通俗易懂、邏輯清晰且富含許多實用舉例，導向更完善的家庭會議，以及更美好的家庭生活、親子教育。
【本書簡介】
◎以阿德勒心理學為導向，培育孩子逐步成為負責自立、適應力強且有貢獻的成人。
◎教導父母和師長善用「關鍵四C」和「家庭會議」，教出品德與能力兼具的孩子。
◎輕薄短小，內容豐富，可讀性強，現代忙碌的人們也可以輕鬆閱讀並且加以實踐。
本書提供詳細又具體的家庭會議實際操作方法，幫助父母運用親密及真誠的技巧召開家庭會議，養育出有能力且有意願在不斷變化之社會中脫穎而出的孩子，所有家庭和孩子，都可以從中受益。
★洞察「關鍵四C」，
呈現家庭會議如何促進孩子發展必要的認知與技能：
‧Connection：我與家庭和社會有「連結」，我感覺到「歸屬感」。
‧Capable：我有「能力」，我不斷「進展」，擁有達成家庭任務所需的一切知能。
‧Counts：我有「意義和價值」，我可以對家庭和社會做出貢獻，我是被需要的。
‧Courage：我有「勇氣」，我接受家人「鼓勵」，能嘗試新事物，且不害怕失敗。
●本書旨在協助父母教出孩子具有
「溝通、自律、責任、良好判斷、合作」的技巧和能力，
與目前12年國教課綱的精神與理念相契合。
◎代理經銷：白象文化
更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263640009.pdf
總校閱序
譯者序一
譯者序二
推薦序（按姓氏筆畫順序排列）
作者致謝
前言 第四版
第一部分：教出有能力的孩子
第1章：有意圖的教養
「品質」時間
第2章：孩子成功的要件
關鍵四C
必備技巧和能力
第3章：讓關鍵四C發生
我們能做什麼？
直接和間接技術
第二部分：家庭會議
第4章：開始行動
每個人都很重要
家庭間連結
每個人都有能力
培養勇氣
未來會議
家庭目標
第5章：創建議程
讚賞
議程主題
家庭工作
議題與關注
快樂結局
第6章：會議如何進行
會議領導力
會議記錄者
會議準則
第7章：問題解決
邏輯結果與處罰
「萬一行不通」預防措施
常見錯誤
衝突化解
第8章：陷阱預防
展現尊重
一致性
聚焦分享
納入抗拒者
避免抱怨會議
從不當抉擇中獲得良好判斷
父母陷阱
第9章：主題多元化
獨生子女家庭
單親家庭
繼親家庭
寄養家庭
大家庭
有非常年幼孩子、沒有孩子或有已成年孩子的家庭
第三部分：鼓勵
第10章：建立自尊
意圖與洞察
發展優勢
第11章：鼓勵的藝術
家庭會議培養勇氣
第四部分：邏輯紀律
第12章：教養風格
為何不嚴格規定？
為何不寵溺縱容？
堅定而友善
第13章：相互尊重
少做事，教更多
權利和責任
有限制的自由
邏輯啟動
家庭會議培育孩子迎向民主社會
總結：一切盡在會議中
知覺：關鍵四C
技巧和能力
附錄
議程示例
THE LONBERG-LEW會議形式
班級會議
在家庭會議中提問
「關鍵四C」圖表
關鍵四C培養提示
關於阿爾弗雷德．阿德勒
參考書目．閱讀建議
關於作者
作者其他書籍簡介
總校閱序
譯者序一
譯者序二
推薦序（按姓氏筆畫順序排列）
作者致謝
前言 第四版
第一部分：教出有能力的孩子
第1章：有意圖的教養
「品質」時間
第2章：孩子成功的要件
關鍵四C
必備技巧和能力
第3章：讓關鍵四C發生
我們能做什麼？
直接和間接技術
第二部分：家庭會議
第4章：開始行動
每個人都很重要
家庭間連結
每個人都有能力
培養勇氣
未來會議
家庭目標
第5章：創建議程
讚賞
議程主題
家庭工作
議題與關注
快樂結局
第6章：會議如何進行
會議領導力
會議記錄者
會議準則
第7章：問題解決
邏輯結果與處罰
「萬一行不通」預防措施
常見錯誤
衝突化解
第8章：陷阱預防
展現尊重
一致性
聚焦分享
納入抗拒者
避免抱怨會議
從不當抉擇中獲得良好判斷
父母陷阱
第9章：主題多元化
獨生子女家庭
單親家庭
繼親家庭
寄養家庭
大家庭
有非常年幼孩子、沒有孩子或有已成年孩子的家庭
第三部分：鼓勵
第10章：建立自尊
意圖與洞察
發展優勢
第11章：鼓勵的藝術
家庭會議培養勇氣
第四部分：邏輯紀律
第12章：教養風格
為何不嚴格規定？
為何不寵溺縱容？
堅定而友善
第13章：相互尊重
少做事，教更多
權利和責任
有限制的自由
邏輯啟動
家庭會議培育孩子迎向民主社會
總結：一切盡在會議中
知覺：關鍵四C
技巧和能力
附錄
議程示例
THE LONBERG-LEW會議形式
班級會議
在家庭會議中提問
「關鍵四C」圖表
關鍵四C培養提示
關於阿爾弗雷德．阿德勒
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作者其他書籍簡介
總校閱序
譯者序一
譯者序二
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作者致謝
前言 第四版
第一部分：教出有能力的孩子
第1章：有意圖的教養
「品質」時間
第2章：孩子成功的要件
關鍵四C
必備技巧和能力
第3章：讓關鍵四C發生
我們能做什麼？
直接和間接技術
第二部分：家庭會議
第4章：開始行動
每個人都很重要
家庭間連結
每個人都有能力
培養勇氣
未來會議
家庭目標
第5章：創建議程
讚賞
議程主題
家庭工作
議題與關注
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第6章：會議如何進行
會議領導力
會議記錄者
會議準則
第7章：問題解決
邏輯結果與處罰
「萬一行不通」預防措施
常見錯誤
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第8章：陷阱預防
展現尊重
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從不當抉擇中獲得良好判斷
父母陷阱
第9章：主題多元化
獨生子女家庭
單親家庭
繼親家庭
寄養家庭
大家庭
有非常年幼孩子、沒有孩子或有已成年孩子的家庭
第三部分：鼓勵
第10章：建立自尊
意圖與洞察
發展優勢
第11章：鼓勵的藝術
家庭會議培養勇氣
第四部分：邏輯紀律
第12章：教養風格
為何不嚴格規定？
為何不寵溺縱容？
堅定而友善
第13章：相互尊重
少做事，教更多
權利和責任
有限制的自由
邏輯啟動
家庭會議培育孩子迎向民主社會
總結：一切盡在會議中
知覺：關鍵四C
技巧和能力
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THE LONBERG-LEW會議形式
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「關鍵四C」圖表
關鍵四C培養提示
關於阿爾弗雷德．阿德勒
參考書目．閱讀建議
關於作者
作者其他書籍簡介
Betty Lou Bettner 博士
美國賓州專業諮商心理師
北美阿德勒心理學會代言人 (Diplomate)
中國上海 Wise Edu Plus的創辦人和主培訓師
歐洲阿德勒國際暑期訓練指導委員（ICASSI）
Amy Lew 博士
國際認可的阿德勒取向諮商心理師，在麻薩諸塞州紐頓市執業並於劍橋家庭學院任教。經常與Betty Lou Bettner博士向全世界的父母、教師和其他專業者講課。兩人合著許多知名出版品，共同編輯《個體心理學期刊》家庭介入專欄。
總校閱簡介
楊瑞珠 博士，美國科羅拉多州奧羅拉城
創辦人，丹佛阿德勒心理生活學院
代言人，臺灣阿德勒心理學會、北美阿德勒心理學會
代表著作，勇氣心理學：阿德勒觀點的健康社會生活
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