★侯吉諒、侯信永、陳丹青、葉曄、鄭俊德、何景窗──盛讚推薦
親近書法正是時候！
以一枝筆，長養心性、修為與氣度；
欣賞萬千筆墨，滋養當下生活，打開新的世界。
◎ 收錄700餘幅全彩圖片，分析歷代名帖，並親自示範書寫、運筆細節，講解學習重點，讓學習與鑒賞同步。
不論你是零基礎或熱愛書寫，本書將系統化地帶你深入這門藝術！
●書法是一把鑰匙，幫助我們打開傳統文化的大門，去向古人學習、與古人做朋友；
●書法是一面鏡子，在不同的階段，可以記錄和映照出那個階段中自己的面貌和變化；
●書法是一門語言，可以將心中所感，透過筆墨來呈現與舒解，古來文人莫不如此；
●書法是一門功夫，除了磨練技藝外，還包括向內的修為，知行合一，從技藝到生活。 ●書法是一種欣賞，用一種遊戲、欣賞的態度去看待人生，人生也就多了一重可能性。
作者林曦6歲開始學習水墨畫、書法，熱愛寫字，聽到毛筆在紙上的聲音，就覺得與所有煩惱和問題隔絕了，讓她很快樂，也在字裡獲得安定和滋養。十年前，她創辦了暄桐書畫教室，開始教授零基礎成年人深入書法與傳統。經過十年的積累之後，她整理自己的教學經驗，將多年來對於書法的思考寫成本書。林曦說：「學習書法不是為了使我們成為字比別人寫得好看的人，而是在一遍一遍地與古人最直接的揣摩交流中習得修養、風骨、耐心和趣味。最珍貴的是學會欣賞萬千筆墨，欣賞這世界裡難得的抽象之美。」
從了解書法、耕耘筆墨前的心態建立、取法經典的方式，到看懂一張字，本書不僅是書法課，更是審美與修養的精進：
1. 培養心力，保持專注與自律。
2. 親近傳統文化，打開嶄新世界。
3. 提升審美觀，體認藝術的多樣性。
4. 享受傳統文化與藝術的樂趣。
好評推薦 侯吉諒、侯信永、葉曄、鄭俊德
推薦序 將藝術的真精神、真風雅還給書畫 陳丹青
自序 用一種遊戲、欣賞的態度去看待書寫
第一章 遠不只是寫字的書法──書法可以帶給我們什麼？
一、最初的心流體驗
二、文心與留餘
〈延伸閱讀〉從負暄梧桐回歸初心
三、功夫：不速成的養成
四、書法有如一棵老樹
五、一種臣服
〈思考題〉回憶你的專注體驗
第二章 三月積糧──靜心、備糧、開始做
一、你是零基礎，真好
二、從藝術的角度先升級
三、不受情緒影響
四、重要的作品感
五、在對的方法，下苦功夫
六、將書法學習看成一個系統
七、學習書法的三個原則
〈思考題〉為自己而學的事
第三章 墨田耕耘──書法儼然如田中農作物
一、臨帖的面對和等待
二、眼高手低：眼力長進，手上功夫才會升級
三、寫下你的第一筆：用鋒的「祕密」
四、點畫與結構
五、流動的筆勢
六、以自己為中心：用「三本書」養出神采
〈延伸閱讀〉簡單的靜坐方式參考
七、如何選帖與臨帖
〈作業〉從完整的一筆開始試
第四章 長路做伴──我們該如何走下去？
一、甘苦為常
二、創作的路途
三、熟後求生
〈作業〉日課打卡
第五章 如何看懂一張字──四層的蛋糕
一、第一層：人文
二、第二層：傳統
三、第三層：藝術
四、第四層：技巧
〈延伸閱讀〉觀展的一些方法建議
〈作業〉從《韭花帖》開始，讀懂一張字
第六章 從拿起一枝毛筆開始──和一枝毛筆互動產生的體會
一、姿勢
二、學習執筆
三、書寫工具
四、越玩越多的文房器物
〈延伸閱讀〉文人的用心
〈作業〉為自己布置一張書桌
進階小課堂
一、書法發展簡史
二、書體與字體
三、五種代表性書體簡介
四、書寫時的筆順
五、書寫方向
六、基礎學習階段的臨帖建議（51帖）
七、傳統書畫常見的創作形式
八、創作書法作品的基本參考建議
結語 寫字是一生的事
〈附錄〉重點內容索引
asnd
好評推薦 侯吉諒、侯信永、葉曄、鄭俊德
推薦序 將藝術的真精神、真風雅還給書畫 陳丹青
自序 用一種遊戲、欣賞的態度去看待書寫
第一章 遠不只是寫字的書法──書法可以帶給我們什麼？
一、最初的心流體驗
二、文心與留餘
〈延伸閱讀〉從負暄梧桐回歸初心
三、功夫：不速成的養成
四、書法有如一棵老樹
五、一種臣服
〈思考題〉回憶你的專注體驗
第二章 三月積糧──靜心、備糧、開始做
一、你是零基礎，真好
二、從藝術的角度先升級
三、不受情緒影響
四、重要的作品感
五、在對的方法，下苦功夫
六、將書法學習看成一個系統
七、學習書法的三個原則
〈思考題〉為自己而學的事
第三章 墨田耕耘──書法儼然如田中農作物
一、臨帖的面對和等待
二、眼高手低：眼力長進，手上功夫才會升級
三、寫下你的第一筆：用鋒的「祕密」
四、點畫與結構
五、流動的筆勢
六、以自己為中心：用「三本書」養出神采
〈延伸閱讀〉簡單的靜坐方式參考
七、如何選帖與臨帖
〈作業〉從完整的一筆開始試
第四章 長路做伴──我們該如何走下去？
一、甘苦為常
二、創作的路途
三、熟後求生
〈作業〉日課打卡
第五章 如何看懂一張字──四層的蛋糕
一、第一層：人文
二、第二層：傳統
三、第三層：藝術
四、第四層：技巧
〈延伸閱讀〉觀展的一些方法建議
〈作業〉從《韭花帖》開始，讀懂一張字
第六章 從拿起一枝毛筆開始──和一枝毛筆互動產生的體會
一、姿勢
二、學習執筆
三、書寫工具
四、越玩越多的文房器物
〈延伸閱讀〉文人的用心
〈作業〉為自己布置一張書桌
進階小課堂
一、書法發展簡史
二、書體與字體
三、五種代表性書體簡介
四、書寫時的筆順
五、書寫方向
六、基礎學習階段的臨帖建議（51帖）
七、傳統書畫常見的創作形式
八、創作書法作品的基本參考建議
結語 寫字是一生的事
〈附錄〉重點內容索引
好評推薦 侯吉諒、侯信永、葉曄、鄭俊德
推薦序 將藝術的真精神、真風雅還給書畫 陳丹青
自序 用一種遊戲、欣賞的態度去看待書寫
第一章 遠不只是寫字的書法──書法可以帶給我們什麼？
一、最初的心流體驗
二、文心與留餘
〈延伸閱讀〉從負暄梧桐回歸初心
三、功夫：不速成的養成
四、書法有如一棵老樹
五、一種臣服
〈思考題〉回憶你的專注體驗
第二章 三月積糧──靜心、備糧、開始做
一、你是零基礎，真好
二、從藝術的角度先升級
三、不受情緒影響
四、重要的作品感
五、在對的方法，下苦功夫
六、將書法學習看成一個系統
七、學習書法的三個原則
〈思考題〉為自己而學的事
第三章 墨田耕耘──書法儼然如田中農作物
一、臨帖的面對和等待
二、眼高手低：眼力長進，手上功夫才會升級
三、寫下你的第一筆：用鋒的「祕密」
四、點畫與結構
五、流動的筆勢
六、以自己為中心：用「三本書」養出神采
〈延伸閱讀〉簡單的靜坐方式參考
七、如何選帖與臨帖
〈作業〉從完整的一筆開始試
第四章 長路做伴──我們該如何走下去？
一、甘苦為常
二、創作的路途
三、熟後求生
〈作業〉日課打卡
第五章 如何看懂一張字──四層的蛋糕
一、第一層：人文
二、第二層：傳統
三、第三層：藝術
四、第四層：技巧
〈延伸閱讀〉觀展的一些方法建議
〈作業〉從《韭花帖》開始，讀懂一張字
第六章 從拿起一枝毛筆開始──和一枝毛筆互動產生的體會
一、姿勢
二、學習執筆
三、書寫工具
四、越玩越多的文房器物
〈延伸閱讀〉文人的用心
〈作業〉為自己布置一張書桌
進階小課堂
一、書法發展簡史
二、書體與字體
三、五種代表性書體簡介
四、書寫時的筆順
五、書寫方向
六、基礎學習階段的臨帖建議（51帖）
七、傳統書畫常見的創作形式
八、創作書法作品的基本參考建議
結語 寫字是一生的事
〈附錄〉重點內容索引
林曦
1983年生於重慶，畢業於中央美術學院，獲碩士學位，現為職業畫家。曾於法國、印度、澳門、香港、泰國、尼泊爾、新加坡等地舉辦個人畫展，出版有個人書畫集、畫集、小說、個人音樂專輯。
琴棋書畫無所不精，同時精通茶藝，鑽研中醫。
她認為，寫字是一種生活，學習傳統的重要意義在於啟發當下。
她是暄桐教室的創辦人與授課老師，致力於中國傳統美學和文人生活方式的轉譯與傳播。
Details
Review
0 ratings
1 stars
0%
2 stars
0%
3 stars
0%
4 stars
0%
5 stars
0%
Write a review
Product review was disabled
