內容簡介
回到人性底層邏輯做促銷 / 趙政岷
自從柯特勒博士在1960年代提出了行銷4P(產品、價格、促銷、通路)之後,全世界對業務行銷都有了更積極的看法。歴經了2000年的行銷4C(需求、價值、溝通、便利)以顧客導向的做法,如今來到2020年後,網路科技與新媒體社群的進展,大大改變了業務促銷的底層邏輯。
不論叫促銷、推廣、傳播,儘管工具改變,但原始初衷目的都是把商品或服務廣為促進銷售。威廉.尼克爾斯所著的《認識商業》中是這麼定義促銷的:促銷(promotion)是賣方用來告知並鼓勵人們購買其產品或服務的所有技巧。促銷活動包括廣告、個人銷售、公共關係、推廣、口碑(病毒式行銷),以及各種促銷手段,如優惠券、點數回饋、試用包和打折優惠等等。
行銷專家小馬宋寫下了《銷售真相:通路和推廣是行銷的核心》ㄧ書,提到4P 中「promotion」,就像雄孔雀的開屏會耗費極大的能量,但卻是值得的,因為開屏能吸引了它想要的雌孔雀。推廣有各種各樣的形式,廣告是推廣,打折是推廣,試吃是推廣,發朋友圈是推廣,直播是推廣,新聞報導也是推廣,但推廣的目的其實很簡單,就是讓顧客產生三個行為:記憶、購買和傳播。
第一個行為:記憶。
所有的傳播,都希望顧客能記住一些「必要訊息」。比如瓜子二手車的電梯廣告,顧客看完後就會記住「沒有中間商賺差價」;看完元氣森林的廣告,就會記住「零糖零脂零卡」。某電商網站打一條廣告「百億補貼正在進行,蘋果手機 ×××× 元」,顧客可能不會立刻點擊購買,但也會記住「百億補貼」這種核心訊息。
第二個行為:購買。
顧客看到推廣訊息後,除了記住某些內容,還要會產生購買行為(立刻購買或者日後購買)。推廣本質上是一種訊息推送服務,顧客看到後,就會在頭腦中儲存一個關於該品牌的訊息包,這個訊息包是經過品牌方設計的,就是記憶訊息,而記憶的最終導向還是希望顧客購買。
能促進購買行為的訊息和內容。一般大概有這麼幾種:
第一,匹配了顧客的需求。比如一個顧客腳臭,你恰好發了一條「不會腳臭」的襪子,他很可能會立刻下單。夏天來了,家裡太熱,顧客需要空調,這時候你的廣告恰好推送到了顧客那裡,他也很容易下單。
第二,激發了顧客的需求。一個顧客本來並不打算買麵包,但你發的影音上的麵包看起來實在太好吃了,他也會下單。我們最近常說的所謂內容電商,常常會激發顧客的需求,而這種需求本來不是他計劃中的。
第三,進行了消費提醒。有些需求是顧客潛在的,只是他並沒有意識到,廣告此時就會產生提醒的作用。比如顧客過去經常光顧一家餐廳,但很久不去了,一旦在短影音上看到這家餐廳上新菜了,他就被提醒了,很可能會再次光顧這家餐廳。
第四,讓顧客感覺占了便宜。絕大部分促銷活動不是因為顧客現在就需要這個商品,而是顧客覺得這次活動優惠力度很大,他會產生購買行為,所謂囤貨就是這樣的。顧客一旦囤貨,就會對後期很長時間的購買產生影響。
以顧客立刻產生購買為目的的推廣占了今天推廣活動的大多數,也發展出了一系列提升推廣有效轉化率的方法,例如在超市隨處可見的打折促銷、一元加購、試吃促銷、買一送一等都是這樣的推廣活動。而短影音平臺的達播(主播帶貨)、店播、直播剪輯、「種草」、直播,電商平臺的搜索引擎優化、直通車、淘寶客,等等,都是以顧客直接購買為目的。
第三個行為:傳播。
企業進行推廣如果僅是單方面的推廣活動,費用是驚人的;如果能讓顧客也參與商品的推廣和傳播,那就可以節省海量的推廣費用。因此寫一句廣告語,不但希望顧客能記住,還希望顧客在給朋友介紹的時候,也使用這句廣告語。比如雲耕物作紅糖薑茶的廣告語「紅糖好不好,先看配料表」,這個就有助於顧客再次傳播。顧客明白了你的配料是好的,他們向自己的朋友或者同事介紹雲耕物作時,也會使用同樣的廣告語去介紹。所以廣告口號不僅僅是我們說給顧客聽,還要讓顧客說給別人聽。
除了記憶、購買、傳播三大促銷邏輯外,成功的促銷鐵三角還包括場景、內容與形式,而一切的底層都會回歸到在乎人性、文化、習慣、潮流與熱點上。說穿了行銷推廣最底層還是人性的透視、理解與促動。
自從柯特勒博士在1960年代提出了行銷4P(產品、價格、促銷、通路)之後,全世界對業務行銷都有了更積極的看法。歴經了2000年的行銷4C(需求、價值、溝通、便利)以顧客導向的做法,如今來到2020年後,網路科技與新媒體社群的進展,大大改變了業務促銷的底層邏輯。
不論叫促銷、推廣、傳播,儘管工具改變,但原始初衷目的都是把商品或服務廣為促進銷售。威廉.尼克爾斯所著的《認識商業》中是這麼定義促銷的:促銷(promotion)是賣方用來告知並鼓勵人們購買其產品或服務的所有技巧。促銷活動包括廣告、個人銷售、公共關係、推廣、口碑(病毒式行銷),以及各種促銷手段,如優惠券、點數回饋、試用包和打折優惠等等。
行銷專家小馬宋寫下了《銷售真相:通路和推廣是行銷的核心》ㄧ書,提到4P 中「promotion」,就像雄孔雀的開屏會耗費極大的能量,但卻是值得的,因為開屏能吸引了它想要的雌孔雀。推廣有各種各樣的形式,廣告是推廣,打折是推廣,試吃是推廣,發朋友圈是推廣,直播是推廣,新聞報導也是推廣,但推廣的目的其實很簡單,就是讓顧客產生三個行為:記憶、購買和傳播。
第一個行為:記憶。
所有的傳播,都希望顧客能記住一些「必要訊息」。比如瓜子二手車的電梯廣告,顧客看完後就會記住「沒有中間商賺差價」;看完元氣森林的廣告,就會記住「零糖零脂零卡」。某電商網站打一條廣告「百億補貼正在進行,蘋果手機 ×××× 元」,顧客可能不會立刻點擊購買,但也會記住「百億補貼」這種核心訊息。
第二個行為:購買。
顧客看到推廣訊息後,除了記住某些內容,還要會產生購買行為(立刻購買或者日後購買)。推廣本質上是一種訊息推送服務,顧客看到後,就會在頭腦中儲存一個關於該品牌的訊息包,這個訊息包是經過品牌方設計的,就是記憶訊息,而記憶的最終導向還是希望顧客購買。
能促進購買行為的訊息和內容。一般大概有這麼幾種:
第一,匹配了顧客的需求。比如一個顧客腳臭,你恰好發了一條「不會腳臭」的襪子,他很可能會立刻下單。夏天來了,家裡太熱,顧客需要空調,這時候你的廣告恰好推送到了顧客那裡,他也很容易下單。
第二,激發了顧客的需求。一個顧客本來並不打算買麵包,但你發的影音上的麵包看起來實在太好吃了,他也會下單。我們最近常說的所謂內容電商,常常會激發顧客的需求,而這種需求本來不是他計劃中的。
第三,進行了消費提醒。有些需求是顧客潛在的,只是他並沒有意識到,廣告此時就會產生提醒的作用。比如顧客過去經常光顧一家餐廳,但很久不去了,一旦在短影音上看到這家餐廳上新菜了,他就被提醒了,很可能會再次光顧這家餐廳。
第四,讓顧客感覺占了便宜。絕大部分促銷活動不是因為顧客現在就需要這個商品,而是顧客覺得這次活動優惠力度很大,他會產生購買行為,所謂囤貨就是這樣的。顧客一旦囤貨,就會對後期很長時間的購買產生影響。
以顧客立刻產生購買為目的的推廣占了今天推廣活動的大多數,也發展出了一系列提升推廣有效轉化率的方法,例如在超市隨處可見的打折促銷、一元加購、試吃促銷、買一送一等都是這樣的推廣活動。而短影音平臺的達播(主播帶貨)、店播、直播剪輯、「種草」、直播,電商平臺的搜索引擎優化、直通車、淘寶客,等等,都是以顧客直接購買為目的。
第三個行為:傳播。
企業進行推廣如果僅是單方面的推廣活動,費用是驚人的;如果能讓顧客也參與商品的推廣和傳播,那就可以節省海量的推廣費用。因此寫一句廣告語,不但希望顧客能記住,還希望顧客在給朋友介紹的時候,也使用這句廣告語。比如雲耕物作紅糖薑茶的廣告語「紅糖好不好,先看配料表」,這個就有助於顧客再次傳播。顧客明白了你的配料是好的,他們向自己的朋友或者同事介紹雲耕物作時,也會使用同樣的廣告語去介紹。所以廣告口號不僅僅是我們說給顧客聽,還要讓顧客說給別人聽。
除了記憶、購買、傳播三大促銷邏輯外,成功的促銷鐵三角還包括場景、內容與形式,而一切的底層都會回歸到在乎人性、文化、習慣、潮流與熱點上。說穿了行銷推廣最底層還是人性的透視、理解與促動。
章節目錄
03 發行人語 ― 回到人性底層邏輯做促銷 / 趙政岷
06 封面報導 ― 促銷的底層邏輯 / 小馬宋
22 工作職場 ― 別被工作搶走自我主導權 / 金敃澈
26 工作職場 ― 以員工體驗管理建構企業未來 / 鄭偉修, 李秉懿
32 學習講堂 ― 用名言佳句創造吸睛演說 / 吳佰鴻等
44 學習講堂 ― 終結內耗的四象限思考法 / 梁爽
52 學習講堂 ― 抗衰是一種生活方式 / 周宏明
61 BIG BOOK大書坊
06 封面報導 ― 促銷的底層邏輯 / 小馬宋
22 工作職場 ― 別被工作搶走自我主導權 / 金敃澈
26 工作職場 ― 以員工體驗管理建構企業未來 / 鄭偉修, 李秉懿
32 學習講堂 ― 用名言佳句創造吸睛演說 / 吳佰鴻等
44 學習講堂 ― 終結內耗的四象限思考法 / 梁爽
52 學習講堂 ― 抗衰是一種生活方式 / 周宏明
61 BIG BOOK大書坊
看更多
收起來
03 發行人語 ― 回到人性底層邏輯做促銷 / 趙政岷
06 封面報導 ― 促銷的底層邏輯 / 小馬宋
22 工作職場 ― 別被工作搶走自我主導權 / 金敃澈
26 工作職場 ― 以員工體驗管理建構企業未來 / 鄭偉修, 李秉懿
32 學習講堂 ― 用名言佳句創造吸睛演說 / 吳佰鴻等
44 學習講堂 ― 終結內耗的四象限思考法 / 梁爽
52 學習講堂 ― 抗衰是一種生活方式 / 周宏明
61 BIG BOOK大書坊
06 封面報導 ― 促銷的底層邏輯 / 小馬宋
22 工作職場 ― 別被工作搶走自我主導權 / 金敃澈
26 工作職場 ― 以員工體驗管理建構企業未來 / 鄭偉修, 李秉懿
32 學習講堂 ― 用名言佳句創造吸睛演說 / 吳佰鴻等
44 學習講堂 ― 終結內耗的四象限思考法 / 梁爽
52 學習講堂 ― 抗衰是一種生活方式 / 周宏明
61 BIG BOOK大書坊