[作者序]
家琪老師的話／管家琪⋯⋯006
翁莉老師的話／翁莉⋯⋯009
[如何使用這本書]／管家琪⋯⋯014
[翁莉老師的課堂]
第一堂：我常這樣想⋯⋯018
（運用想像力，散列式寫法。）
第二堂：假日⋯⋯026
（假日裡，你都做些什麼？）
第三堂：我最愛聽的聲音⋯⋯038
（世界上有好多美妙的聲音，哪些是你最愛聽的？）
第四堂：雨中即景⋯⋯048
（下雨了，你看到什麼？聽到什麼？聞到什麼？還有你想到什麼？）
第五堂：我最難忘的一件事⋯⋯054
（你有很難忘的事嗎？讓我們把它寫下來。）
第六堂：日記⋯⋯062
（許多小朋友聽到要寫日記就要頭疼，你會嗎？其實可以就像寫「我最難忘的一件事」一樣，找比較特別的事來寫。）
第七堂：我是一隻馬陸⋯⋯068
（學習擬人化的寫法。）
第八堂：新年新希望⋯⋯078
（為新的一年立下新希望，有希望就有動力。）
第九堂：我最喜歡的一本書⋯⋯085
（敘述一次令你難忘的閱讀旅行，並為我們介紹這本書以及分享這本書帶給你的收穫。）
第十堂：我的家人⋯⋯093
（爸爸、媽媽或兄弟姐妹，選擇一位來做人物書寫。）
第十一堂：我家的傳家之寶或我的寶貝⋯⋯104
（小板凳、爺爺的茶壺……，物的書寫。）
第十二堂：我們的手⋯⋯112
（往往看似簡單的題目，卻能帶出許多想法，多到寫都寫不完，你怎麼挑選將要使用的題材呢？）
第十三堂：全家人關心的事⋯⋯118
（家人都有自己最關心的事，今天我們藉書寫來關心我的家人。）
第十四堂：給○○的一封信⋯⋯124
（學習寫應用文。）
第十五堂：我最愛上的課⋯⋯130
（對自我的觀察、了解與生活體驗分享。）
第十六堂：我的煩惱⋯⋯136
（你有煩惱嗎？試著把它寫出來。）
第十七堂：如果太陽忘了下山⋯⋯144
（一個題目不要只看表面，再想一想，像成功與失敗的背後就蘊藏了許多哲理，可以討論很久。）
第十八堂：快樂在哪裡⋯⋯152
（找找看，快樂在哪裡？一定要考試得高分，得到老師的讚美、父母的誇獎，我才會快樂嗎？）
第十九堂：我的志願⋯⋯158
（志願是什麼？我選擇什麼志願？我了解這個行業的工作嗎？）
第二十堂：總結⋯⋯168

[家琪老師的寫作祕笈]
◆作文烹飪學（每一篇註明的數字是重點搭配翁莉老師的課堂）
1作文就像烹飪⑧⑬⋯⋯174
2烹飪前的準備之一：加強觀察力④⋯⋯179
3烹飪前的準備之二：加強聯想力和口語表達能力⑦⑰⋯⋯184
4突出「我」的存在②③⑮⑯⑱⑲⋯⋯189
5看清楚菜名：認真審題⑭⋯⋯194
6食材的準備和處理：材料的選擇與安排①⑤⑥⑨⑩⑪⋯⋯199
7拿捏好調味料：如何善用形容詞和比喻⑫⋯⋯204
8拿準節奏：如何善用標點符號①～⑳⋯⋯209
9上桌之前一定要多看兩眼：重視修改①～⑳⋯⋯214
10適當觀摩別人的廚藝：善用作文範本①～⑳⋯⋯219asnd [作者序]
家琪老師的話／管家琪⋯⋯006
翁莉老師的話／翁莉⋯⋯009
[如何使用這本書]／管家琪⋯⋯014
[翁莉老師的課堂]
第一堂：我常這樣想⋯⋯018
（運用想像力，散列式寫法。）
第二堂：假日⋯⋯026
（假日裡，你都做些什麼？）
第三堂：我最愛聽的聲音⋯⋯038
（世界上有好多美妙的聲音，哪些是你最愛聽的？）
第四堂：雨中即景⋯⋯048
（下雨了，你看到什麼？聽到什麼？聞到什麼？還有你想到什麼？）
第五堂：我最難忘的一件事⋯⋯054
（你有很難忘的事嗎？讓我們把它寫下來。）
第六堂：日記⋯⋯062
（許多小朋友聽到要寫日記就要頭疼，你會嗎？其實可以就像寫「我最難忘的一件事」一樣，找比較特別的事來寫。）
第七堂：我是一隻馬陸⋯⋯068
（學習擬人化的寫法。）
第八堂：新年新希望⋯⋯078
（為新的一年立下新希望，有希望就有動力。）
第九堂：我最喜歡的一本書⋯⋯085
（敘述一次令你難忘的閱讀旅行，並為我們介紹這本書以及分享這本書帶給你的收穫。）
第十堂：我的家人⋯⋯093
（爸爸、媽媽或兄弟姐妹，選擇一位來做人物書寫。）
第十一堂：我家的傳家之寶或我的寶貝⋯⋯104
（小板凳、爺爺的茶壺……，物的書寫。）
第十二堂：我們的手⋯⋯112
（往往看似簡單的題目，卻能帶出許多想法，多到寫都寫不完，你怎麼挑選將要使用的題材呢？）
第十三堂：全家人關心的事⋯⋯118
（家人都有自己最關心的事，今天我們藉書寫來關心我的家人。）
第十四堂：給○○的一封信⋯⋯124
（學習寫應用文。）
第十五堂：我最愛上的課⋯⋯130
（對自我的觀察、了解與生活體驗分享。）
第十六堂：我的煩惱⋯⋯136
（你有煩惱嗎？試著把它寫出來。）
第十七堂：如果太陽忘了下山⋯⋯144
（一個題目不要只看表面，再想一想，像成功與失敗的背後就蘊藏了許多哲理，可以討論很久。）
第十八堂：快樂在哪裡⋯⋯152
（找找看，快樂在哪裡？一定要考試得高分，得到老師的讚美、父母的誇獎，我才會快樂嗎？）
第十九堂：我的志願⋯⋯158
（志願是什麼？我選擇什麼志願？我了解這個行業的工作嗎？）
第二十堂：總結⋯⋯168

[家琪老師的寫作祕笈]
◆作文烹飪學（每一篇註明的數字是重點搭配翁莉老師的課堂）
1作文就像烹飪⑧⑬⋯⋯174
2烹飪前的準備之一：加強觀察力④⋯⋯179
3烹飪前的準備之二：加強聯想力和口語表達能力⑦⑰⋯⋯184
4突出「我」的存在②③⑮⑯⑱⑲⋯⋯189
5看清楚菜名：認真審題⑭⋯⋯194
6食材的準備和處理：材料的選擇與安排①⑤⑥⑨⑩⑪⋯⋯199
7拿捏好調味料：如何善用形容詞和比喻⑫⋯⋯204
8拿準節奏：如何善用標點符號①～⑳⋯⋯209
9上桌之前一定要多看兩眼：重視修改①～⑳⋯⋯214
10適當觀摩別人的廚藝：善用作文範本①～⑳⋯⋯219askw [作者序]
家琪老師的話／管家琪⋯⋯006
翁莉老師的話／翁莉⋯⋯009
[如何使用這本書]／管家琪⋯⋯014
[翁莉老師的課堂]
第一堂：我常這樣想⋯⋯018
（運用想像力，散列式寫法。）
第二堂：假日⋯⋯026
（假日裡，你都做些什麼？）
第三堂：我最愛聽的聲音⋯⋯038
（世界上有好多美妙的聲音，哪些是你最愛聽的？）
第四堂：雨中即景⋯⋯048
（下雨了，你看到什麼？聽到什麼？聞到什麼？還有你想到什麼？）
第五堂：我最難忘的一件事⋯⋯054
（你有很難忘的事嗎？讓我們把它寫下來。）
第六堂：日記⋯⋯062
（許多小朋友聽到要寫日記就要頭疼，你會嗎？其實可以就像寫「我最難忘的一件事」一樣，找比較特別的事來寫。）
第七堂：我是一隻馬陸⋯⋯068
（學習擬人化的寫法。）
第八堂：新年新希望⋯⋯078
（為新的一年立下新希望，有希望就有動力。）
第九堂：我最喜歡的一本書⋯⋯085
（敘述一次令你難忘的閱讀旅行，並為我們介紹這本書以及分享這本書帶給你的收穫。）
第十堂：我的家人⋯⋯093
（爸爸、媽媽或兄弟姐妹，選擇一位來做人物書寫。）
第十一堂：我家的傳家之寶或我的寶貝⋯⋯104
（小板凳、爺爺的茶壺……，物的書寫。）
第十二堂：我們的手⋯⋯112
（往往看似簡單的題目，卻能帶出許多想法，多到寫都寫不完，你怎麼挑選將要使用的題材呢？）
第十三堂：全家人關心的事⋯⋯118
（家人都有自己最關心的事，今天我們藉書寫來關心我的家人。）
第十四堂：給○○的一封信⋯⋯124
（學習寫應用文。）
第十五堂：我最愛上的課⋯⋯130
（對自我的觀察、了解與生活體驗分享。）
第十六堂：我的煩惱⋯⋯136
（你有煩惱嗎？試著把它寫出來。）
第十七堂：如果太陽忘了下山⋯⋯144
（一個題目不要只看表面，再想一想，像成功與失敗的背後就蘊藏了許多哲理，可以討論很久。）
第十八堂：快樂在哪裡⋯⋯152
（找找看，快樂在哪裡？一定要考試得高分，得到老師的讚美、父母的誇獎，我才會快樂嗎？）
第十九堂：我的志願⋯⋯158
（志願是什麼？我選擇什麼志願？我了解這個行業的工作嗎？）
第二十堂：總結⋯⋯168

[家琪老師的寫作祕笈]
◆作文烹飪學（每一篇註明的數字是重點搭配翁莉老師的課堂）
1作文就像烹飪⑧⑬⋯⋯174
2烹飪前的準備之一：加強觀察力④⋯⋯179
3烹飪前的準備之二：加強聯想力和口語表達能力⑦⑰⋯⋯184
4突出「我」的存在②③⑮⑯⑱⑲⋯⋯189
5看清楚菜名：認真審題⑭⋯⋯194
6食材的準備和處理：材料的選擇與安排①⑤⑥⑨⑩⑪⋯⋯199
7拿捏好調味料：如何善用形容詞和比喻⑫⋯⋯204
8拿準節奏：如何善用標點符號①～⑳⋯⋯209
9上桌之前一定要多看兩眼：重視修改①～⑳⋯⋯214
10適當觀摩別人的廚藝：善用作文範本①～⑳⋯⋯219