人本教育札記9月號/2023 第407期

六月初時，自政界開始，MeToo事件連環爆發，就像有股大浪直直從海底翻打上來，衝擊了我們的「已知」，世界彷彿變了一個樣貌，那些有名的人突然多出了另一個陌生且惡的面孔，攪動了人們的不安全感。

然後，三個月過去了，還有人記得受害者們的故事嗎？

在此先坦承，我們已經不太記得了──故事太多、太頻繁、生活太忙碌……千百種理由，都可以讓我們懷著歉意卻正當地說：「抱歉，我並沒有那麼記得。」

然而我們心裡卻是知道的，真正的理由是，已經不知道下一步能走向哪──除了在貼文下留言「這不是你的錯」、「那人真可惡」以外，還能做什麼呢？大浪翻起攪動了腦海，但浪潮退去後未必能留下解答或指引。而我們不得不承認浪潮已然退去，只剩下淺淺的浪花依然輕輕地拍打海岸。

而就在浪花輕拍岸邊的日子裡，在小小的房間內，有人丟出了一個問題：「我一直想問，為什麼不能檢討受害者？」

「這是大忌耶！」、「受害者已經在檢討自己啦！」

「不，我前陣子追本溯源，最早其實是講Blaming，是責備、怪罪的意思。翻譯成是中性的檢討其實很奇怪……責備當然不可以，但檢討也不行嗎？」

當時房內眾人的內心都小小的震了一下。然後，我們開始討論責備為何會被轉化成檢討？到底能不能檢討？被害者究竟身處於什麼狀態？是怎樣的力量會妨礙被害者從檢討中療傷？又用怎樣的方式檢討，才能讓被害者變得有力而不是受傷……

於是，本期的企劃誕生了，這是給我們自己的靈魂拷問，也是給這時代所有關心事件的人們的靈魂問答。

我們在這樣的問答中，感覺到了浪花正以一種嶄新的力道再次翻湧著，希望您也能感受得到。

──為每一個關心MeToo的您獻上本次的企劃

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