷史的「聖」字地名

[ 神祕產金地哆囉滿]

 

◆台灣也有海賊王？──大海賊時代的倭寇、海商與濱田彌兵衛

倭寇一定是日本人嗎？

[ 與「日不落」錯身而過的明帝國]

成為海賊王──武裝海商點將錄

[ 林道乾與寶藏傳說]

[ 從「打狗」到「高雄」]

「中國船長」李旦與「開台王」顏思齊

[ 與西班牙人大戰的林鳳]

鄭芝龍的海上帝國

[ 顏思齊登陸爭議

──「台灣第一鄉」的爭奪戰]

濱田彌兵衛與消失的抗稅紀念碑：

大員／奴易茲事件

[ 歷史上安平古堡與赤崁樓演變示意圖]

 

【清領時期】

◆清帝國統治台灣消極、多民變嗎？

從海島走入帝國

[ 清國棄留台灣論爭]

渡台三禁「紅豆泥」？

[ 褒忠門]

島內互打為哪樁？

[ 林爽文事件]

義民，原來不只客家人

[ 六堆部落圖]

 

◆清末台灣開港是西方列強侵略的一環嗎？

西方殖民者眼中的台灣

正港vs. 私口

[ 清代台灣「正港」的出口品]

重回世界貿易圈的台灣

[ 洋行]

[ 買辦]

茶、糖、樟腦與商人崛起

[ 台灣茶、糖、米的產銷地圖]

 

◆清末台灣為什麼不斷被捲入涉外事件？

掃到清末颱風尾的台灣

帝國領土與近代國家主權的碰撞

牡丹社事件與清帝國真正統一台灣

十九世紀末台灣情勢

 

◆清末近代化新政對台灣社會留下多少影響？

清末涉外事件

[ 土地清丈]

開山「撫」番？開山「剿」番！

劉銘傳自強新政再思考

事倍功半的近代化

清末新政再評價

 

◆漢化台灣──明鄭與清國如何「教化」台灣？

漢化台灣：明鄭時期陳永華的經營與沈光文的開拓

[ 海東文獻之祖]

明鄭時期文學：過客與流亡

誰是開台進士？清領時期文教的開展

[ 台中考棚]

[ 台北考棚]

清國時期文學：唯有宦遊文章？

[ 郁永河《土番竹枝詞》]

[ 老百姓看不到的八景]

[ 老百姓玩得到的八景]

 

【日本時代】【日本時代】

◆台灣如何因為一場不相關的戰爭被割讓給日本？

目標琉球，順便台灣

[ 帝國第一處海外殖民地]

台灣民主國，亞洲第一個民主國家？

「竹竿裝菜刀」抗日去

日本建設台灣是好心？

日本的治理術

[ 乙未戰役路線示意圖]

 

◆台灣民主國，真的民主嗎？

如遭割，毋寧死！台灣民主國的成立經過

[ 台灣民主國的時間表]

抵抗與接收

台灣始政式

 

◆日本殖民統治體制如何確立於台灣？

帝國內的「異法域」

[ 霧社事件]

對台殖民法治的確立

國家權力影響每一個人

保甲的作用

[「大人」──日本時代台灣社會對警察政治的反應]

殖民統治下的台灣社會

[ 台灣總督府統治體制圖]

 

◆台灣人在殖民經濟中只有被剝削的份？

三大調查與殖民經濟發展基礎

（一）土地調查

（二）舊慣調查

（三）人口普查

專賣與地方「樁腳」

[ 專賣制度]

資本家是投資還是掠奪台灣？

[ 二林事件]

蓬萊米與米糖相剋

[ 米糖相剋]

 

◆啟蒙或是愚民？日本時代的教育

教育敕語與同化爭議

「國語」與「義務」：伊澤修二的教育理念

從「國語傳習所」到「國民學校」：上學的漫漫長路

[芝山岩事件與芝山岩精神]

[國語學校與台灣藝術]

殖民所需的實業教育

[醫師蔡阿信與「文明女」]

超級窄門的中學教育

可望而不可及的在地高教：台北高校與台北帝國大學

可及而不可望的異地留學：日本、歐美或中國

[舊式私塾教育與新式學校教育]

 

◆一九二○年代「內地延長」、社運頻起的台灣社會是什麼樣子？

同化與差別待遇

風起雲湧的台灣社運

台灣議會設置請願運動

台灣議會設置請願運動的影響

[ 文化協會「美台團」]

製作順民的殖民教育

語言的抵抗與接受

[《台灣民報》]

農民運動

[ 台灣農民組合]

勞工運動

[ 台灣民眾黨]

「內地延長」同化政策之反思

[ 日本時代的教育寫真]

 

◆日本時代的文學──是你的還是我的「國語」？

從古典文學開始：漢文文學

[ 吳瑣雲〈女子漢學研究會徵求會友書稿〉]

來吵架吧！新舊文學論戰

[ 台灣話文論爭]

台灣的日語文學

 

◆日本時代的原住民政策──手段用安撫同化或是徹底高壓？

日人眼中的「高砂族」

因理蕃而爆發的反抗事件

[ 莎韻之鐘]

霧社事件

 

◆台灣人在皇民化運動中真的有變成日本人嗎？

台灣，日本帝國進軍亞洲的跳板

皇民化政策的開展

太平洋戰爭與全面軍事動員

皇民化下的不同人群

「被」成為日本人

空襲與「疏開」

皇民化的各自表述

皇民化運動的遺緒

 

【戰後】

◆是終戰？還是光復？二二八事件為什麼會爆發?

二戰結束

[ 歡迎國民政府籌備會]

接收或劫收？從歡迎到失望的心路歷程

[ 澀谷事件]

二二八──不只是一根菸的asnd

序一 郭婷玉
序二 王品涵
序三 許雅玲
 
【史前史】
◆史前的台灣是什麼樣子？
「史前時期」是什麼？
「台灣」是怎麼誕生的？
[ 蓬萊運動]
[ 冰河時期]
史前文化：使用鐵器與石器的時代
已知用火的舊石器時代：神祕的長濱文化
已知燒陶的新石器時代：不笨的大坌坑文化
[ 左鎮人]
[ 月形石柱：神祕的台灣巨石陣]
最後階段：金屬器時代
[ 史前遺址的命名]
考古學的考古史：台灣考古史
[ 台灣史前遺址文化層示意圖]
 
【海上競逐】
◆荷蘭人為什麼來台灣？
「遲到」的VOC
[ 荷蘭東印度公司VOC 的權力]
[ 荷蘭建城過程]
[ 荷蘭貿易轉運示意地圖]
[ 濱田彌兵衛事件]
原漢分治
[ 荷蘭在台轉運貿易]
[ 荷漢合作]
[VOC 與原住民、漢人的人數比例]
荷蘭統治時代的影響
[ 荷蘭為原住民帶來文字教育]
 
◆啥咪？台灣也有聖薩爾瓦多、聖多明尼哥、聖地牙哥？
北台灣的西班牙時代
[ 葡萄牙與明朝]
劃線打勾勾，瓜分全世界：
教皇子午線、托德西利亞斯條約和薩拉戈薩條約
占領台灣，先過颱風這一關：
西班牙人與颱風的恩怨情仇
[ 日本江戶時期的鎖國政策]
[ 西班牙駐菲律賓總督施爾瓦]
[ 社寮島]
走入歷史的「聖」字地名
[ 神祕產金地哆囉滿]
 
◆台灣也有海賊王？──大海賊時代的倭寇、海商與濱田彌兵衛
倭寇一定是日本人嗎？
[ 與「日不落」錯身而過的明帝國]
成為海賊王──武裝海商點將錄
[ 林道乾與寶藏傳說]
[ 從「打狗」到「高雄」]
「中國船長」李旦與「開台王」顏思齊
[ 與西班牙人大戰的林鳳]
鄭芝龍的海上帝國
[ 顏思齊登陸爭議
──「台灣第一鄉」的爭奪戰]
濱田彌兵衛與消失的抗稅紀念碑：
大員／奴易茲事件
[ 歷史上安平古堡與赤崁樓演變示意圖]
 
【清領時期】
◆清帝國統治台灣消極、多民變嗎？
從海島走入帝國
[ 清國棄留台灣論爭]
渡台三禁「紅豆泥」？
[ 褒忠門]
島內互打為哪樁？
[ 林爽文事件]
義民，原來不只客家人
[ 六堆部落圖]
 
◆清末台灣開港是西方列強侵略的一環嗎？
西方殖民者眼中的台灣
正港vs. 私口
[ 清代台灣「正港」的出口品]
重回世界貿易圈的台灣
[ 洋行]
[ 買辦]
茶、糖、樟腦與商人崛起
[ 台灣茶、糖、米的產銷地圖]
 
◆清末台灣為什麼不斷被捲入涉外事件？
掃到清末颱風尾的台灣
帝國領土與近代國家主權的碰撞
牡丹社事件與清帝國真正統一台灣
十九世紀末台灣情勢
 
◆清末近代化新政對台灣社會留下多少影響？
清末涉外事件
[ 土地清丈]
開山「撫」番？開山「剿」番！
劉銘傳自強新政再思考
事倍功半的近代化
清末新政再評價
 
◆漢化台灣──明鄭與清國如何「教化」台灣？
漢化台灣：明鄭時期陳永華的經營與沈光文的開拓
[ 海東文獻之祖]
明鄭時期文學：過客與流亡
誰是開台進士？清領時期文教的開展
[ 台中考棚]
[ 台北考棚]
清國時期文學：唯有宦遊文章？
[ 郁永河《土番竹枝詞》]
[ 老百姓看不到的八景]
[ 老百姓玩得到的八景]
 
【日本時代】【日本時代】
◆台灣如何因為一場不相關的戰爭被割讓給日本？
目標琉球，順便台灣
[ 帝國第一處海外殖民地]
台灣民主國，亞洲第一個民主國家？
「竹竿裝菜刀」抗日去
日本建設台灣是好心？
日本的治理術
[ 乙未戰役路線示意圖]
 
◆台灣民主國，真的民主嗎？
如遭割，毋寧死！台灣民主國的成立經過
[ 台灣民主國的時間表]
抵抗與接收
台灣始政式
 
◆日本殖民統治體制如何確立於台灣？
帝國內的「異法域」
[ 霧社事件]
對台殖民法治的確立
國家權力影響每一個人
保甲的作用
[「大人」──日本時代台灣社會對警察政治的反應]
殖民統治下的台灣社會
[ 台灣總督府統治體制圖]
 
◆台灣人在殖民經濟中只有被剝削的份？
三大調查與殖民經濟發展基礎
（一）土地調查
（二）舊慣調查
（三）人口普查
專賣與地方「樁腳」
[ 專賣制度]
資本家是投資還是掠奪台灣？
[ 二林事件]
蓬萊米與米糖相剋
[ 米糖相剋]
 
◆啟蒙或是愚民？日本時代的教育
教育敕語與同化爭議
「國語」與「義務」：伊澤修二的教育理念
從「國語傳習所」到「國民學校」：上學的漫漫長路
[芝山岩事件與芝山岩精神]
[國語學校與台灣藝術]
殖民所需的實業教育
[醫師蔡阿信與「文明女」]
超級窄門的中學教育
可望而不可及的在地高教：台北高校與台北帝國大學
可及而不可望的異地留學：日本、歐美或中國
[舊式私塾教育與新式學校教育]
 
◆一九二○年代「內地延長」、社運頻起的台灣社會是什麼樣子？
同化與差別待遇
風起雲湧的台灣社運
台灣議會設置請願運動
台灣議會設置請願運動的影響
[ 文化協會「美台團」]
製作順民的殖民教育
語言的抵抗與接受
[《台灣民報》]
農民運動
[ 台灣農民組合]
勞工運動
[ 台灣民眾黨]
「內地延長」同化政策之反思
[ 日本時代的教育寫真]
 
◆日本時代的文學──是你的還是我的「國語」？
從古典文學開始：漢文文學
[ 吳瑣雲〈女子漢學研究會徵求會友書稿〉]
來吵架吧！新舊文學論戰
[ 台灣話文論爭]
台灣的日語文學
 
◆日本時代的原住民政策──手段用安撫同化或是徹底高壓？
日人眼中的「高砂族」
因理蕃而爆發的反抗事件
[ 莎韻之鐘]
霧社事件
 
◆台灣人在皇民化運動中真的有變成日本人嗎？
台灣，日本帝國進軍亞洲的跳板
皇民化政策的開展
太平洋戰爭與全面軍事動員
皇民化下的不同人群
「被」成為日本人
空襲與「疏開」
皇民化的各自表述
皇民化運動的遺緒
 
【戰後】
◆是終戰？還是光復？二二八事件為什麼會爆發?
二戰結束
[ 歡迎國民政府籌備會]
接收或劫收？從歡迎到失望的心路歷程
[ 澀谷事件]
二二八──不只是一根菸的askw

序一 郭婷玉

序二 王品涵

序三 許雅玲

 

【史前史】

◆史前的台灣是什麼樣子？

「史前時期」是什麼？

「台灣」是怎麼誕生的？

[ 蓬萊運動]

[ 冰河時期]

史前文化：使用鐵器與石器的時代

已知用火的舊石器時代：神祕的長濱文化

已知燒陶的新石器時代：不笨的大坌坑文化

[ 左鎮人]

[ 月形石柱：神祕的台灣巨石陣]

最後階段：金屬器時代

[ 史前遺址的命名]

考古學的考古史：台灣考古史

[ 台灣史前遺址文化層示意圖]

 

【海上競逐】

◆荷蘭人為什麼來台灣？

「遲到」的VOC

[ 荷蘭東印度公司VOC 的權力]

[ 荷蘭建城過程]

[ 荷蘭貿易轉運示意地圖]

[ 濱田彌兵衛事件]

原漢分治

[ 荷蘭在台轉運貿易]

[ 荷漢合作]

[VOC 與原住民、漢人的人數比例]

荷蘭統治時代的影響

[ 荷蘭為原住民帶來文字教育]

 

◆啥咪？台灣也有聖薩爾瓦多、聖多明尼哥、聖地牙哥？

北台灣的西班牙時代

[ 葡萄牙與明朝]

劃線打勾勾，瓜分全世界：

教皇子午線、托德西利亞斯條約和薩拉戈薩條約

占領台灣，先過颱風這一關：

西班牙人與颱風的恩怨情仇

[ 日本江戶時期的鎖國政策]

[ 西班牙駐菲律賓總督施爾瓦]

[ 社寮島]

走入歷史的「聖」字地名

[ 神祕產金地哆囉滿]

 

◆台灣也有海賊王？──大海賊時代的倭寇、海商與濱田彌兵衛

倭寇一定是日本人嗎？

[ 與「日不落」錯身而過的明帝國]

成為海賊王──武裝海商點將錄

[ 林道乾與寶藏傳說]

[ 從「打狗」到「高雄」]

「中國船長」李旦與「開台王」顏思齊

[ 與西班牙人大戰的林鳳]

鄭芝龍的海上帝國

[ 顏思齊登陸爭議

──「台灣第一鄉」的爭奪戰]

濱田彌兵衛與消失的抗稅紀念碑：

大員／奴易茲事件

[ 歷史上安平古堡與赤崁樓演變示意圖]

 

【清領時期】

◆清帝國統治台灣消極、多民變嗎？

從海島走入帝國

[ 清國棄留台灣論爭]

渡台三禁「紅豆泥」？

[ 褒忠門]

島內互打為哪樁？

[ 林爽文事件]

義民，原來不只客家人

[ 六堆部落圖]

 

◆清末台灣開港是西方列強侵略的一環嗎？

西方殖民者眼中的台灣

正港vs. 私口

[ 清代台灣「正港」的出口品]

重回世界貿易圈的台灣

[ 洋行]

[ 買辦]

茶、糖、樟腦與商人崛起

[ 台灣茶、糖、米的產銷地圖]

 

◆清末台灣為什麼不斷被捲入涉外事件？

掃到清末颱風尾的台灣

帝國領土與近代國家主權的碰撞

牡丹社事件與清帝國真正統一台灣

十九世紀末台灣情勢

 

◆清末近代化新政對台灣社會留下多少影響？

清末涉外事件

[ 土地清丈]

開山「撫」番？開山「剿」番！

劉銘傳自強新政再思考

事倍功半的近代化

清末新政再評價

 

◆漢化台灣──明鄭與清國如何「教化」台灣？

漢化台灣：明鄭時期陳永華的經營與沈光文的開拓

[ 海東文獻之祖]

明鄭時期文學：過客與流亡

誰是開台進士？清領時期文教的開展

[ 台中考棚]

[ 台北考棚]

清國時期文學：唯有宦遊文章？

[ 郁永河《土番竹枝詞》]

[ 老百姓看不到的八景]

[ 老百姓玩得到的八景]

 

【日本時代】【日本時代】

◆台灣如何因為一場不相關的戰爭被割讓給日本？

目標琉球，順便台灣

[ 帝國第一處海外殖民地]

台灣民主國，亞洲第一個民主國家？

「竹竿裝菜刀」抗日去

日本建設台灣是好心？

日本的治理術

[ 乙未戰役路線示意圖]

 

◆台灣民主國，真的民主嗎？

如遭割，毋寧死！台灣民主國的成立經過

[ 台灣民主國的時間表]

抵抗與接收

台灣始政式

 

◆日本殖民統治體制如何確立於台灣？

帝國內的「異法域」

[ 霧社事件]

對台殖民法治的確立

國家權力影響每一個人

保甲的作用

[「大人」──日本時代台灣社會對警察政治的反應]

殖民統治下的台灣社會

[ 台灣總督府統治體制圖]

 

◆台灣人在殖民經濟中只有被剝削的份？

三大調查與殖民經濟發展基礎

（一）土地調查

（二）舊慣調查

（三）人口普查

專賣與地方「樁腳」

[ 專賣制度]

資本家是投資還是掠奪台灣？

[ 二林事件]

蓬萊米與米糖相剋

[ 米糖相剋]

 

◆啟蒙或是愚民？日本時代的教育

教育敕語與同化爭議

「國語」與「義務」：伊澤修二的教育理念

從「國語傳習所」到「國民學校」：上學的漫漫長路

[芝山岩事件與芝山岩精神]

[國語學校與台灣藝術]

殖民所需的實業教育

[醫師蔡阿信與「文明女」]

超級窄門的中學教育

可望而不可及的在地高教：台北高校與台北帝國大學

可及而不可望的異地留學：日本、歐美或中國

[舊式私塾教育與新式學校教育]

 

◆一九二○年代「內地延長」、社運頻起的台灣社會是什麼樣子？

同化與差別待遇

風起雲湧的台灣社運

台灣議會設置請願運動

台灣議會設置請願運動的影響

[ 文化協會「美台團」]

製作順民的殖民教育

語言的抵抗與接受

[《台灣民報》]

農民運動

[ 台灣農民組合]

勞工運動

[ 台灣民眾黨]

「內地延長」同化政策之反思

[ 日本時代的教育寫真]

 

◆日本時代的文學──是你的還是我的「國語」？

從古典文學開始：漢文文學

[ 吳瑣雲〈女子漢學研究會徵求會友書稿〉]

來吵架吧！新舊文學論戰

[ 台灣話文論爭]

台灣的日語文學

 

◆日本時代的原住民政策──手段用安撫同化或是徹底高壓？

日人眼中的「高砂族」

因理蕃而爆發的反抗事件

[ 莎韻之鐘]

霧社事件

 

◆台灣人在皇民化運動中真的有變成日本人嗎？

台灣，日本帝國進軍亞洲的跳板

皇民化政策的開展

太平洋戰爭與全面軍事動員

皇民化下的不同人群

「被」成為日本人

空襲與「疏開」

皇民化的各自表述

皇民化運動的遺緒

 

【戰後】

◆是終戰？還是光復？二二八事件為什麼會爆發?

二戰結束

[ 歡迎國民政府籌備會]

接收或劫收？從歡迎到失望的心路歷程

[ 澀谷事件]

二二八──不只是一根菸的