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《Ho Hai Yan台灣原YOUNG》5月號 53期

出版日期:2014/05/20
出版:文化快遞.族語 / 時新知識開發股份有限公司
語言:繁體中文(台灣)
檔案格式: PDF(適合平板)
頁數:74
ID:32049

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內容簡介

" 原鄉和小提琴是兩個不曾交會的世界,南投奧萬大楓林旁的親愛村,是泰雅族和賽德克族為主的原鄉,這裡卻因陳珮文和王子建夫妻,開始有了交集,甚至成了全村運動;這一切都是從四把小提琴開始的。

原來,從小學音樂的陳珮文老師喜歡小提琴,經常在親愛國小下課後練習。學生們長期看著老師練習,有一天,六年級學生阿杰突然來找她,開口說要學琴。陳珮文憶道,阿杰是個叛逆的問題學生,「常有暴力行為」,對於這樣的孩子學琴,也許會有正面的幫助;於是她就決定自掏腰包,用自己一個月的薪水買四把琴,找其他學生和阿杰一起學,開始在課外時間教小提琴。

開始教小提琴後,部落孩子們天生的音感令陳珮文驚豔;尤其是阿杰,完全不需要練運弓,只教了基本姿勢和按弦,馬上可以拉出很好聽的聲音,甚至在畢業前四個月內,就學完了第二課,「一般人第二課要學好久,他們的素質,比我看過的平地孩子高很多。」

後來,孩子們一個接一個地開口要學琴,陳珮文從四個孩子,教到如今有全校半數以上的學生都在學琴。陳珮文的先生王子建說,教學上引起動機是第一步,既然部落的孩子們有動機,「我們就捉住這個動機讓它持續下去。」
"

章節目錄

04原YOUNG 風雲榜 守護台灣聖山的巡山員
文/乜寇. 索克魯曼( 布農族)
圖/乜寇. 索克魯曼、本刊編輯室提供
原來這麼厲害
08 滑進冬奧的南島雪橇手- 連德安
文/楊正敏 圖/連德安(泰雅族)提供
12 布拉瑞揚&椏幹
文/汪宜儒 圖/雲門舞集
16 原鄉發明家躍上國際發明展
文、圖/徐豫鹿
原創好YOUNG 的
19 原住民藝術家駐園創作
大地的詩人──伊誕(排灣族)
達瓦蘭的勇士──尼誕‧ 達給伐歷
(排灣族)
文/歐芳礽
圖/原住民族委員會文化園區管理局提供
24 原鄉琴聲悠揚 
小提琴啟發部落孩子音樂潛能
文/蔡百蕙 圖/陳珮文、本刊編輯室提供
28 親手做出大自然的音樂溫度 
── Talaluki 八八風災紀念系列手工琴
文/邵惠琴 圖/邵惠琴、本刊編輯室提供
原來是這樣
32 原住民族委員會新里程
──揭牌暨布達典禮
文、圖/原住民族委員會
國際部落客
36 在奧克蘭美術館看見毛利藝術
文、圖/林庭蔚
40 原民台「Mata !看天下」
帶你認識世界民族議題
文/陳傑 圖/ Kolas Yotaka、達志影像提供
山林智慧王
44 原住民族科學3D 動畫故事系列
《再探飛鼠部落》樹上鹽
文.圖/傅麗玉、王世偉
族語學園
48 傳承小尖兵訓練營
──南湖大山部落學校開課囉!
文/江韶華 圖/南湖大山部落學校提供
原詩原味
52 老婦人
詩/沙力浪(布農族) 圖/李苡華
原青大聲公
54 從教室連結走出部落
──原住民學校推行國際教育之展望
文/何國旭(那凡、瓦旦)(泰雅族) 圖/本刊編輯室提供
一YOUNG 的月光
58 翻山越嶺遇奇美
領略阿美族文化的精髓
文、圖/蘇曉凡、本刊編輯室提供
原味演藝圈
62 因為音樂變成家人
台玖線樂團玩出音樂夢想
文/蘇曉凡  圖/台玖線樂團提供
66 原音的搖籃
都蘭糖廠咖啡館與鐵花村
文.圖/邵惠琴
讀者問卷調查
71 《Ho Hai Yan 台灣原YOUNG》

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04原YOUNG 風雲榜 守護台灣聖山的巡山員
文/乜寇. 索克魯曼( 布農族)
圖/乜寇. 索克魯曼、本刊編輯室提供
原來這麼厲害
08 滑進冬奧的南島雪橇手- 連德安
文/楊正敏 圖/連德安(泰雅族)提供
12 布拉瑞揚&椏幹
文/汪宜儒 圖/雲門舞集
16 原鄉發明家躍上國際發明展
文、圖/徐豫鹿
原創好YOUNG 的
19 原住民藝術家駐園創作
大地的詩人──伊誕(排灣族)
達瓦蘭的勇士──尼誕‧ 達給伐歷
(排灣族)
文/歐芳礽
圖/原住民族委員會文化園區管理局提供
24 原鄉琴聲悠揚 
小提琴啟發部落孩子音樂潛能
文/蔡百蕙 圖/陳珮文、本刊編輯室提供
28 親手做出大自然的音樂溫度 
── Talaluki 八八風災紀念系列手工琴
文/邵惠琴 圖/邵惠琴、本刊編輯室提供
原來是這樣
32 原住民族委員會新里程
──揭牌暨布達典禮
文、圖/原住民族委員會
國際部落客
36 在奧克蘭美術館看見毛利藝術
文、圖/林庭蔚
40 原民台「Mata !看天下」
帶你認識世界民族議題
文/陳傑 圖/ Kolas Yotaka、達志影像提供
山林智慧王
44 原住民族科學3D 動畫故事系列
《再探飛鼠部落》樹上鹽
文.圖/傅麗玉、王世偉
族語學園
48 傳承小尖兵訓練營
──南湖大山部落學校開課囉!
文/江韶華 圖/南湖大山部落學校提供
原詩原味
52 老婦人
詩/沙力浪(布農族) 圖/李苡華
原青大聲公
54 從教室連結走出部落
──原住民學校推行國際教育之展望
文/何國旭(那凡、瓦旦)(泰雅族) 圖/本刊編輯室提供
一YOUNG 的月光
58 翻山越嶺遇奇美
領略阿美族文化的精髓
文、圖/蘇曉凡、本刊編輯室提供
原味演藝圈
62 因為音樂變成家人
台玖線樂團玩出音樂夢想
文/蘇曉凡  圖/台玖線樂團提供
66 原音的搖籃
都蘭糖廠咖啡館與鐵花村
文.圖/邵惠琴
讀者問卷調查
71 《Ho Hai Yan 台灣原YOUNG》

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