Arduino 互动跳舞兔设计(Using Arduino to Develop a Dancing Rabbit with An Android

科技发达今日，信息科技技术日新月异，许多信息相关科技的科技人，每天被十倍速的时代压力，挤压着生活质量，为了追逐最新的科技与技术，不惜焚膏继晷日夜追赶，只怕追赶不上就被科技洪流所淘汰，造成许多年轻的科技菁英，年纪轻轻的却都是一高、二高、甚至三高皆有，严重的甚至、中风、过劳死，对当今社会造成人才的重大损失。
随着环保绿色革命，我们思考着，是否在这知识经济时代，也该有个知识绿色革命。『知识速成系列』由此概念而生。面对越来越多的知识学子，为了追赶最新的技术潮流，往往没有往下扎根，去了解许多知识背后所必须酝酿的知识基础，追求到许多最新的技术边缘，往往忘记了如果没有配套的基础科技知识，所学到的知识与科技，在失去这些基础科技资源的支持之下，往往无法产生实际生产效力。
如许多学习程序设计的学子，为了最新的科技潮流，使用着最新的科技工具与软件组件，当他们面对许多原有的软件组件没有支持的平台或软件架构的情况之下，就产生了莫大的开发瓶颈，这些都是为了追求最新的科技、技术而忘却了学习原有基础技术训练所致。
笔着鉴于这样的困境，思考着『如何转化众人技术为我的知识』的概念，如果我们可以透过拆解原有的产品，进而了解原有产品的原理与机构运作方法，并尝试着将原有产品进行拆解、改造、升级、置换原有控制核心…等方式，或许可以让这些辛苦追求新技术的学子，在学习技术当时，可以了解如何研发与制造该技术的相关产品，相信这样的学习方式，会比起在已建构好的开发模块或学习套件中学习某个新技术或原理，来的更踏实的多。
目前许多学子在学习程序设计之时，恐怕最不能了解的问题是，我为何要写九九表、为何要写递归程序，为何要写成函式型式…等等疑问，只因为在学校的学子，学习程序是为了可以了解『撰写程序』的逻辑，训练且建立如何运用程序逻辑的能力，解译现实中面对的问题。然而现实中的问题往往太过于复杂，授课老师无法有多余的时间与资源去解释现实中复杂问题，期望能将现实中复杂问题淬炼成逻辑上的思路，加以训练学生其解题思路，但是宥于现实问题的困惑，无法单纯用纯粹的解题思路来进行学习与训练，反而以现实中的复杂来反驳老师教学太过学理，没有实务上的应用为由，拒绝深入学习，这样的情形，反而造成了学习上的障碍。
本系列的书籍，针对目前学习上的盲点，希望透过现有产品的解析，以逆向工程的手法，将目前已有产品拆解之后，将核心控制系统之软硬件，透过简单易学的Arduino单芯片与C语言，重新设计出原有产品之控制系统，进而改进、加强、升级其控制方法。如此一来，因为学子们已经对原有产品有深入了解，在进行『重制控制系统』过程之中，可以有把握的了解自己正在进行什么，而非针对许多逻辑化的需求进行开发。此外对于功能转化成逻辑化的需求，学子们仍然可以了解这些逻辑化的需求背后的实务需求，基于这样的学习过程，实务需求导引着开发过程，引导学子将逻辑化思考与实务产出产生关连，如此可以一扫过去阴霾，更踏实的进行学习。
这本书以市面常见的潮流玩具商品为主要开发标的，苦闷的办公室朋友们，无聊的朝九晚五、日覆一日的工作作息让您们疲惫不堪吗!。所以本书要以『互动跳舞兔设计』为开发产品，透过手机App的方式驱动可爱的兔子跳舞，相信整个研发过程会更加了解。