人本教育札記7月號/2018 第349期

【人本論壇】
2 大拜拜中的肥皂箱） 史英

【特別企畫】
8 法歪之地─變形的性平教育 編輯部

Part1性平法令為何被歪解？
10 被人誤解的性平教育法 王士誠
13 讓人無力的體制 王士誠
16 給人力量的專業倫理 王士誠

Part2校園中的迷思與漠視
18 公共與私密：難以啟齒的性別問題 李庭芝
20 誰在參與空間：對學生主體性的慣性漠視 李庭芝
22 破除對「惡」的迷思：讓協助代替漠視 李庭芝

Part3性平精神真好懂
24 什麼！性平教育法裡面沒有「罪」？
26 當「不舒服」出現在教育現場… 李昀修
29 看清迷思，回歸教育專業 李昀修


【諮商師的懇親時間】
34 他為什麼自殺？─痛苦時，我們需要與人連結 留佩萱

【少年維特的提問】
38 我長不高、不好看，怎麼辦？ 黃俐雅

【大人與小孩的一千零一夜】
42 第四夜：夏天做什麼好？ 林蔚昀

【如果議題有味道】
46 跟孩子談身體自主 陳燕琪

【數學想想國】
52 我的數想之旅：有感的情境 小螞蟻

【死刑存廢論壇】
58 「解決問題，而不是解決這個人」 林欣怡

【性別教育】
62 要求性別友善空間是在要求正常的教育 陳志遠

【看藝術家認識台灣美術】
68 林玉山的寫生畫簿 陳譽仁

【監獄干我們屁事】
78 車輛檢查 林文蔚

【華麗島秘話】
84 禁忌植物背後的世界觀 清翔

【台灣媽媽．猶太生活】
90 「安全依附」為什麼重要？ 吳維寧

【每月影訊】
96 可探究與無可探究的真相─今村昌平的人間蒸發 楊依陵
100 無法觸及的真實愛戀─尋愛偵探阿洛伊斯 蔣佩君

【每月書訊】
104 如果從伊斯蘭看世界…─讀《中斷的天命：伊斯蘭觀點的世界史》 沈威廷
108 為生而死─讀陳又津《跨界通訊》 江逸蹤