《古美術》237期:浙堂課,必修
內容簡介
【本期主題:浙堂課,必修】
不論拍賣市場、博物館,抑或大小古董店、甚至文物市集,這些都可以是學習中國藝術史最佳的學堂。然而,工欲善其事,必先利其器,在親身觀察實物之前,必須先做好準備功課,並瞭解研究的對象及方法,才能在看熱鬧之餘也兼看門道。本期《典藏‧古美術》專題「浙堂課,必修」,便嘗試以近期的浙派展覽為主軸,設計成一系列微型的藝術史學習課程:首先,從收集有關浙派的歷史評價、研究史回顧及最新的方法學入手;接著以某件畫作為研究個案,具體落實如何透過款印、風格及筆墨分析,對一幅作品進行斷代和鑑別真偽;最後再回到研討會場域,觀摩學者如何進行學術交流與討論,藉由參考他們所提出的議題及方法,提升自身的研究水準。
除了必修「浙堂課」,這個月還有另一堂相當特殊的珠寶鑑賞課程,有趣的是,它的展示地點並不在我們習見的國際商展會場或珠寶店,而是在過去鮮少以珠寶為展覽主題的台北故宮博物院。更特別的是,此次除了展出台北及瀋陽兩院故宮的藏品,也向具有165年品牌歷史的卡地亞借展;展品涵括清宮后妃及西方歷史名人所配戴的珠寶首飾。這種東西與古今並存的策展及陳列方式,可謂別開生面,想必能帶給習慣從單一文化脈絡思考的觀眾莫大的刺激。
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http://www.artouch.com/
不論拍賣市場、博物館,抑或大小古董店、甚至文物市集,這些都可以是學習中國藝術史最佳的學堂。然而,工欲善其事,必先利其器,在親身觀察實物之前,必須先做好準備功課,並瞭解研究的對象及方法,才能在看熱鬧之餘也兼看門道。本期《典藏‧古美術》專題「浙堂課,必修」,便嘗試以近期的浙派展覽為主軸,設計成一系列微型的藝術史學習課程:首先,從收集有關浙派的歷史評價、研究史回顧及最新的方法學入手;接著以某件畫作為研究個案,具體落實如何透過款印、風格及筆墨分析,對一幅作品進行斷代和鑑別真偽;最後再回到研討會場域,觀摩學者如何進行學術交流與討論,藉由參考他們所提出的議題及方法,提升自身的研究水準。
除了必修「浙堂課」,這個月還有另一堂相當特殊的珠寶鑑賞課程,有趣的是,它的展示地點並不在我們習見的國際商展會場或珠寶店,而是在過去鮮少以珠寶為展覽主題的台北故宮博物院。更特別的是,此次除了展出台北及瀋陽兩院故宮的藏品,也向具有165年品牌歷史的卡地亞借展;展品涵括清宮后妃及西方歷史名人所配戴的珠寶首飾。這種東西與古今並存的策展及陳列方式,可謂別開生面,想必能帶給習慣從單一文化脈絡思考的觀眾莫大的刺激。
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