天文與地理╳電腦與數學╳材料與應用
25堂令人欲罷不能的數理科學入門課
★中研院在格陵蘭有座超大望遠鏡！拍到黑洞為什麼很重要？
★不只是活火山，大屯山底下還藏著一個岩漿牛奶罐？
★有影片有真相的時代已過，生成式AI帶來哪些信任危機？
★好吃的愛玉如何結膠？愛玉也能成為食品業和生醫材料的好幫手？
★光學微影如何縮小半導體元件尺寸，「拍出」奈米級積體電路？
從黑洞到地震，從生成式AI到奈米鑽石，從半導體到淨零科技……
跟著諾貝爾物理獎得主丁肇中、浸潤式微影技術之父林本堅等25位數理科學家，
一起上天下地，探索萬物之謎！
中央研究院數理科學組匯集臺灣頂尖學者，研究範圍涵蓋數學、物理、化學、地科、資訊、統計、原子與分子、天文、應用科學、環境變遷等領域，是世界級的數理科學研究重鎮。
透過《研之有物：格物窮理！中研院的25堂數理科學課》，中研院研之有物團隊以25位科學家的研究成果為藍本，帶領我們參訪臺灣最高學術殿堂，將艱深的學術論文轉譯為淺顯易懂的科普知識，一窺中研院在數理科學領域的重大突破與創見。
本書採訪、收錄以下中央研究院學者團隊之研究成果（依文章序排列）：
陳明堂（天文及天文物理研究所研究員）
賀曾樸（院士、天文及天文物理研究所通信研究員）
陳科榮（天文及天文物理研究所助研究員）
丁肇中（院士）
王寳貫（院士、環境變遷研究中心通信研究員）
周崇光（環境變遷研究中心研究員）
許雅儒（地球科學研究所研究員）
鍾孫霖（院士、地球科學研究所特聘研究員兼所長）
黃信樺（地球科學研究所副研究員）
趙丰（地球科學研究所客座講座）
李國偉（曾任數學研究所研究員）
廖弘源（資訊科學研究所特聘研究員兼所長）
古倫維（資訊科學研究所研究員）
陳駿丞（資訊科技創新研究中心副研究員）
黃彥棕（統計科學研究所研究員）
張煥正（原子與分子科學研究所特聘研究員）
謝雅萍（原子與分子科學研究所副研究員）
陳壁彰（應用科學研究中心副研究員）
陳彥龍（曾任物理研究所研究員）
尤嘯華（化學研究所研究員）
林本堅（院士）
張文豪（應用科學研究中心特聘研究員）
林麗瓊（院士）
周美吟（中央研究院副院長、原子與分子科學研究所特聘研究員）
施敏（院士）
名家推薦
冬陽（央廣《名偵探科普男》主持人）
陳璽尹（台灣科技媒體中心執行長）
焦傳金（國立自然科學博物館館長）
黃俊儒（國立中正大學通識中心特聘教授、臺灣科學媒體協會理事長）
趙軒翎（《科學月刊》、《科技報導》執行總監）
——專業推薦（依姓名筆畫排序）
25堂令人欲罷不能的數理科學入門課
★中研院在格陵蘭有座超大望遠鏡！拍到黑洞為什麼很重要？
★不只是活火山，大屯山底下還藏著一個岩漿牛奶罐？
★有影片有真相的時代已過，生成式AI帶來哪些信任危機？
★好吃的愛玉如何結膠？愛玉也能成為食品業和生醫材料的好幫手？
★光學微影如何縮小半導體元件尺寸，「拍出」奈米級積體電路？
從黑洞到地震，從生成式AI到奈米鑽石，從半導體到淨零科技……
跟著諾貝爾物理獎得主丁肇中、浸潤式微影技術之父林本堅等25位數理科學家，
一起上天下地，探索萬物之謎！
中央研究院數理科學組匯集臺灣頂尖學者，研究範圍涵蓋數學、物理、化學、地科、資訊、統計、原子與分子、天文、應用科學、環境變遷等領域，是世界級的數理科學研究重鎮。
透過《研之有物：格物窮理！中研院的25堂數理科學課》，中研院研之有物團隊以25位科學家的研究成果為藍本，帶領我們參訪臺灣最高學術殿堂，將艱深的學術論文轉譯為淺顯易懂的科普知識，一窺中研院在數理科學領域的重大突破與創見。
本書採訪、收錄以下中央研究院學者團隊之研究成果（依文章序排列）：
陳明堂（天文及天文物理研究所研究員）
賀曾樸（院士、天文及天文物理研究所通信研究員）
陳科榮（天文及天文物理研究所助研究員）
丁肇中（院士）
王寳貫（院士、環境變遷研究中心通信研究員）
周崇光（環境變遷研究中心研究員）
許雅儒（地球科學研究所研究員）
鍾孫霖（院士、地球科學研究所特聘研究員兼所長）
黃信樺（地球科學研究所副研究員）
趙丰（地球科學研究所客座講座）
李國偉（曾任數學研究所研究員）
廖弘源（資訊科學研究所特聘研究員兼所長）
古倫維（資訊科學研究所研究員）
陳駿丞（資訊科技創新研究中心副研究員）
黃彥棕（統計科學研究所研究員）
張煥正（原子與分子科學研究所特聘研究員）
謝雅萍（原子與分子科學研究所副研究員）
陳壁彰（應用科學研究中心副研究員）
陳彥龍（曾任物理研究所研究員）
尤嘯華（化學研究所研究員）
林本堅（院士）
張文豪（應用科學研究中心特聘研究員）
林麗瓊（院士）
周美吟（中央研究院副院長、原子與分子科學研究所特聘研究員）
施敏（院士）
名家推薦
冬陽（央廣《名偵探科普男》主持人）
陳璽尹（台灣科技媒體中心執行長）
焦傳金（國立自然科學博物館館長）
黃俊儒（國立中正大學通識中心特聘教授、臺灣科學媒體協會理事長）
趙軒翎（《科學月刊》、《科技報導》執行總監）
——專業推薦（依姓名筆畫排序）
推薦序 格物窮理，開創未來╱廖俊智（中央研究院院長）
Part 1 天上新鮮事
Lesson 1 把望遠鏡搬到格陵蘭？！——觀測黑洞的瘋狂天文學家
Lesson 2 為什麼拍到銀河系中心黑洞很重要？如何看見黑洞？——黑洞QA大集結！
Lesson 3 電腦裡的小宇宙，重現絢麗的恆星爆炸！——天文學家的超新星模擬實驗室
Lesson 4 從J粒子到宇宙射線——丁肇中的實驗物理之旅
Lesson 5 冬天打雷為什麼是不祥之兆？氣象學家有解釋——追尋歷史氣候的蛛絲馬跡
Lesson 6 臺灣整體空氣品質有變好嗎？——有，但還需要解決臭氧這個隱藏角色
Part 2 地面藏玄機
Lesson 7 地球情緒量測師——GPS如何應用在地震研究？
Lesson 8 越過絲路的摩登探險家——鍾孫霖的地質調查之路
Lesson 9 大屯山偷偷藏了一個岩漿牛奶罐？——用震波破解大屯火山身下的祕密！
Lesson 10 一天24小時不夠用？——再等等，地球自轉越來越慢……
Part 3 電腦有妙算
Lesson 11 涂林機到人工智慧，誰讓電腦強大？是數學！——李國偉分享涂林機的故事
Lesson 12 人工智慧再進化，開啟電腦新「視」界！——電腦看的和你不一樣
Lesson 13 大型語言模型（LLM）究竟是什麼？——如何用LLM對付假新聞？
Lesson 14 眼見不一定為憑？——生成式AI帶來的信任危機！
Lesson 15 如何用數學探討因果關係？——先學會處理無限多個平行宇宙吧！
Part 4 實驗室奇招
Lesson 16 鑽石不只能求婚，還能用於生物醫學！——國產螢光奈米鑽石
Lesson 17 用石墨烯把水夾成冰！——室溫下的2D奈米薄冰原來是鐵電材料？
Lesson 18 灑下百道層光，一窺微觀世界的生命律動——晶格層光顯微鏡
Lesson 19 從銅板美食到生物材料，你所不知道的愛玉凍科學！——是什麼讓愛玉緊緊相依？
Part 5 新材料祕笈
Lesson 20 打造戰鬥天使艾莉塔有可能嗎？——這招將「電子元件」與「生物體」結合
Lesson 21 IC縮小術！林本堅院士談光學微影——如何把IC越變越小
Lesson 22 臺灣如何站穩量子科技浪潮？——專訪「量子推動小組」執行長張文豪
Lesson 23 淨零減碳之路，材料科學來幫忙！——林麗瓊院士談人工光合作用
Lesson 24 以理論照亮未知，追尋第一原理計算物理之美——專訪中研院副院長周美吟
Lesson 25 半導體大師施敏院士（1936-2023）——浮閘記憶體的追尋之路asnd 推薦序 格物窮理，開創未來╱廖俊智（中央研究院院長）
Part 1 天上新鮮事
Lesson 1 把望遠鏡搬到格陵蘭？！——觀測黑洞的瘋狂天文學家
Lesson 2 為什麼拍到銀河系中心黑洞很重要？如何看見黑洞？——黑洞QA大集結！
Lesson 3 電腦裡的小宇宙，重現絢麗的恆星爆炸！——天文學家的超新星模擬實驗室
Lesson 4 從J粒子到宇宙射線——丁肇中的實驗物理之旅
Lesson 5 冬天打雷為什麼是不祥之兆？氣象學家有解釋——追尋歷史氣候的蛛絲馬跡
Lesson 6 臺灣整體空氣品質有變好嗎？——有，但還需要解決臭氧這個隱藏角色
Part 2 地面藏玄機
Lesson 7 地球情緒量測師——GPS如何應用在地震研究？
Lesson 8 越過絲路的摩登探險家——鍾孫霖的地質調查之路
Lesson 9 大屯山偷偷藏了一個岩漿牛奶罐？——用震波破解大屯火山身下的祕密！
Lesson 10 一天24小時不夠用？——再等等，地球自轉越來越慢……
Part 3 電腦有妙算
Lesson 11 涂林機到人工智慧，誰讓電腦強大？是數學！——李國偉分享涂林機的故事
Lesson 12 人工智慧再進化，開啟電腦新「視」界！——電腦看的和你不一樣
Lesson 13 大型語言模型（LLM）究竟是什麼？——如何用LLM對付假新聞？
Lesson 14 眼見不一定為憑？——生成式AI帶來的信任危機！
Lesson 15 如何用數學探討因果關係？——先學會處理無限多個平行宇宙吧！
Part 4 實驗室奇招
Lesson 16 鑽石不只能求婚，還能用於生物醫學！——國產螢光奈米鑽石
Lesson 17 用石墨烯把水夾成冰！——室溫下的2D奈米薄冰原來是鐵電材料？
Lesson 18 灑下百道層光，一窺微觀世界的生命律動——晶格層光顯微鏡
Lesson 19 從銅板美食到生物材料，你所不知道的愛玉凍科學！——是什麼讓愛玉緊緊相依？
Part 5 新材料祕笈
Lesson 20 打造戰鬥天使艾莉塔有可能嗎？——這招將「電子元件」與「生物體」結合
Lesson 21 IC縮小術！林本堅院士談光學微影——如何把IC越變越小
Lesson 22 臺灣如何站穩量子科技浪潮？——專訪「量子推動小組」執行長張文豪
Lesson 23 淨零減碳之路，材料科學來幫忙！——林麗瓊院士談人工光合作用
Lesson 24 以理論照亮未知，追尋第一原理計算物理之美——專訪中研院副院長周美吟
Lesson 25 半導體大師施敏院士（1936-2023）——浮閘記憶體的追尋之路askw 推薦序 格物窮理，開創未來╱廖俊智（中央研究院院長）
Part 1 天上新鮮事
Lesson 1 把望遠鏡搬到格陵蘭？！——觀測黑洞的瘋狂天文學家
Lesson 2 為什麼拍到銀河系中心黑洞很重要？如何看見黑洞？——黑洞QA大集結！
Lesson 3 電腦裡的小宇宙，重現絢麗的恆星爆炸！——天文學家的超新星模擬實驗室
Lesson 4 從J粒子到宇宙射線——丁肇中的實驗物理之旅
Lesson 5 冬天打雷為什麼是不祥之兆？氣象學家有解釋——追尋歷史氣候的蛛絲馬跡
Lesson 6 臺灣整體空氣品質有變好嗎？——有，但還需要解決臭氧這個隱藏角色
Part 2 地面藏玄機
Lesson 7 地球情緒量測師——GPS如何應用在地震研究？
Lesson 8 越過絲路的摩登探險家——鍾孫霖的地質調查之路
Lesson 9 大屯山偷偷藏了一個岩漿牛奶罐？——用震波破解大屯火山身下的祕密！
Lesson 10 一天24小時不夠用？——再等等，地球自轉越來越慢……
Part 3 電腦有妙算
Lesson 11 涂林機到人工智慧，誰讓電腦強大？是數學！——李國偉分享涂林機的故事
Lesson 12 人工智慧再進化，開啟電腦新「視」界！——電腦看的和你不一樣
Lesson 13 大型語言模型（LLM）究竟是什麼？——如何用LLM對付假新聞？
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Lesson 15 如何用數學探討因果關係？——先學會處理無限多個平行宇宙吧！
Part 4 實驗室奇招
Lesson 16 鑽石不只能求婚，還能用於生物醫學！——國產螢光奈米鑽石
Lesson 17 用石墨烯把水夾成冰！——室溫下的2D奈米薄冰原來是鐵電材料？
Lesson 18 灑下百道層光，一窺微觀世界的生命律動——晶格層光顯微鏡
Lesson 19 從銅板美食到生物材料，你所不知道的愛玉凍科學！——是什麼讓愛玉緊緊相依？
Part 5 新材料祕笈
Lesson 20 打造戰鬥天使艾莉塔有可能嗎？——這招將「電子元件」與「生物體」結合
Lesson 21 IC縮小術！林本堅院士談光學微影——如何把IC越變越小
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Lesson 23 淨零減碳之路，材料科學來幫忙！——林麗瓊院士談人工光合作用
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Lesson 2 為什麼拍到銀河系中心黑洞很重要？如何看見黑洞？——黑洞QA大集結！
Lesson 3 電腦裡的小宇宙，重現絢麗的恆星爆炸！——天文學家的超新星模擬實驗室
Lesson 4 從J粒子到宇宙射線——丁肇中的實驗物理之旅
Lesson 5 冬天打雷為什麼是不祥之兆？氣象學家有解釋——追尋歷史氣候的蛛絲馬跡
Lesson 6 臺灣整體空氣品質有變好嗎？——有，但還需要解決臭氧這個隱藏角色
Part 2 地面藏玄機
Lesson 7 地球情緒量測師——GPS如何應用在地震研究？
Lesson 8 越過絲路的摩登探險家——鍾孫霖的地質調查之路
Lesson 9 大屯山偷偷藏了一個岩漿牛奶罐？——用震波破解大屯火山身下的祕密！
Lesson 10 一天24小時不夠用？——再等等，地球自轉越來越慢……
Part 3 電腦有妙算
Lesson 11 涂林機到人工智慧，誰讓電腦強大？是數學！——李國偉分享涂林機的故事
Lesson 12 人工智慧再進化，開啟電腦新「視」界！——電腦看的和你不一樣
Lesson 13 大型語言模型（LLM）究竟是什麼？——如何用LLM對付假新聞？
Lesson 14 眼見不一定為憑？——生成式AI帶來的信任危機！
Lesson 15 如何用數學探討因果關係？——先學會處理無限多個平行宇宙吧！
Part 4 實驗室奇招
Lesson 16 鑽石不只能求婚，還能用於生物醫學！——國產螢光奈米鑽石
Lesson 17 用石墨烯把水夾成冰！——室溫下的2D奈米薄冰原來是鐵電材料？
Lesson 18 灑下百道層光，一窺微觀世界的生命律動——晶格層光顯微鏡
Lesson 19 從銅板美食到生物材料，你所不知道的愛玉凍科學！——是什麼讓愛玉緊緊相依？
Part 5 新材料祕笈
Lesson 20 打造戰鬥天使艾莉塔有可能嗎？——這招將「電子元件」與「生物體」結合
Lesson 21 IC縮小術！林本堅院士談光學微影——如何把IC越變越小
Lesson 22 臺灣如何站穩量子科技浪潮？——專訪「量子推動小組」執行長張文豪
Lesson 23 淨零減碳之路，材料科學來幫忙！——林麗瓊院士談人工光合作用
Lesson 24 以理論照亮未知，追尋第一原理計算物理之美——專訪中研院副院長周美吟
Lesson 25 半導體大師施敏院士（1936-2023）——浮閘記憶體的追尋之路asnd 推薦序 格物窮理，開創未來╱廖俊智（中央研究院院長）
Part 1 天上新鮮事
Lesson 1 把望遠鏡搬到格陵蘭？！——觀測黑洞的瘋狂天文學家
Lesson 2 為什麼拍到銀河系中心黑洞很重要？如何看見黑洞？——黑洞QA大集結！
Lesson 3 電腦裡的小宇宙，重現絢麗的恆星爆炸！——天文學家的超新星模擬實驗室
Lesson 4 從J粒子到宇宙射線——丁肇中的實驗物理之旅
Lesson 5 冬天打雷為什麼是不祥之兆？氣象學家有解釋——追尋歷史氣候的蛛絲馬跡
Lesson 6 臺灣整體空氣品質有變好嗎？——有，但還需要解決臭氧這個隱藏角色
Part 2 地面藏玄機
Lesson 7 地球情緒量測師——GPS如何應用在地震研究？
Lesson 8 越過絲路的摩登探險家——鍾孫霖的地質調查之路
Lesson 9 大屯山偷偷藏了一個岩漿牛奶罐？——用震波破解大屯火山身下的祕密！
Lesson 10 一天24小時不夠用？——再等等，地球自轉越來越慢……
Part 3 電腦有妙算
Lesson 11 涂林機到人工智慧，誰讓電腦強大？是數學！——李國偉分享涂林機的故事
Lesson 12 人工智慧再進化，開啟電腦新「視」界！——電腦看的和你不一樣
Lesson 13 大型語言模型（LLM）究竟是什麼？——如何用LLM對付假新聞？
Lesson 14 眼見不一定為憑？——生成式AI帶來的信任危機！
Lesson 15 如何用數學探討因果關係？——先學會處理無限多個平行宇宙吧！
Part 4 實驗室奇招
Lesson 16 鑽石不只能求婚，還能用於生物醫學！——國產螢光奈米鑽石
Lesson 17 用石墨烯把水夾成冰！——室溫下的2D奈米薄冰原來是鐵電材料？
Lesson 18 灑下百道層光，一窺微觀世界的生命律動——晶格層光顯微鏡
Lesson 19 從銅板美食到生物材料，你所不知道的愛玉凍科學！——是什麼讓愛玉緊緊相依？
Part 5 新材料祕笈
Lesson 20 打造戰鬥天使艾莉塔有可能嗎？——這招將「電子元件」與「生物體」結合
Lesson 21 IC縮小術！林本堅院士談光學微影——如何把IC越變越小
Lesson 22 臺灣如何站穩量子科技浪潮？——專訪「量子推動小組」執行長張文豪
Lesson 23 淨零減碳之路，材料科學來幫忙！——林麗瓊院士談人工光合作用
Lesson 24 以理論照亮未知，追尋第一原理計算物理之美——專訪中研院副院長周美吟
Lesson 25 半導體大師施敏院士（1936-2023）——浮閘記憶體的追尋之路askw 推薦序 格物窮理，開創未來╱廖俊智（中央研究院院長）
Part 1 天上新鮮事
Lesson 1 把望遠鏡搬到格陵蘭？！——觀測黑洞的瘋狂天文學家
Lesson 2 為什麼拍到銀河系中心黑洞很重要？如何看見黑洞？——黑洞QA大集結！
Lesson 3 電腦裡的小宇宙，重現絢麗的恆星爆炸！——天文學家的超新星模擬實驗室
Lesson 4 從J粒子到宇宙射線——丁肇中的實驗物理之旅
Lesson 5 冬天打雷為什麼是不祥之兆？氣象學家有解釋——追尋歷史氣候的蛛絲馬跡
Lesson 6 臺灣整體空氣品質有變好嗎？——有，但還需要解決臭氧這個隱藏角色
Part 2 地面藏玄機
Lesson 7 地球情緒量測師——GPS如何應用在地震研究？
Lesson 8 越過絲路的摩登探險家——鍾孫霖的地質調查之路
Lesson 9 大屯山偷偷藏了一個岩漿牛奶罐？——用震波破解大屯火山身下的祕密！
Lesson 10 一天24小時不夠用？——再等等，地球自轉越來越慢……
Part 3 電腦有妙算
Lesson 11 涂林機到人工智慧，誰讓電腦強大？是數學！——李國偉分享涂林機的故事
Lesson 12 人工智慧再進化，開啟電腦新「視」界！——電腦看的和你不一樣
Lesson 13 大型語言模型（LLM）究竟是什麼？——如何用LLM對付假新聞？
Lesson 14 眼見不一定為憑？——生成式AI帶來的信任危機！
Lesson 15 如何用數學探討因果關係？——先學會處理無限多個平行宇宙吧！
Part 4 實驗室奇招
Lesson 16 鑽石不只能求婚，還能用於生物醫學！——國產螢光奈米鑽石
Lesson 17 用石墨烯把水夾成冰！——室溫下的2D奈米薄冰原來是鐵電材料？
Lesson 18 灑下百道層光，一窺微觀世界的生命律動——晶格層光顯微鏡
Lesson 19 從銅板美食到生物材料，你所不知道的愛玉凍科學！——是什麼讓愛玉緊緊相依？
Part 5 新材料祕笈
Lesson 20 打造戰鬥天使艾莉塔有可能嗎？——這招將「電子元件」與「生物體」結合
Lesson 21 IC縮小術！林本堅院士談光學微影——如何把IC越變越小
Lesson 22 臺灣如何站穩量子科技浪潮？——專訪「量子推動小組」執行長張文豪
Lesson 23 淨零減碳之路，材料科學來幫忙！——林麗瓊院士談人工光合作用
Lesson 24 以理論照亮未知，追尋第一原理計算物理之美——專訪中研院副院長周美吟
Lesson 25 半導體大師施敏院士（1936-2023）——浮閘記憶體的追尋之路
中央研究院｜研之有物編輯群
研之有物，取諧音自「言之有物」，出處為《周易•家人》：「君子以言有物而行有恆。」盼以具體的研究案例、真實的研究員生活，揭開中央研究院神祕的面紗，讓人們了解研究成果如何應用到生活中，繼而體會研究的價值與重要性。
中央研究院以理論結合實作、專業結合想像力，探索生活中各種問題的答案。每個研究成果，都不只是一篇論文，而是推進生活邁向永續的動力。惟鑑於論文的專業嚴肅性，難以令社會大眾親近、了解研究的意義與樂趣。因此中央研究院於2017年推出「研之有物」科普網站，期待成為中央研究院與社會大眾的橋梁，將論文轉化為親民易讀的報導，讓知識走入人群，邀請大家一起永保好奇心，探索這世界！
曾出版《研之有物：穿越古今！中研院的25堂人文公開課》、《研之有物：見微知著！中研院的21堂生命科學課》。
Facebook、Instagram｜研之有物
網站：research.sinica.edu.tw/
研之有物，取諧音自「言之有物」，出處為《周易•家人》：「君子以言有物而行有恆。」盼以具體的研究案例、真實的研究員生活，揭開中央研究院神祕的面紗，讓人們了解研究成果如何應用到生活中，繼而體會研究的價值與重要性。
中央研究院以理論結合實作、專業結合想像力，探索生活中各種問題的答案。每個研究成果，都不只是一篇論文，而是推進生活邁向永續的動力。惟鑑於論文的專業嚴肅性，難以令社會大眾親近、了解研究的意義與樂趣。因此中央研究院於2017年推出「研之有物」科普網站，期待成為中央研究院與社會大眾的橋梁，將論文轉化為親民易讀的報導，讓知識走入人群，邀請大家一起永保好奇心，探索這世界！
曾出版《研之有物：穿越古今！中研院的25堂人文公開課》、《研之有物：見微知著！中研院的21堂生命科學課》。
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