可复制的领导力2：樊登的7堂管理课
環境變化太快，技術更迭太快，消費者興趣轉換太快……
樊登大膽說出會讓很多管理者覺得不安的真相，
如實呈現最有益的領導力心得！
★帆書（原樊登讀書）創辦人樊登博士5年沉澱，重磅新作
★百萬讀者信賴的《可複製的領導力》非說不可第二部
在一個優秀的員工就能拯救一家公司的瘋狂世界中，
人的個性和活力已經成為最稀缺的資源。
天才般的人都不是靠流程和規定打造出來的，
而是自己「長」出來的。
領導者當前最重要的課題就是
激發員工成為「沉浸者」，而不是當工具人！
◎專文推薦：《底層邏輯》作者 劉潤、IMV品牌執行長 馬克凡、北京清華大學教授 寧向東
◎強力推薦：工作生活家主理人 白慧蘭、大人學共同創辦人 張國洋、大學院創辦人 許景泰、職場作家 謝文憲、新東方教育科技集團董事長 俞敏洪、正和島創辦人 劉東華、中國上市公司協會會長 宋志平
《可複製的領導力》說：讓80%的員工做到80分，
但現在，拯救公司的不再是這80%勤勤懇懇的人。
所以，《可複製的領導力（2）》說：要讓10%的員工做到1萬分。
樊登說：「不是每一本暢銷書都應該出續集，除非作者真的有話要說。」
在《可複製的領導力》中，他強調「讓80%的人做到80分」就是優秀團隊，但在如今因為網路、AI而變瘋狂的世界裡，一個人坐在直播間裡就可以賣出十家大商場的量，一個優秀的員工就能拯救一家公司。
過去企業管理所強調的「標竿學習」「最佳案例」現在往往都變成一個又一個坑。因為環境變化太快，技術更迭太快，消費者興趣轉換太快，明星紅得太快、涼得更快，所以你只能做自己的最佳案例，無法模仿和追逐別人的腳步。
因應瞬息萬變的趨勢，樊登在本書提出他認為會讓很多管理者覺得不安全、不爽，但最有益的領導力心得，「要讓10%的人做到1萬分」，優秀的員工會自己長出來。
》》》透過打造理念、方法論和技術工具三支柱，樊登給你可複製的法則，讓你的領導力再進化！
●理念：
構建生物態思維，讓優秀的員工自己長出來。
●方法論：
1. 努力實現十倍好。
2. 增強反脆弱性。
3. 實踐低風險創業。
4. 重視放權和試錯。
5. 實現組織的自我成長。
●技術工具：
1. 激發員工善意。
2. 培育批判性思維。
3. 讓人才為我所用。
4. 掌握情境領導。
〈推薦序〉工具人是不會成長為一萬分的人 劉潤
〈推薦序〉「永遠想著成長十倍」激發出更多夥伴潛能 馬克凡Mark.Ven Chao
〈推薦序〉做溫暖和睿智的人 寧向東
好評推薦
〈自序〉讓優秀的員工自己長出來
第一章 從正常世界到瘋狂世界
外部環境正在發生巨大的變化，出奇的、違反常規認知的事物越來越多，人與人的能力差距也越來越大。瘋狂人才對組織的發展發揮了至關重要的作用。
◎讓10%的人做到1萬分
◎要敢於給員工開高薪資
◎減少管控，給員工更多的自主性
第二章 從機械態思維到生物態思維
機械態注重管控和規則，生物態則更強調保護和激發團隊的活力，使其擁有更強的韌性和生命力，這正是當下管理者需要學習的重要課題。
◎從還原論到自我引用
◎從維持穩定到尋找亮點
◎讓組織實現「冪次法則」
◎生物態組織發展需要好的模因
◎好模因的兩大特徵和三大支柱
第三章 打造生物態組織的五大方法論
方法論是前事的經驗總結，也是當下的指路明燈。五大方法論將會從目標、能力、思維、經營方式等方面幫助管理者向生物態思維轉變，更能迎接未來的市場競爭。
◎十倍好
◎反脆弱
◎低風險創業
◎放權和試錯
◎讓組織自己長出來
第四章 激發他人的善意，喚醒員工的內在動力
管理的本質就是最大限度地激發和釋放他人的善意。所謂善意，就是培養員工的成長型思維，給他們終身成長的空間。
◎塑造成長型思維，讓員工終身成長
◎剛性制度是組織發展的巨大阻礙
◎重新思考績效考核，創造更多的可能性
◎共建超級球隊，實現組織透明化
第五章 學會批判性思維，做出正確決策
批判性思維是每一個人提升領導力的必經之路。只有做出和別人不一樣的東西，擁有與別人不一樣的想法，能夠透過獨立思考去沉澱，才會創造出價值。
◎管理需要批判性思維
◎鍛鍊批判性思維的四個維度
◎控制杏仁核，用大腦皮質做事
◎讀懂人類誤判心理學，掌控大腦思考系統
第六章 成為優秀的管理者，讓人才為我所用
管理者的重要使命是培養人才，讓人才在自己的手中發揮最大的價值和作用。透過獲得信任，搭建團隊，掌握培養員工的有效時機和手段，實現管理者的自我成長。
◎管理者的角色是透過他人來完成工作
◎把握培養員工的有效時機和途徑
◎學會前瞻性留才，預防優秀人才流失
◎一個優秀管理者的成長路徑
第七章 掌握情境領導，在溝通中賦能
領導力的關鍵就在於透過溝通，在充分尊重差異的前提下賦能每一個人，讓他們用正確的方法、正確的心態去做正確的事情，然後拿到正確的結果。
◎情境領導的四大類型
◎管理即溝通
◎用GROW模型進行提問
◎提問時控制給建議的欲望
◎學會BIC，讓對方心甘情願接受負面回饋
◎四大步驟落實BIC
後記
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好評推薦
〈自序〉讓優秀的員工自己長出來
第一章 從正常世界到瘋狂世界
外部環境正在發生巨大的變化，出奇的、違反常規認知的事物越來越多，人與人的能力差距也越來越大。瘋狂人才對組織的發展發揮了至關重要的作用。
◎讓10%的人做到1萬分
◎要敢於給員工開高薪資
◎減少管控，給員工更多的自主性
第二章 從機械態思維到生物態思維
機械態注重管控和規則，生物態則更強調保護和激發團隊的活力，使其擁有更強的韌性和生命力，這正是當下管理者需要學習的重要課題。
◎從還原論到自我引用
◎從維持穩定到尋找亮點
◎讓組織實現「冪次法則」
◎生物態組織發展需要好的模因
◎好模因的兩大特徵和三大支柱
第三章 打造生物態組織的五大方法論
方法論是前事的經驗總結，也是當下的指路明燈。五大方法論將會從目標、能力、思維、經營方式等方面幫助管理者向生物態思維轉變，更能迎接未來的市場競爭。
◎十倍好
◎反脆弱
◎低風險創業
◎放權和試錯
◎讓組織自己長出來
第四章 激發他人的善意，喚醒員工的內在動力
管理的本質就是最大限度地激發和釋放他人的善意。所謂善意，就是培養員工的成長型思維，給他們終身成長的空間。
◎塑造成長型思維，讓員工終身成長
◎剛性制度是組織發展的巨大阻礙
◎重新思考績效考核，創造更多的可能性
◎共建超級球隊，實現組織透明化
第五章 學會批判性思維，做出正確決策
批判性思維是每一個人提升領導力的必經之路。只有做出和別人不一樣的東西，擁有與別人不一樣的想法，能夠透過獨立思考去沉澱，才會創造出價值。
◎管理需要批判性思維
◎鍛鍊批判性思維的四個維度
◎控制杏仁核，用大腦皮質做事
◎讀懂人類誤判心理學，掌控大腦思考系統
第六章 成為優秀的管理者，讓人才為我所用
管理者的重要使命是培養人才，讓人才在自己的手中發揮最大的價值和作用。透過獲得信任，搭建團隊，掌握培養員工的有效時機和手段，實現管理者的自我成長。
◎管理者的角色是透過他人來完成工作
◎把握培養員工的有效時機和途徑
◎學會前瞻性留才，預防優秀人才流失
◎一個優秀管理者的成長路徑
第七章 掌握情境領導，在溝通中賦能
領導力的關鍵就在於透過溝通，在充分尊重差異的前提下賦能每一個人，讓他們用正確的方法、正確的心態去做正確的事情，然後拿到正確的結果。
◎情境領導的四大類型
◎管理即溝通
◎用GROW模型進行提問
◎提問時控制給建議的欲望
◎學會BIC，讓對方心甘情願接受負面回饋
◎四大步驟落實BIC
後記
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〈推薦序〉工具人是不會成長為一萬分的人 劉潤
〈推薦序〉「永遠想著成長十倍」激發出更多夥伴潛能 馬克凡Mark.Ven Chao
〈推薦序〉做溫暖和睿智的人 寧向東
好評推薦
〈自序〉讓優秀的員工自己長出來
第一章 從正常世界到瘋狂世界
外部環境正在發生巨大的變化，出奇的、違反常規認知的事物越來越多，人與人的能力差距也越來越大。瘋狂人才對組織的發展發揮了至關重要的作用。
◎讓10%的人做到1萬分
◎要敢於給員工開高薪資
◎減少管控，給員工更多的自主性
第二章 從機械態思維到生物態思維
機械態注重管控和規則，生物態則更強調保護和激發團隊的活力，使其擁有更強的韌性和生命力，這正是當下管理者需要學習的重要課題。
◎從還原論到自我引用
◎從維持穩定到尋找亮點
◎讓組織實現「冪次法則」
◎生物態組織發展需要好的模因
◎好模因的兩大特徵和三大支柱
第三章 打造生物態組織的五大方法論
方法論是前事的經驗總結，也是當下的指路明燈。五大方法論將會從目標、能力、思維、經營方式等方面幫助管理者向生物態思維轉變，更能迎接未來的市場競爭。
◎十倍好
◎反脆弱
◎低風險創業
◎放權和試錯
◎讓組織自己長出來
第四章 激發他人的善意，喚醒員工的內在動力
管理的本質就是最大限度地激發和釋放他人的善意。所謂善意，就是培養員工的成長型思維，給他們終身成長的空間。
◎塑造成長型思維，讓員工終身成長
◎剛性制度是組織發展的巨大阻礙
◎重新思考績效考核，創造更多的可能性
◎共建超級球隊，實現組織透明化
第五章 學會批判性思維，做出正確決策
批判性思維是每一個人提升領導力的必經之路。只有做出和別人不一樣的東西，擁有與別人不一樣的想法，能夠透過獨立思考去沉澱，才會創造出價值。
◎管理需要批判性思維
◎鍛鍊批判性思維的四個維度
◎控制杏仁核，用大腦皮質做事
◎讀懂人類誤判心理學，掌控大腦思考系統
第六章 成為優秀的管理者，讓人才為我所用
管理者的重要使命是培養人才，讓人才在自己的手中發揮最大的價值和作用。透過獲得信任，搭建團隊，掌握培養員工的有效時機和手段，實現管理者的自我成長。
◎管理者的角色是透過他人來完成工作
◎把握培養員工的有效時機和途徑
◎學會前瞻性留才，預防優秀人才流失
◎一個優秀管理者的成長路徑
第七章 掌握情境領導，在溝通中賦能
領導力的關鍵就在於透過溝通，在充分尊重差異的前提下賦能每一個人，讓他們用正確的方法、正確的心態去做正確的事情，然後拿到正確的結果。
◎情境領導的四大類型
◎管理即溝通
◎用GROW模型進行提問
◎提問時控制給建議的欲望
◎學會BIC，讓對方心甘情願接受負面回饋
◎四大步驟落實BIC
後記
樊登
帆書APP（原樊登讀書）創辦人、首席內容官，西安交通大學客座教授。畢業於西安交通大學材料系，獲得西安交通大學材料系工學學士學位、西安交通大學管理學院管理學碩士學位及北京師範大學電影學博士學位。央視前主持人，曾主持過《實話實說》《十二演播室》《三星智力快車》等電視節目。曾任職於北京交通大學，擔任語言與傳播學院、應用傳播學研究中心主任。
出版書籍《可複製的領導力》（1、2兩冊）、《還煩惱嗎？》《樊登講論語》《低風險創業》《讀懂一本書》等。
1999年，在西安交通大學求學期間樊登榮獲國際大專辯論賽冠軍；2020年，當選「第三屆上海文化企業十大年度人物」；2021年，被中國出版協會評為「2021年度全民閱讀推廣大使」。
2013年創立「樊登讀書」，2023年2月，樊登讀書正式升級為帆書，目前APP註冊用戶數已超過6,000萬。作為新閱讀開創者，帆書以「持續傳遞好書價值」為願景，幫助3億書友因閱讀受益。
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