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    6. 野柳學
    走向未來的臺灣——21世紀環境觀與永續實踐

    野柳學

    Author 林俊全 蘇淑娟 王文誠 周儒 邱文彥 黃光瀛 劉益昌 詹素娟 周永暉 施照輝 劉喜臨 吳宗瓊
    Publisher 讀書共和國 /野人
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    Released
    2024/09/11
    Language
    Traditional Chinese
    File format
    EPUB fixed layout (96MB), fit in large screen and Pubook
    Pages
    606
    ID
    463763
    ISBN
    9786267428849
    Provide Adobe DRM
    Provide EPUB
    Offer DRM free license
    No

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    Details
    走向未來的臺灣——21世紀環境觀與永續實踐

    野柳學:走向未來的臺灣─21世紀環境觀與永續實踐

    Author 林俊全
    Publisher 野人
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    Released
    2024/08/07
    Language
    Traditional Chinese
    Pages
    336
    ID
    517999
    ISBN
    9786267428894
    DRM
    NT$462
    紙本書
    NT$521
    Explanation
    eBook
    Printed book
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    • Intro

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    ★未來20年臺灣環境教育與韌性永續發展的指引 ★
    ★ 以野柳為座標,貫穿島嶼各角落,詮釋、建構屬於當代的新地方學 ★
    ★長時限的角度,同時「由陸看海」與「由海看陸」,重新理解人和海岸的關係★

      ◎野柳為何喚為「惡魔岬」?約4000歲的女王頭會不會消失?
      ◎大坌坑文化、馬賽人、金包里二媽、神明淨港……萬里蟹、虎鶇、黑鳶、藍磯鶇……為何齊聚於此?
      ◎大航海時代西班牙如何把野柳帶入全世界?
      ◎海洋與自然的力量,是未來全人類健康福祉的依靠!
      ◎透過環境教育、地理關懷、歷史考古、海洋文化、自然生態、SDGs永續觀光、常民生活與地方發展,打造未來20年足可依憑的韌性環境治理典範。
      ◎使各地都能發展出永續精神,與可被傳誦的故事。

      北海岸的野柳女王頭,可說是許多世代臺灣人共有的美好記憶,它不僅是一個海岸景點,更真實呈現一個具體而微的臺灣。

      本書倡議之野柳學,是由地理、環境、人類、文化、生態學者與地方實踐者,以及觀光前瞻者對在地永續發展、環境教育提出的根本性關懷與發問。在此變動時代,氣候變遷、戰爭不斷、病毒細菌蔓延、AI與綠能等技術革命持續滾動,全球倡議SDGs、ESG,透過「野柳學」,我們將反思與建構未來10年、20年一套由下而上的新環境教育觀,以及區域地理學新路徑,打造未來各地方永續發展與治理典範。

      本書分3大部分,12篇章,從地理學、當代環境教育思潮為引,拉開大尺度的視野;溯回千萬年前地史、人類文明足跡,開展歷史考古、海洋文化、自然生態演化多重視角;再近身切到現今SDGs倡議之國際間國家公園與環境教育的案例,注入永續觀光的活水,促進在地行動、環境教育、永續經濟與韌性發展。

      海岸是陸地和海洋交界的區域,通常也是生產力和自然資源最為豐富的區域,造就許多不同的文化型態,留下豐富的文化遺產。做為一個海洋國家,島嶼子民應瞭解如何看待海洋、面向海洋與世界。透過地質公園、國家公園等保育框架,借鏡全球疫後最新的旅遊觀念與經驗,包括美國國家公園、澳洲紐西蘭城市公園、日本、韓國濟州島等地,「野柳學」將成為座標,成為地方永續發展的指引。

      女王頭彷若一顆珍珠,詮釋久遠時空下人類和海岸的關係。「海不是阻隔,而是道路。」文化遺產多樣性、地質與生態多樣性、民俗多樣性、種族多樣性,於此陸地的邊緣、海洋的起點,成為見證時間尺度遞變的所在。野柳岬是被打開的一扇門,是通往世界的海岬。

    本書特色

      1.國內12位最具權威性的專家傾全力完成的跨領域書寫。
      2.建構兼具全球與在地視野的新環境觀。
      3.揭示環境治理範型轉移之架構。
      4.揭示人類福祉來自健康的自然與人的連結。
      5.揭示臺灣觀光永續發展的前瞻趨勢,包括永續旅遊、景區環境治理、社會參與等。
      6.從保育出發,創造與國際接軌的機會。
      7.扎根教育,培養未來具備生態環境素養與文化素養的人才,趕上全球人才的期待。
      8.匯聚三者:自然科學的視角、歷史人文的敘事、永續觀光的實踐。
      9.參考國外國家公園與環境教育案例,注入在地新想法與活水。
      10.兼具具象與超越具象,解說「看得見的歷史」,探索「看不見的歷史」。
    More
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    推薦序1 對野柳的情感漣漪,有了依靠的方向◎劉瑩三/臺灣地質公園學會理事長
    推薦序2 野柳學、學野柳◎湯錦惠/新空間公司總經理
    推薦序3 品味地景中的歲月與芬芳◎杜虹/自然文學作家

    PART I 總論 海之視野——教育的 未來的
    Chapter01 建構島嶼的環境保育新路徑——野柳學/林俊全
    一 站上全球保育舞臺的機會——地質公園
    二 啟蒙早、具進步性的臺灣地質公園網絡
    三 翻閱一本本地書——讓自然素養成為DNA
    四 為臺灣的環境教育寫歷史

    Chapter02 二十一世紀的地方學——以在地環境守護為名的「野柳學」,是韌性生活的出路/蘇淑娟
    一 拉開空間、時間,看見地方社會的價值——在地環境守護的概念與技術
    二 承擔所有依存於此的生命——地方環境和生活品質的關係
    三 創造共生共榮的人文、自然環境新範式——環境治理的韌性
    四 韌性的環境治理做為地方學2.0

    Chapter03 擬若一座座高原——回到環境的根本關懷,以野柳學的空間生產思索並回應時代/王文誠
    一 根莖——從地理哲學到高原的實踐之路
    二 空間實踐、空間再現——生物、非生物、文化面向
    三 再現空間,野柳的三種讀景方式
    四 將抽象空間轉化為可感知的地景,推動土地和區域永續發展

    Chapter04重新連結自然——探野柳學如何透過環境教育與保育促進全民健康福祉/周儒
    一 感受自己真實活著——自然連結為人類帶來健康與幸福
    二 不論城市或荒野,公園為所有生命保留生機——健康的公園,健康的人
    三 他山之石——澳洲與美國
    四 持續演化的野柳學——觸發全民環境教育與保育行動
    五 全社會轉型——成為內化的生活方式

    PART II 海之層理——文化的 歷史的 生態的
    Chapter05流動與多元:海洋文化與海洋保育——從全球回望野柳/邱文彥
    一 環境永續必須含納在地生活與文化
    二 流動的歷史——多元海洋文化下的臺灣特色
    三 海洋面臨的問題,正是全人類共通的課題
    四 野柳之為野柳——未來的多重可能

    Chapter06土地、生態、文化與人——來自惡魔岬(Punto Diablos)的故事:野柳學新境/黃光瀛
    一 西班牙人把野柳帶入世界
    二 季風、洋流、颱風和潮汐——塑造野柳的自然營力
    三 生物多樣性與在地生活
    四 海洋文化與漁村民俗交融出的信仰——神明淨港、二媽回野柳、褒歌
    五 從在地歷史走向充滿活力的永續化

    Chapter07海不是阻隔,而是道路——海岸型風景區的文化意涵及野柳學的探討/劉益昌
    一 長時間尺度的海岸變遷與南島人群
    二 海域互動帶來的影響與南島世界的形成
    三 從海上來的「漢人」
    四 怎麼看待人和海岸的關係

    Chapter08凍結在地名中的歷史——野柳海岸歷史與人文資源解讀/詹素娟
    一 北海地標.馬賽先民
    二 灣澳聚落.漁業生計
    三 軍管餘緒.轉型觀光
    四 解說資源.人文盤點
    五 凍結在地名中的歷史

    PART III潮向世界——永續的 觀光的 數位的
    Chapter09擦亮北海岸——以國家風景區全面永續發展與數位轉型看野柳學/周永暉
    一 如大樹般的永續生態網——導入ESG、SDGs等價值鏈,全面衡平發展
    二 野柳學——以地質公園建構起國家風景區海洋觀光新方向
    三 風景區經營活用數位轉型是時代趨勢
    四 國家風景區的躍進政策

    Chapter10人與溫度的流動——野柳學在未來觀光發展的新作為,以美國國家公園推展旅遊為借鏡/施照輝
    一 建構新的旅遊記憶點
    二 旅行的意義與價值——跨域、跨界新體驗
    三 借鏡美國的野柳學
    四 上位思考,Thinking Big——擴大尺度,以野柳做為臺灣地質公園旅遊入口

    Chapter11 永遠加1的追尋之路——野柳學觀光政策創新普拉斯+(Plus)的四大前瞻思維/劉喜臨
    一 疫後前瞻趨勢,消費視角擒拿術——找出內在價值,成為身心靈能量來源!
    二 智慧觀光,數位轉型駕馭術——導入科技、結合永續、融入溫度
    三 體驗經濟,跨域整合不歸路——打造共同體
    四 創意加值,政策創新永續路
    五 只要用心、願意做,野柳學之永續觀光不難!

    Chapter12這裡是我朋友——地質旅遊永續關鍵與新野柳行動:創造善的循環/吳宗瓊
    一 發揮具魅力的地方性——朝向地方永續的旅遊行動
    二 把生態放在旅人心上——納入環境永續的地方認同
    三 把利益留在地方——適地、具創意、有味道的經濟永續與資源商業化
    四 新野柳行動:野柳地質公園生態博物館的想像與祝福

    後記/林俊全
    誌謝
    參考文獻
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    林俊全
    臺灣大學地理環境資源學系特聘教授,曾任臺大地理環境資源學系主任、理學院全球變遷中心主任、副總務長、校園規劃小組召集人、行政院永續會委員、教育部顧問等職。專長於地形學、地形災害等研究,參與地景保育、地質公園、國土監測多年。
    蘇淑娟
    臺灣師範大學地理學系教授,人文地理與人地關係研究工作者。視地理學為環境議題的跨領域協作之基礎與核心,主張人與環境關係的適當定位,為人類社會韌性永續發展之本。
    王文誠
    臺灣師範大學地理學系經濟地理學教授。於英國曼徹斯特大學獲得規劃暨景觀學院博士學位;曾獲邀於芬蘭赫爾辛基經濟學院等講座教授。研究興趣是景觀規劃、國土計劃、人地關係與網絡治理。
    周儒
    臺灣師範大學環境教育研究所退休教授。美國俄亥俄州立大學自然資源學院博士、紐約州立大學森林暨環境學院碩士。專長於環境教育、環境解說,致力於國家環境教育系統之建構與完善。
    邱文彥
    臺灣海洋大學、中山大學榮譽講座教授,曾任環保署副署長、立法委員,專長在海洋政策、環境保護及水下文化資產保存。
    黃光瀛
    臺灣大學生態演化所博士,美密西根州大漁業及野生動物碩士,中興大學修習森林與獸醫學。專注於鳥類,生態廊道,棲地溼地保育及文史襲產保存工作。任職台江國家公園六孔站Ranger。
    劉益昌
    臺灣大學考古人類學研究所碩士,長期任職中央研究院歷史語言研究所,調查、發掘研究臺灣考古遺址,以建立臺灣史前史並完整臺灣歷史書寫為終生職志。2015年起任職國立成功大學教授,成立考古學研究所。
    詹素娟
    土生土長的臺北人。國立臺灣師範大學歷史學博士,中央研究院臺灣史研究所兼任副研究員,專研族群史、原住民史、區域史。
    周永暉
    現任交通部觀光署署長,交通大學交通運輸研究所博士,曾任財團法人中華顧問工程司董事長、臺灣鐵路管理局局長,並擔任交通大學土木工程系兼任副教授、REAAA亞澳道路協會理事、PATA亞太旅行協會理事等職。
    施照輝
    在觀光單位工作30年,從地方、中央到派駐美國,希望用他山之石提升行銷臺灣的高度與視野,強化觀光產業網絡夥伴關係。
    劉喜臨
    臺灣觀光點子王,以國際觀、創意腦、敏銳心建構臺灣觀光國際能見度。現任高雄餐旅大學觀光研究所教授,曾任該校副校長、交通部觀光局代理局長、副局長等職務。
    吳宗瓊
    東華大學觀光暨休閒遊憩學系教授。美國密西根州立大學公園、遊憩暨觀光資源博士。曾獲邀擔任加拿大滑鐵盧大學及泰國湄州大學訪問
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    ★未來20年臺灣環境教育與韌性永續發展的指引 ★
    ★ 以野柳為座標,貫穿島嶼各角落,詮釋、建構屬於當代的新地方學 ★
    ★長時限的角度,同時「由陸看海」與「由海看陸」,重新理解人和海岸的關係★

    ◎野柳為何喚為「惡魔岬」?約4000歲的女王頭會不會消失?
    ◎大坌坑文化、馬賽人、金包里二媽、神明淨港……萬里蟹、虎鶇、黑鳶、藍磯鶇……為何齊聚於此?
    ◎大航海時代西班牙如何把野柳帶入全世界?
    ◎海洋與自然的力量,是未來全人類健康福祉的依靠!
    ◎透過環境教育、地理關懷、歷史考古、海洋文化、自然生態、SDGs永續觀光、常民生活與地方發展,打造未來20年足可依憑的韌性環境治理典範。
    ◎使各地都能發展出永續精神,與可被傳誦的故事。

    北海岸的野柳女王頭,可說是許多世代臺灣人共有的美好記憶,它不僅是一個海岸景點,更真實呈現一個具體而微的臺灣。

    本書倡議之野柳學,是由地理、環境、人類、文化、生態學者與地方實踐者,以及觀光前瞻者對在地永續發展、環境教育提出的根本性關懷與發問。在此變動時代,氣候變遷、戰爭不斷、病毒細菌蔓延、AI與綠能等技術革命持續滾動,全球倡議SDGs、ESG,透過「野柳學」,我們將反思與建構未來10年、20年一套由下而上的新環境教育觀,以及區域地理學新路徑,打造未來各地方永續發展與治理典範。

    本書分3大部分,12篇章,從地理學、當代環境教育思潮為引,拉開大尺度的視野;溯回千萬年前地史、人類文明足跡,開展歷史考古、海洋文化、自然生態演化多重視角;再近身切到現今SDGs倡議之國際間國家公園與環境教育的案例,注入永續觀光的活水,促進在地行動、環境教育、永續經濟與韌性發展。

    海岸是陸地和海洋交界的區域,通常也是生產力和自然資源最為豐富的區域,造就許多不同的文化型態,留下豐富的文化遺產。做為一個海洋國家,島嶼子民應瞭解如何看待海洋、面向海洋與世界。透過地質公園、國家公園等保育框架,借鏡全球疫後最新的旅遊觀念與經驗,包括美國國家公園、澳洲紐西蘭城市公園、日本、韓國濟州島等地,「野柳學」將成為座標,成為地方永續發展的指引。

    女王頭彷若一顆珍珠,詮釋久遠時空下人類和海岸的關係。「海不是阻隔,而是道路。」文化遺產多樣性、地質與生態多樣性、民俗多樣性、種族多樣性,於此陸地的邊緣、海洋的起點,成為見證時間尺度遞變的所在。野柳岬是被打開的一扇門,是通往世界的海岬。
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    推薦序1 對野柳的情感漣漪,有了依靠的方向◎劉瑩三/臺灣地質公園學會理事長
    推薦序2 野柳學、學野柳◎湯錦惠/新空間公司總經理
    推薦序3 品味地景中的歲月與芬芳◎杜虹/自然文學作家

    PART I 總論 海之視野——教育的 未來的
    Chapter01 建構島嶼的環境保育新路徑——野柳學/林俊全
    一 站上全球保育舞臺的機會——地質公園
    二 啟蒙早、具進步性的臺灣地質公園網絡
    三 翻閱一本本地書——讓自然素養成為DNA
    四 為臺灣的環境教育寫歷史

    Chapter02 二十一世紀的地方學——以在地環境守護為名的「野柳學」,是韌性生活的出路/蘇淑娟
    一 拉開空間、時間,看見地方社會的價值——在地環境守護的概念與技術
    二 承擔所有依存於此的生命——地方環境和生活品質的關係
    三 創造共生共榮的人文、自然環境新範式——環境治理的韌性
    四 韌性的環境治理做為地方學2.0

    Chapter03 擬若一座座高原——回到環境的根本關懷,以野柳學的空間生產思索並回應時代/王文誠
    一 根莖——從地理哲學到高原的實踐之路
    二 空間實踐、空間再現——生物、非生物、文化面向
    三 再現空間,野柳的三種讀景方式
    四 將抽象空間轉化為可感知的地景,推動土地和區域永續發展

    Chapter04重新連結自然——探野柳學如何透過環境教育與保育促進全民健康福祉/周儒
    一 感受自己真實活著——自然連結為人類帶來健康與幸福
    二 不論城市或荒野,公園為所有生命保留生機——健康的公園,健康的人
    三 他山之石——澳洲與美國
    四 持續演化的野柳學——觸發全民環境教育與保育行動
    五 全社會轉型——成為內化的生活方式

    PART II 海之層理——文化的 歷史的 生態的
    Chapter05流動與多元:海洋文化與海洋保育——從全球回望野柳/邱文彥
    一 環境永續必須含納在地生活與文化
    二 流動的歷史——多元海洋文化下的臺灣特色
    三 海洋面臨的問題,正是全人類共通的課題
    四 野柳之為野柳——未來的多重可能

    Chapter06土地、生態、文化與人——來自惡魔岬(Punto Diablos)的故事:野柳學新境/黃光瀛
    一 西班牙人把野柳帶入世界
    二 季風、洋流、颱風和潮汐——塑造野柳的自然營力
    三 生物多樣性與在地生活
    四 海洋文化與漁村民俗交融出的信仰——神明淨港、二媽回野柳、褒歌
    五 從在地歷史走向充滿活力的永續化

    Chapter07海不是阻隔,而是道路——海岸型風景區的文化意涵及野柳學的探討/劉益昌
    一 長時間尺度的海岸變遷與南島人群
    二 海域互動帶來的影響與南島世界的形成
    三 從海上來的「漢人」
    四 怎麼看待人和海岸的關係

    Chapter08凍結在地名中的歷史——野柳海岸歷史與人文資源解讀/詹素娟
    一 北海地標.馬賽先民
    二 灣澳聚落.漁業生計
    三 軍管餘緒.轉型觀光
    四 解說資源.人文盤點
    五 凍結在地名中的歷史

    PART III潮向世界——永續的 觀光的 數位的
    Chapter09擦亮北海岸——以國家風景區全面永續發展與數位轉型看野柳學/周永暉
    一 如大樹般的永續生態網——導入ESG、SDGs等價值鏈,全面衡平發展
    二 野柳學——以地質公園建構起國家風景區海洋觀光新方向
    三 風景區經營活用數位轉型是時代趨勢
    四 國家風景區的躍進政策

    Chapter10人與溫度的流動——野柳學在未來觀光發展的新作為,以美國國家公園推展旅遊為借鏡/施照輝
    一 建構新的旅遊記憶點
    二 旅行的意義與價值——跨域、跨界新體驗
    三 借鏡美國的野柳學
    四 上位思考,Thinking Big——擴大尺度,以野柳做為臺灣地質公園旅遊入口

    Chapter11 永遠加1的追尋之路——野柳學觀光政策創新普拉斯+(Plus)的四大前瞻思維/劉喜臨
    一 疫後前瞻趨勢,消費視角擒拿術——找出內在價值,成為身心靈能量來源!
    二 智慧觀光,數位轉型駕馭術——導入科技、結合永續、融入溫度
    三 體驗經濟,跨域整合不歸路——打造共同體
    四 創意加值,政策創新永續路
    五 只要用心、願意做,野柳學之永續觀光不難!

    Chapter12這裡是我朋友——地質旅遊永續關鍵與新野柳行動:創造善的循環/吳宗瓊
    一 發揮具魅力的地方性——朝向地方永續的旅遊行動
    二 把生態放在旅人心上——納入環境永續的地方認同
    三 把利益留在地方——適地、具創意、有味道的經濟永續與資源商業化
    四 新野柳行動:野柳地質公園生態博物館的想像與祝福

    後記/林俊全
    誌謝
    參考文獻asnd 推薦序1 對野柳的情感漣漪,有了依靠的方向◎劉瑩三/臺灣地質公園學會理事長
    推薦序2 野柳學、學野柳◎湯錦惠/新空間公司總經理
    推薦序3 品味地景中的歲月與芬芳◎杜虹/自然文學作家

    PART I 總論 海之視野——教育的 未來的
    Chapter01 建構島嶼的環境保育新路徑——野柳學/林俊全
    一 站上全球保育舞臺的機會——地質公園
    二 啟蒙早、具進步性的臺灣地質公園網絡
    三 翻閱一本本地書——讓自然素養成為DNA
    四 為臺灣的環境教育寫歷史

    Chapter02 二十一世紀的地方學——以在地環境守護為名的「野柳學」,是韌性生活的出路/蘇淑娟
    一 拉開空間、時間,看見地方社會的價值——在地環境守護的概念與技術
    二 承擔所有依存於此的生命——地方環境和生活品質的關係
    三 創造共生共榮的人文、自然環境新範式——環境治理的韌性
    四 韌性的環境治理做為地方學2.0

    Chapter03 擬若一座座高原——回到環境的根本關懷,以野柳學的空間生產思索並回應時代/王文誠
    一 根莖——從地理哲學到高原的實踐之路
    二 空間實踐、空間再現——生物、非生物、文化面向
    三 再現空間,野柳的三種讀景方式
    四 將抽象空間轉化為可感知的地景,推動土地和區域永續發展

    Chapter04重新連結自然——探野柳學如何透過環境教育與保育促進全民健康福祉/周儒
    一 感受自己真實活著——自然連結為人類帶來健康與幸福
    二 不論城市或荒野,公園為所有生命保留生機——健康的公園,健康的人
    三 他山之石——澳洲與美國
    四 持續演化的野柳學——觸發全民環境教育與保育行動
    五 全社會轉型——成為內化的生活方式

    PART II 海之層理——文化的 歷史的 生態的
    Chapter05流動與多元:海洋文化與海洋保育——從全球回望野柳/邱文彥
    一 環境永續必須含納在地生活與文化
    二 流動的歷史——多元海洋文化下的臺灣特色
    三 海洋面臨的問題,正是全人類共通的課題
    四 野柳之為野柳——未來的多重可能

    Chapter06土地、生態、文化與人——來自惡魔岬(Punto Diablos)的故事:野柳學新境/黃光瀛
    一 西班牙人把野柳帶入世界
    二 季風、洋流、颱風和潮汐——塑造野柳的自然營力
    三 生物多樣性與在地生活
    四 海洋文化與漁村民俗交融出的信仰——神明淨港、二媽回野柳、褒歌
    五 從在地歷史走向充滿活力的永續化

    Chapter07海不是阻隔,而是道路——海岸型風景區的文化意涵及野柳學的探討/劉益昌
    一 長時間尺度的海岸變遷與南島人群
    二 海域互動帶來的影響與南島世界的形成
    三 從海上來的「漢人」
    四 怎麼看待人和海岸的關係

    Chapter08凍結在地名中的歷史——野柳海岸歷史與人文資源解讀/詹素娟
    一 北海地標.馬賽先民
    二 灣澳聚落.漁業生計
    三 軍管餘緒.轉型觀光
    四 解說資源.人文盤點
    五 凍結在地名中的歷史

    PART III潮向世界——永續的 觀光的 數位的
    Chapter09擦亮北海岸——以國家風景區全面永續發展與數位轉型看野柳學/周永暉
    一 如大樹般的永續生態網——導入ESG、SDGs等價值鏈,全面衡平發展
    二 野柳學——以地質公園建構起國家風景區海洋觀光新方向
    三 風景區經營活用數位轉型是時代趨勢
    四 國家風景區的躍進政策

    Chapter10人與溫度的流動——野柳學在未來觀光發展的新作為,以美國國家公園推展旅遊為借鏡/施照輝
    一 建構新的旅遊記憶點
    二 旅行的意義與價值——跨域、跨界新體驗
    三 借鏡美國的野柳學
    四 上位思考,Thinking Big——擴大尺度,以野柳做為臺灣地質公園旅遊入口

    Chapter11 永遠加1的追尋之路——野柳學觀光政策創新普拉斯+(Plus)的四大前瞻思維/劉喜臨
    一 疫後前瞻趨勢,消費視角擒拿術——找出內在價值,成為身心靈能量來源!
    二 智慧觀光,數位轉型駕馭術——導入科技、結合永續、融入溫度
    三 體驗經濟,跨域整合不歸路——打造共同體
    四 創意加值,政策創新永續路
    五 只要用心、願意做,野柳學之永續觀光不難!

    Chapter12這裡是我朋友——地質旅遊永續關鍵與新野柳行動:創造善的循環/吳宗瓊
    一 發揮具魅力的地方性——朝向地方永續的旅遊行動
    二 把生態放在旅人心上——納入環境永續的地方認同
    三 把利益留在地方——適地、具創意、有味道的經濟永續與資源商業化
    四 新野柳行動:野柳地質公園生態博物館的想像與祝福

    後記/林俊全
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    參考文獻askw 推薦序1 對野柳的情感漣漪,有了依靠的方向◎劉瑩三/臺灣地質公園學會理事長
    推薦序2 野柳學、學野柳◎湯錦惠/新空間公司總經理
    推薦序3 品味地景中的歲月與芬芳◎杜虹/自然文學作家

    PART I 總論 海之視野——教育的 未來的
    Chapter01 建構島嶼的環境保育新路徑——野柳學/林俊全
    一 站上全球保育舞臺的機會——地質公園
    二 啟蒙早、具進步性的臺灣地質公園網絡
    三 翻閱一本本地書——讓自然素養成為DNA
    四 為臺灣的環境教育寫歷史

    Chapter02 二十一世紀的地方學——以在地環境守護為名的「野柳學」,是韌性生活的出路/蘇淑娟
    一 拉開空間、時間,看見地方社會的價值——在地環境守護的概念與技術
    二 承擔所有依存於此的生命——地方環境和生活品質的關係
    三 創造共生共榮的人文、自然環境新範式——環境治理的韌性
    四 韌性的環境治理做為地方學2.0

    Chapter03 擬若一座座高原——回到環境的根本關懷,以野柳學的空間生產思索並回應時代/王文誠
    一 根莖——從地理哲學到高原的實踐之路
    二 空間實踐、空間再現——生物、非生物、文化面向
    三 再現空間,野柳的三種讀景方式
    四 將抽象空間轉化為可感知的地景,推動土地和區域永續發展

    Chapter04重新連結自然——探野柳學如何透過環境教育與保育促進全民健康福祉/周儒
    一 感受自己真實活著——自然連結為人類帶來健康與幸福
    二 不論城市或荒野,公園為所有生命保留生機——健康的公園,健康的人
    三 他山之石——澳洲與美國
    四 持續演化的野柳學——觸發全民環境教育與保育行動
    五 全社會轉型——成為內化的生活方式

    PART II 海之層理——文化的 歷史的 生態的
    Chapter05流動與多元:海洋文化與海洋保育——從全球回望野柳/邱文彥
    一 環境永續必須含納在地生活與文化
    二 流動的歷史——多元海洋文化下的臺灣特色
    三 海洋面臨的問題,正是全人類共通的課題
    四 野柳之為野柳——未來的多重可能

    Chapter06土地、生態、文化與人——來自惡魔岬(Punto Diablos)的故事:野柳學新境/黃光瀛
    一 西班牙人把野柳帶入世界
    二 季風、洋流、颱風和潮汐——塑造野柳的自然營力
    三 生物多樣性與在地生活
    四 海洋文化與漁村民俗交融出的信仰——神明淨港、二媽回野柳、褒歌
    五 從在地歷史走向充滿活力的永續化

    Chapter07海不是阻隔,而是道路——海岸型風景區的文化意涵及野柳學的探討/劉益昌
    一 長時間尺度的海岸變遷與南島人群
    二 海域互動帶來的影響與南島世界的形成
    三 從海上來的「漢人」
    四 怎麼看待人和海岸的關係

    Chapter08凍結在地名中的歷史——野柳海岸歷史與人文資源解讀/詹素娟
    一 北海地標.馬賽先民
    二 灣澳聚落.漁業生計
    三 軍管餘緒.轉型觀光
    四 解說資源.人文盤點
    五 凍結在地名中的歷史

    PART III潮向世界——永續的 觀光的 數位的
    Chapter09擦亮北海岸——以國家風景區全面永續發展與數位轉型看野柳學/周永暉
    一 如大樹般的永續生態網——導入ESG、SDGs等價值鏈,全面衡平發展
    二 野柳學——以地質公園建構起國家風景區海洋觀光新方向
    三 風景區經營活用數位轉型是時代趨勢
    四 國家風景區的躍進政策

    Chapter10人與溫度的流動——野柳學在未來觀光發展的新作為,以美國國家公園推展旅遊為借鏡/施照輝
    一 建構新的旅遊記憶點
    二 旅行的意義與價值——跨域、跨界新體驗
    三 借鏡美國的野柳學
    四 上位思考,Thinking Big——擴大尺度,以野柳做為臺灣地質公園旅遊入口

    Chapter11 永遠加1的追尋之路——野柳學觀光政策創新普拉斯+(Plus)的四大前瞻思維/劉喜臨
    一 疫後前瞻趨勢,消費視角擒拿術——找出內在價值,成為身心靈能量來源!
    二 智慧觀光,數位轉型駕馭術——導入科技、結合永續、融入溫度
    三 體驗經濟,跨域整合不歸路——打造共同體
    四 創意加值,政策創新永續路
    五 只要用心、願意做,野柳學之永續觀光不難!

    Chapter12這裡是我朋友——地質旅遊永續關鍵與新野柳行動:創造善的循環/吳宗瓊
    一 發揮具魅力的地方性——朝向地方永續的旅遊行動
    二 把生態放在旅人心上——納入環境永續的地方認同
    三 把利益留在地方——適地、具創意、有味道的經濟永續與資源商業化
    四 新野柳行動:野柳地質公園生態博物館的想像與祝福

    後記/林俊全
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    林俊全

    臺灣大學地理環境資源學系特聘教授,曾任臺大地理環境資源學系主任、理學院全球變遷中心主任、副總務長、校園規劃小組召集人、行政院永續會委員、教育部顧問等職。專長於地形學、地形災害等研究,參與地景保育、地質公園、國土監測多年。

    蘇淑娟

    臺灣師範大學地理學系教授,人文地理與人地關係研究工作者。視地理學為環境議題的跨領域協作之基礎與核心,主張人與環境關係的適當定位,為人類社會韌性永續發展之本。

    王文誠

    臺灣師範大學地理學系經濟地理學教授。於英國曼徹斯特大學獲得規劃暨景觀學院博士學位;曾獲邀於芬蘭赫爾辛基經濟學院等講座教授。研究興趣是景觀規劃、國土計劃、人地關係與網絡治理。

    周儒

    臺灣師範大學環境教育研究所退休教授。美國俄亥俄州立大學自然資源學院博士、紐約州立大學森林暨環境學院碩士。專長於環境教育、環境解說,致力於國家環境教育系統之建構與完善。

    邱文彥

    臺灣海洋大學、中山大學榮譽講座教授,曾任環保署副署長、立法委員,專長在海洋政策、環境保護及水下文化資產保存。

    黃光瀛

    臺灣大學生態演化所博士,美密西根州大漁業及野生動物碩士,中興大學修習森林與獸醫學。專注於鳥類,生態廊道,棲地溼地保育及文史襲產保存工作。任職台江國家公園六孔站Ranger。

    劉益昌

    臺灣大學考古人類學研究所碩士,長期任職中央研究院歷史語言研究所,調查、發掘研究臺灣考古遺址,以建立臺灣史前史並完整臺灣歷史書寫為終生職志。2015年起任職國立成功大學教授,成立考古學研究所。

    詹素娟

    土生土長的臺北人。國立臺灣師範大學歷史學博士,中央研究院臺灣史研究所兼任副研究員,專研族群史、原住民史、區域史。

    周永暉

    現任交通部觀光署署長,交通大學交通運輸研究所博士,曾任財團法人中華顧問工程司董事長、臺灣鐵路管理局局長,並擔任交通大學土木工程系兼任副教授、REAAA亞澳道路協會理事、PATA亞太旅行協會理事等職。

    施照輝

    在觀光單位工作30年,從地方、中央到派駐美國,希望用他山之石提升行銷臺灣的高度與視野,強化觀光產業網絡夥伴關係。

    劉喜臨

    臺灣觀光點子王,以國際觀、創意腦、敏銳心建構臺灣觀光國際能見度。現任高雄餐旅大學觀光研究所教授,曾任該校副校長、交通部觀光局代理局長、副局長等職務。

    吳宗瓊

    東華大學觀光暨休閒遊憩學系教授。美國密西根州立大學公園、遊憩暨觀光資源博士。曾獲邀擔任加拿大滑鐵盧大學及泰國湄州大學訪問教授。專注於資源的永續利用、以社區為核心的旅遊運作、農業旅遊、原住民旅遊以及生態旅遊。
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    Details

    Released
    2024/09/11
    Language
    Traditional Chinese
    File format
    EPUB: Fit in all devices
    Provide Adobe DRM
    Provide EPUB
    Offer DRM free license
    No
    ID
    463763
    ISBN
    9786267428849
    Released
    2024/08/07
    Language
    Traditional Chinese
    Pages
    336
    ID
    517999
    ISBN
    9786267428894

    環境教育

    永續發展

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