代序：鐵器時代

輯一：聽父輩說話

〈許一個希望讀懂他人願望的願望〉

〈迴盪無聲叫喊的那一年〉

〈京畿戍守〉

〈受傷的溪流〉

〈老兵與寫字〉

〈便當味〉

〈在裡面〉

〈填補記憶的岩層〉

〈禮物的情感形式與功能〉

〈何處是我兒時的家〉

輯二：聽友朋說話

〈如何打破沈默〉

〈老師的推薦信〉

〈溫故，補課：文學教室裡的心靈溝通與獨白〉

〈曖昧模糊的文藝啟蒙經驗〉

〈鐵道上的青春歲月〉

〈遲到的經典〉

〈同學，我讀到那一頁了〉

〈垃圾男孩〉

〈中聲部青春〉

輯三：聽自己說話

〈在同一片天空下──桃園移民和移工的文學風景〉

〈尋找太宰治的東京八景〉

〈洛神賦：我所親眼見到的愛情〉

〈飄風不終朝：二○一二一個日本花見之旅的記錄〉

〈一個來自邊緣的，關於大學教育的觀察心得〉

〈憂慮者言：文學小說中的後人類情景〉

〈召喚與應許〉

代序：鐵器時代

輯一：聽父輩說話

〈許一個希望讀懂他人願望的願望〉

〈迴盪無聲叫喊的那一年〉

〈京畿戍守〉

〈受傷的溪流〉

〈老兵與寫字〉

〈便當味〉

〈在裡面〉

〈填補記憶的岩層〉

〈禮物的情感形式與功能〉

〈何處是我兒時的家〉

輯二：聽友朋說話

〈如何打破沈默〉

〈老師的推薦信〉

〈溫故，補課：文學教室裡的心靈溝通與獨白〉

〈曖昧模糊的文藝啟蒙經驗〉

〈鐵道上的青春歲月〉

〈遲到的經典〉

〈同學，我讀到那一頁了〉

〈垃圾男孩〉

〈中聲部青春〉

輯三：聽自己說話

〈在同一片天空下──桃園移民和移工的文學風景〉

〈尋找太宰治的東京八景〉

〈洛神賦：我所親眼見到的愛情〉

〈飄風不終朝：二○一二一個日本花見之旅的記錄〉

〈一個來自邊緣的，關於大學教育的觀察心得〉

〈憂慮者言：文學小說中的後人類情景〉

〈召喚與應許〉

代序：鐵器時代

輯一：聽父輩說話

〈許一個希望讀懂他人願望的願望〉

〈迴盪無聲叫喊的那一年〉

〈京畿戍守〉

〈受傷的溪流〉

〈老兵與寫字〉

〈便當味〉

〈在裡面〉

〈填補記憶的岩層〉

〈禮物的情感形式與功能〉

〈何處是我兒時的家〉

輯二：聽友朋說話

〈如何打破沈默〉

〈老師的推薦信〉

〈溫故，補課：文學教室裡的心靈溝通與獨白〉

〈曖昧模糊的文藝啟蒙經驗〉

〈鐵道上的青春歲月〉

〈遲到的經典〉

〈同學，我讀到那一頁了〉

〈垃圾男孩〉

〈中聲部青春〉

輯三：聽自己說話

〈在同一片天空下──桃園移民和移工的文學風景〉

〈尋找太宰治的東京八景〉

〈洛神賦：我所親眼見到的愛情〉

〈飄風不終朝：二○一二一個日本花見之旅的記錄〉

〈一個來自邊緣的，關於大學教育的觀察心得〉

〈憂慮者言：文學小說中的後人類情景〉

〈召喚與應許〉