
●表演家、職能治療師與身心工作者一致推崇的亞歷山大技巧,最重要的思想原創經典。
●亞歷山大技巧創始者鉅細靡遺剖析技巧開發歷程的思想精華之作。
●由音樂家兼亞歷山大技巧教師彭建翔、黃詩雲翻譯,傳神傳達亞技精髓。
●兼顧身與心、局部與整體的整合健康觀,歷久彌新。
亞歷山大技巧是一門身心學的技術,教導人們訓練大腦正確接收身體訊息、控制身心運作,以改善不良姿勢、增進身心效能與健康。百年來,該技巧風行全球,不僅能緩解疼痛、改善體態,更協助運動員與各類表演工作者提升表現,受惠者眾。
亞歷山大技巧由戲劇朗誦員F.M.亞歷山大所開發,緣起於他在演出時聲音沙啞,求醫無解,不得不轉而自救。他觀察鏡中自己發聲時體態的微妙變化,終於開發出調整姿勢的技巧,改變錯誤的身心慣性,不但沙啞不藥而癒,更改善了健康。
在本書中,亞歷山大記錄了這套技巧曲折的發展歷程,並透過實例來解析技巧的應用原則,令人感佩他的膽大心細與頑強毅力。亞歷山大對身體鉅細靡遺的觀察、調整,不僅堪稱科學實驗,也是生命態度的探索,留給世人可貴的啟發:
●我們熟悉且「覺得正確」的感覺,可能正在傷害我們。
●「身體」與「心理」是一體的,任何身體小毛病,都牽涉整體身心的運作。
●越是以「目標導向」矯正特定錯誤、追求特定成就,越可能適得其反。
●幸好,我們能透過理性意識的覺察、調整,漸漸引導自己改善。
●這個過程不容易,首要的功夫,就是懂得「克制」。
【中文版推薦序】亞歷山大技巧的重要經典/劉美珠
【譯序】感受改變成真的正向力量/黃詩雲
【原序】具有科學品質的身心工作/約翰‧杜威
【前言(1932)】打開經驗的新國度
【前言(1941)】一些困難的釐清
第一章 技術的演變
第二章 與反應有關的身心使用和功能運作
第三章 目光無法盯住球的高爾夫球選手
第四章 關於口吃
第五章 診斷與醫學訓練
【附錄一】關於教師培訓課程
【附錄二】延伸閱讀
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【中文版推薦序】亞歷山大技巧的重要經典/劉美珠
【譯序】感受改變成真的正向力量/黃詩雲
【原序】具有科學品質的身心工作/約翰‧杜威
【前言(1932)】打開經驗的新國度
【前言(1941)】一些困難的釐清
第一章 技術的演變
第二章 與反應有關的身心使用和功能運作
第三章 目光無法盯住球的高爾夫球選手
第四章 關於口吃
第五章 診斷與醫學訓練
【附錄一】關於教師培訓課程
【附錄二】延伸閱讀
【中文版推薦序】亞歷山大技巧的重要經典/劉美珠
【譯序】感受改變成真的正向力量/黃詩雲
【原序】具有科學品質的身心工作/約翰‧杜威
【前言(1932)】打開經驗的新國度
【前言(1941)】一些困難的釐清
第一章 技術的演變
第二章 與反應有關的身心使用和功能運作
第三章 目光無法盯住球的高爾夫球選手
第四章 關於口吃
第五章 診斷與醫學訓練
【附錄一】關於教師培訓課程
【附錄二】延伸閱讀
斐德烈克‧馬薩爾斯‧亞歷山大(Frederick Matthias Alexander. 1869-1955)
出生於澳洲南方塔斯馬尼亞島。原為莎士比亞戲劇的朗誦員,因發聲問題屢屢求醫未癒,危及專業生涯,而自行開發身心整合的療癒技法──即「亞歷山大技巧」。該技巧被廣泛運用於藝術表演者的訓練以及各類身心治療領域,成為三大身心學派之一。
亞歷山大先後於英國、美國等地教學,也積極培訓亞歷山大技巧教師。他的工作一路傳承至今,其概念菁萃由後繼者以畢生心力去鑽研發展。亞歷山大獲得許多人大力支持,包括美國教育家約翰•杜威、英格蘭作家奧爾德斯•赫胥黎、愛爾蘭劇作家蕭伯納等。亞歷山大另著有《個體的建設性意識控制》(Constructive Conscious Control of the Individual)、《人類的至高傳承》(Man's Supreme Inheritance)、《意識控制與人類文明的演進》(Conscious Control: in Relation to Human Evolution in Civilization)等書。