兒童校園生活實錄3 (簡體)

第一個故事為“老師的體罰”，本書是根據一個轟動社會的真實案件改編的，當孩子因為被老師體罰而受傷時，所有的社會輿論都全部去撻伐這個犯錯的老師，老師為什麼要去處罰這個孩子？居然當下沒有人去過問，以至於整個焦點都被模糊，大家關心的是孩子的傷勢如何？老師是否適任？而媒體為了抓住讀者，也是用片面的角度去下一些聳動的標題，事件一時之間鬧得沸沸揚揚。老師被痛罵了幾天之後，終於有學生家長看不下去，站出來為老師說話，並且揭露了整件事情的經過。
整個事件誠如校長所說：糾正孩子的錯誤才是教育的重點，如果把焦點放到懲罰老師上面，對於孩子的錯誤卻完全撇開不談，所造成的後果是什麼？一味的批評老師不是在幫助孩子，反而是在害他們！對老師的處罰，則要視這位老師的出發點，和平常對孩子的態度是否有失職的地方？肯負責任的老師是難能可貴的，對於老師因一時情緒失控而體罰學生，我們應該『重重的舉起，輕輕地放下』，讓他有改過自新的機會，而不是給予嚴厲的懲罰，最重要的是“寒蟬效應”，若因此造成其他負責任的老師不敢去管教學生，付出代價的不止是學生和家長，而是整個社會。
第二個故事為“玩火自焚”，“玩火自焚”講述的是小朋友因為好奇心去玩打火機，結果燒到易燃的紙張，最后又燒到自己，嚴重的話更可能燒毀整個家和生命。像打火機這類東西很多家庭都有，而且有些父母常常隨手亂丟，對於有好奇心的孩子來說具有危險的誘惑，所以家長們一定要把打火機列為危險物品，不要讓孩子輕易拿到，最重要的還是要教導小朋友，玩火是很危險的行為。因為這個小東西而葬身火海的案例每年都有發生，實在令人扼腕，家長們務必要特別小心。
第三個故事為“3C殺手”則與最流行的ipad、智慧型手機和平版電腦有關，雖然科技讓生活變得更方便，但是運用不妥的話，也會對身體健康帶來傷害。尤其是平板電腦等3C產品，比近距離看電視和書本更傷眼，因使用時比看電視更近，又有福射熱能，兒童其實不宜玩智慧型手機或平板電腦。若無法避免，建議每次使用不要超過半小時。然而很多家長沒空陪孩子，把3C產品當成小孩的保母，眼科醫師發現，這幾年兒童近視比率激增，而且未來可能發展為破千度的高度近視，增加視網膜剝離風險，嚴重者恐導致失明，這是很多家長意想不到的後果，大家務必要重視這個問題。
本書就是小朋友們最佳的《安全護照》，千萬不可錯過。