人本教育札記 6月號/2012 第276期

內容簡介

推薦文章：
〔人本論壇〕「山寨」與「電動」
〔親子QA〕孩子遇到一點困難就逃避，怎麼辦？
〔森林育〕與孩子一起練習生活自助
〔台灣教育史〕美育的科學時代：日治時期的圖畫教育與美術創作
讓我們談談「建北現象」◎編輯部
在朝野研議近三十年後，教育部所欲推行的十二年國教，依舊問題重重；「免試」應是構成「國民教育」的要素之一，但在諸多明星高中希望保留「特色」的聲浪下，教育部所祭出的，仍是無法割捨「分類筆試」的山寨版十二年國教。台灣的公立明星高中，特別是其中的龍頭—建中和北一女，總被許多人賦予高度的榮耀，考上建北的孩子似乎就是等同於「優秀」與「菁英」，「建北」似乎也成了「前途光明、不可限量」的同義詞；而相對的，學業成績表現不夠亮眼的孩子，不論具備何種個人特質或多元才能，卻只能被摒棄在升學窄門之外，單一的教育目標不僅扼殺了可能發光發熱的靈魂，也是削弱國家競爭力的幫凶。為此，人本教育基金會召開兩次「建北現象研討會」，邀集了相關學者專家：輔大法律系吳豪人、師大公教系吳佳範、台灣青少年權益與福利聯盟葉大華、政大法律系廖元豪、政大教育系馮朝霖、全國家長聯盟謝國清、中研院社會所吳齊殷等人，一同與會討論；在台灣升學制度的綁架下，「建北現象」的存在不只是菁英主義，也是長期以來的狀元思想，讓整體社會甘願為了篩選出一成的「菁英」學生，犧牲另外九成—甚至所有的學生。本次特別企畫中，我們將呈現兩回「建北現象研討會」的完整記錄，提供讀者們一同認識並省思「建北現象」；又，「建北現象」並不僅僅是存在於學者口中的抽象概念，在研討會之外，我們採訪了幾位建北畢業生的「那些年」，走過建北，對他們的人生帶來什麼樣的影響？他們如何看待或經驗存在於社會中的「建北現象」？相對的，一個曾在高中聯考失足、沒有進入明星高中的優秀學生，難道就真的毀於一旦了？「建北現象」所欲檢討的，從來就不只是建中與北一女兩所學校，而是整個社會如何在升學主義的迷思下，給予孩子們不平等且虛幻的自我認知。我們由衷希望對於「建北現象」的討論能夠拋磚引玉，督促政府將資源投注在對的地方，推動真正讓國家有未來、孩子有愛智的十二年國教。

章節目錄

【人本論壇】
2 「山寨」與「電動」 .......................... 史英

【陪孩子上學去】國小篇
10 師無能，孩子需要自保。 ................................................ 吳麗芬

國中篇
11 上下交相賊 ..................................... 江思妤

【親子QA】
14 孩子遇到一點困難就逃避，怎麼辦？.......... 鄭楨樺

【用心生活】
18 呵護 ..................... 朱台翔

【我的土耳其交換學生日誌6】
28土耳其生活六記—食、衣、住、行、育、樂 ... 陳虹宇

【特別企畫】另一種看待「建北」的眼光
36 讓我們來談談「建北現象」 ................ 編輯部
38 是菁英現象，還是菁英幻象？ —「建北現象研討會之一」報導 ........... 王士誠
42 萬校皆下品，唯有建北高？ —「建北現象研討會之二」報導 .......... 王士誠　　
46 我們的「建北」心結
46 對於北一女，大家有很多過度想像… ........................ 王士誠
48 對北一女那段日子，我沒有什麼感覺。 ..................... 王士誠
50 遺留在綠色制服下的創傷 .................... 胡詠晴
51 學弟們，別再抓著那股優越感了！............... 鄭有傑
52 學生的自主與自由，不應只是建中的特權。 ............ 胡詠晴
54 世界並非圍繞著明星學校旋轉 ............. 胡詠晴
55 那些年，我不在明星高中。 ......... 黃福惠

【幸阿慧的測量】
60 公民至上—童書作家菲利普• 普曼..................... 幸佳慧

【打字的牛：台灣牛在英國看童書】
63 為什麼不相信呢？................. 李怡道

【森林育】
66 和孩子一起練習生活自助 ............. 陳慧瑛

【教與學—書摘討論】
72 從浪潮說起（中） .................. 史英

【解放地球9】
76 愛德華威爾遜：每一種生物，都是造化的奇蹟！............... 黃怡

【日常生活中的省能科技2】
84 與熱相關的家電 ..................... 蔡坤霖

【天有多少星】之十一
88 成年星兒能安身，父母才安心。 ........... 林美淑

【自我實現者】
94 陳慧嶠：用前衛藝術，道出堅韌裡的溫柔。徐孟真、許岑竹

【台灣教育史】
102美育的科學時代：日治時期的圖畫教育與美術創作 ................ 陳譽仁

【每月書訊】
108 太陽的血是黑色的—拒絕舒服的遺忘 .............. 王舜薇
111 希望小提琴 —支持生命、勇氣與尊嚴的樂聲 ....................... 林傳凱

【人本頻道】
114 活動看板
115 捐款明細
116 讀者回函
117 劃撥單（正）
118 劃撥單（反）
119 訂購頁
120 版權頁

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【人本論壇】
2 「山寨」與「電動」 .......................... 史英

【陪孩子上學去】國小篇
10 師無能，孩子需要自保。 ................................................ 吳麗芬

國中篇
11 上下交相賊 ..................................... 江思妤

【親子QA】
14 孩子遇到一點困難就逃避，怎麼辦？.......... 鄭楨樺

【用心生活】
18 呵護 ..................... 朱台翔

【我的土耳其交換學生日誌6】
28土耳其生活六記—食、衣、住、行、育、樂 ... 陳虹宇

【特別企畫】另一種看待「建北」的眼光
36 讓我們來談談「建北現象」 ................ 編輯部
38 是菁英現象，還是菁英幻象？ —「建北現象研討會之一」報導 ........... 王士誠
42 萬校皆下品，唯有建北高？ —「建北現象研討會之二」報導 .......... 王士誠　　
46 我們的「建北」心結
46 對於北一女，大家有很多過度想像… ........................ 王士誠
48 對北一女那段日子，我沒有什麼感覺。 ..................... 王士誠
50 遺留在綠色制服下的創傷 .................... 胡詠晴
51 學弟們，別再抓著那股優越感了！............... 鄭有傑
52 學生的自主與自由，不應只是建中的特權。 ............ 胡詠晴
54 世界並非圍繞著明星學校旋轉 ............. 胡詠晴
55 那些年，我不在明星高中。 ......... 黃福惠

【幸阿慧的測量】
60 公民至上—童書作家菲利普• 普曼..................... 幸佳慧

【打字的牛：台灣牛在英國看童書】
63 為什麼不相信呢？................. 李怡道

【森林育】
66 和孩子一起練習生活自助 ............. 陳慧瑛

【教與學—書摘討論】
72 從浪潮說起（中） .................. 史英

【解放地球9】
76 愛德華威爾遜：每一種生物，都是造化的奇蹟！............... 黃怡

【日常生活中的省能科技2】
84 與熱相關的家電 ..................... 蔡坤霖

【天有多少星】之十一
88 成年星兒能安身，父母才安心。 ........... 林美淑

【自我實現者】
94 陳慧嶠：用前衛藝術，道出堅韌裡的溫柔。徐孟真、許岑竹

【台灣教育史】
102美育的科學時代：日治時期的圖畫教育與美術創作 ................ 陳譽仁

【每月書訊】
108 太陽的血是黑色的—拒絕舒服的遺忘 .............. 王舜薇
111 希望小提琴 —支持生命、勇氣與尊嚴的樂聲 ....................... 林傳凱

【人本頻道】
114 活動看板
115 捐款明細
116 讀者回函
117 劃撥單（正）
118 劃撥單（反）
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