附錄 魔法A4表格

前言

魔法A4表格的使用方法



序章 以二十年英語教學經驗與認知神經科學為基礎開發的法A4 表格」

section1消除學英語容易失敗的關鍵──「魔法A4表格」的超強機制

只要套用相同的模式即可，所以學起來非常輕鬆！

只要使用表格，不需要思考困難的文法，就能夠說出文法正確的句子！

同時也能夠訓練發音和聽力！

書寫時用I’m going to～，會話時用I’m gonna～

英語單字的吸收速度也會大幅加快！



section2「魔法A4表格」的基本使用方法

① 造短句

② 在短句前加上零件C

③ 連接句子

④ 在短句後加上零件D



section3符合認知心理學的學習法

使用表格的訣竅

大腦有神經「迴路」，經常使用相同迴路，突觸就會越來越粗

想要打造出英語的迴路，就要大量使用！



section4日本人之所以學不好英語，就是因為「在腦內翻譯日語」

① 所以沒辦法馬上說出口！

② 所以對方沒辦法馬上聽懂！

③ 所以沒辦法學起來！

擺脫日本學校的教學方式



第1章 學會英語表達的基礎──「時態」

section1英語的「時態」超重要！

時態的四大基本種類──表達句子發生的時間

零件A「四大時態的練習題」使用方法

日語是「區隔單字」，英語是「區隔時態」

日語中「區隔單字」比英語更細緻  

不需要考量文法細節，只要套用模式即可！



section2學校的英語課程問題

把時態分開學習



section3使用I區分四個時態



section4接著套用「I」以外的主詞，用「He」「She」「You」「We」「They」「It」來試試看！

嘗試更換「現在句」、「未來句」的主詞

嘗試更換「普通句」、「過去句」的主詞



section5天氣動詞的使用方法



section6用隨機範例來練習時態



section7透過自己隨機組合來鍛鍊爆發力



第2章 增加「動詞」的詞彙量就能開口說出更多英語

section1替換A4表格的動詞，擴充能使用的動詞量

單獨動詞表

動詞詞組表



section2單獨動詞表的使用方法

不需要受詞的動詞、需要受詞的動詞、有沒有受詞都無所謂的動詞

主詞為It 才會使用的動詞



section3動詞詞組表的使用方法

有「人」的動詞，一定要加上人的受詞

被動式要以「詞組」的方式直接背起來

用連字號連接的動詞要視為一個單字



第3章 使用「形容詞」的句子也要能馬上說出口

section1嘗試造出使用「形容詞」的句子

「平時的狀態」和「現在」的事情都使用現在式

表達「未來」的時候呢？

表達「過去」的時候呢？

形容詞表



section2

不要配合日語的句子，只要在形容詞加上be就OK！



第4章 在短句左側加入不同說法，就能夠培養熟練的對話

section1在之前完成的句子中稍微加一點料吧

嘗試掌握時態

添加在句首的詞組不需要配合後面的時態

小心不要因為被原生語言影響而搞錯時態！

同時也要注意未來發生的事！



section2以現在式表達未來的說法「I hope, I bet, What if」

在「I hope, I bet, What if」加入形容詞短句

混合各種時態練習看看



第5章 透過「連結句子的不同說法」達到母語等級的英語能力

section1只要連接短句，就能輕鬆完成長句

容易錯誤的because與so的不同用法



section2用現在式表達未來if, when, before, after, until 

要小心「when」、「after」！

也要小心「before」、「until」！

短句的時態組合通常只有三個模式



section3以隨機挑選的方式學會連接的方法



section4中文和英語的時態感差異



第6章 學會稍微多加一點料就能說出複雜內容的「奇蹟應用法」

section1教科書上沒有，但母語者在日常生活中大量使用的口說方式

只要在句尾加上一點單字即可

如果是「名詞」就用「with」連接

如果是「動詞」只要加上「ing」即可

只要使用奇蹟應用法，也能打造出更簡單、更自然的英語句子！

奇蹟應用法有三大類型



section2① 加上形容詞

為什麼不是副詞而是形容詞？

否定句只要在形容詞加上前not即可



section3② with＋名詞

名詞用with 連接

如果要否定的話就在名詞前面加上「no」



section4③ 動詞加上ing

用動詞ing表達「一邊做某事～」「正在做某事～」

否定句在動詞前面加上「not」



section5讓你開口說更多的「雙重奇蹟應用法」

有沒有加上「奇蹟應用法」的差異

這就是雙重奇蹟應用法！



section6添加詞彙的順序是什麼？

「事情發生的順序」也會影響添加詞彙的順序

和順序無關的情況也很常見

即便連續出現兩個動詞ing對母語者來說也是自然的句子



section7附和對方的話時也會用到奇蹟的應用法

附錄 魔法A4表格
前言
魔法A4表格的使用方法

序章 以二十年英語教學經驗與認知神經科學為基礎開發的法A4 表格」
section1消除學英語容易失敗的關鍵──「魔法A4表格」的超強機制
只要套用相同的模式即可，所以學起來非常輕鬆！
只要使用表格，不需要思考困難的文法，就能夠說出文法正確的句子！
同時也能夠訓練發音和聽力！
書寫時用I’m going to～，會話時用I’m gonna～
英語單字的吸收速度也會大幅加快！

section2「魔法A4表格」的基本使用方法
① 造短句
② 在短句前加上零件C
③ 連接句子
④ 在短句後加上零件D

section3符合認知心理學的學習法
使用表格的訣竅
大腦有神經「迴路」，經常使用相同迴路，突觸就會越來越粗
想要打造出英語的迴路，就要大量使用！

section4日本人之所以學不好英語，就是因為「在腦內翻譯日語」
① 所以沒辦法馬上說出口！
② 所以對方沒辦法馬上聽懂！
③ 所以沒辦法學起來！
擺脫日本學校的教學方式

第1章 學會英語表達的基礎──「時態」
section1英語的「時態」超重要！
時態的四大基本種類──表達句子發生的時間
零件A「四大時態的練習題」使用方法
日語是「區隔單字」，英語是「區隔時態」
日語中「區隔單字」比英語更細緻  
不需要考量文法細節，只要套用模式即可！

section2學校的英語課程問題
把時態分開學習

section3使用I區分四個時態

section4接著套用「I」以外的主詞，用「He」「She」「You」「We」「They」「It」來試試看！
嘗試更換「現在句」、「未來句」的主詞
嘗試更換「普通句」、「過去句」的主詞

section5天氣動詞的使用方法

section6用隨機範例來練習時態

section7透過自己隨機組合來鍛鍊爆發力

第2章 增加「動詞」的詞彙量就能開口說出更多英語
section1替換A4表格的動詞，擴充能使用的動詞量
單獨動詞表
動詞詞組表

section2單獨動詞表的使用方法
不需要受詞的動詞、需要受詞的動詞、有沒有受詞都無所謂的動詞
主詞為It 才會使用的動詞

section3動詞詞組表的使用方法
有「人」的動詞，一定要加上人的受詞
被動式要以「詞組」的方式直接背起來
用連字號連接的動詞要視為一個單字

第3章 使用「形容詞」的句子也要能馬上說出口
section1嘗試造出使用「形容詞」的句子
「平時的狀態」和「現在」的事情都使用現在式
表達「未來」的時候呢？
表達「過去」的時候呢？
形容詞表

section2
不要配合日語的句子，只要在形容詞加上be就OK！

第4章 在短句左側加入不同說法，就能夠培養熟練的對話
section1在之前完成的句子中稍微加一點料吧
嘗試掌握時態
添加在句首的詞組不需要配合後面的時態
小心不要因為被原生語言影響而搞錯時態！
同時也要注意未來發生的事！

section2以現在式表達未來的說法「I hope, I bet, What if」
在「I hope, I bet, What if」加入形容詞短句
混合各種時態練習看看

第5章 透過「連結句子的不同說法」達到母語等級的英語能力
section1只要連接短句，就能輕鬆完成長句
容易錯誤的because與so的不同用法

section2用現在式表達未來if, when, before, after, until 
要小心「when」、「after」！
也要小心「before」、「until」！
短句的時態組合通常只有三個模式

section3以隨機挑選的方式學會連接的方法

section4中文和英語的時態感差異

第6章 學會稍微多加一點料就能說出複雜內容的「奇蹟應用法」
section1教科書上沒有，但母語者在日常生活中大量使用的口說方式
只要在句尾加上一點單字即可
如果是「名詞」就用「with」連接
如果是「動詞」只要加上「ing」即可
只要使用奇蹟應用法，也能打造出更簡單、更自然的英語句子！
奇蹟應用法有三大類型

section2① 加上形容詞
為什麼不是副詞而是形容詞？
否定句只要在形容詞加上前not即可

section3② with＋名詞
名詞用with 連接
如果要否定的話就在名詞前面加上「no」

section4③ 動詞加上ing
用動詞ing表達「一邊做某事～」「正在做某事～」
否定句在動詞前面加上「not」

section5讓你開口說更多的「雙重奇蹟應用法」
有沒有加上「奇蹟應用法」的差異
這就是雙重奇蹟應用法！

section6添加詞彙的順序是什麼？
「事情發生的順序」也會影響添加詞彙的順序
和順序無關的情況也很常見
即便連續出現兩個動詞ing對母語者來說也是自然的句子

section7附和對方的話時也會用到奇蹟的應用法

附錄 魔法A4表格

前言

魔法A4表格的使用方法



序章 以二十年英語教學經驗與認知神經科學為基礎開發的法A4 表格」

section1消除學英語容易失敗的關鍵──「魔法A4表格」的超強機制

只要套用相同的模式即可，所以學起來非常輕鬆！

只要使用表格，不需要思考困難的文法，就能夠說出文法正確的句子！

同時也能夠訓練發音和聽力！

書寫時用I’m going to～，會話時用I’m gonna～

英語單字的吸收速度也會大幅加快！



section2「魔法A4表格」的基本使用方法

① 造短句

② 在短句前加上零件C

③ 連接句子

④ 在短句後加上零件D



section3符合認知心理學的學習法

使用表格的訣竅

大腦有神經「迴路」，經常使用相同迴路，突觸就會越來越粗

想要打造出英語的迴路，就要大量使用！



section4日本人之所以學不好英語，就是因為「在腦內翻譯日語」

① 所以沒辦法馬上說出口！

② 所以對方沒辦法馬上聽懂！

③ 所以沒辦法學起來！

擺脫日本學校的教學方式



第1章 學會英語表達的基礎──「時態」

section1英語的「時態」超重要！

時態的四大基本種類──表達句子發生的時間

零件A「四大時態的練習題」使用方法

日語是「區隔單字」，英語是「區隔時態」

日語中「區隔單字」比英語更細緻  

不需要考量文法細節，只要套用模式即可！



section2學校的英語課程問題

把時態分開學習



section3使用I區分四個時態



section4接著套用「I」以外的主詞，用「He」「She」「You」「We」「They」「It」來試試看！

嘗試更換「現在句」、「未來句」的主詞

嘗試更換「普通句」、「過去句」的主詞



section5天氣動詞的使用方法



section6用隨機範例來練習時態



section7透過自己隨機組合來鍛鍊爆發力



第2章 增加「動詞」的詞彙量就能開口說出更多英語

section1替換A4表格的動詞，擴充能使用的動詞量

單獨動詞表

動詞詞組表



section2單獨動詞表的使用方法

不需要受詞的動詞、需要受詞的動詞、有沒有受詞都無所謂的動詞

主詞為It 才會使用的動詞



section3動詞詞組表的使用方法

有「人」的動詞，一定要加上人的受詞

被動式要以「詞組」的方式直接背起來

用連字號連接的動詞要視為一個單字



第3章 使用「形容詞」的句子也要能馬上說出口

section1嘗試造出使用「形容詞」的句子

「平時的狀態」和「現在」的事情都使用現在式

表達「未來」的時候呢？

表達「過去」的時候呢？

形容詞表



section2

不要配合日語的句子，只要在形容詞加上be就OK！



第4章 在短句左側加入不同說法，就能夠培養熟練的對話

section1在之前完成的句子中稍微加一點料吧

嘗試掌握時態

添加在句首的詞組不需要配合後面的時態

小心不要因為被原生語言影響而搞錯時態！

同時也要注意未來發生的事！



section2以現在式表達未來的說法「I hope, I bet, What if」

在「I hope, I bet, What if」加入形容詞短句

混合各種時態練習看看



第5章 透過「連結句子的不同說法」達到母語等級的英語能力

section1只要連接短句，就能輕鬆完成長句

容易錯誤的because與so的不同用法



section2用現在式表達未來if, when, before, after, until 

要小心「when」、「after」！

也要小心「before」、「until」！

短句的時態組合通常只有三個模式



section3以隨機挑選的方式學會連接的方法



section4中文和英語的時態感差異



第6章 學會稍微多加一點料就能說出複雜內容的「奇蹟應用法」

section1教科書上沒有，但母語者在日常生活中大量使用的口說方式

只要在句尾加上一點單字即可

如果是「名詞」就用「with」連接

如果是「動詞」只要加上「ing」即可

只要使用奇蹟應用法，也能打造出更簡單、更自然的英語句子！

奇蹟應用法有三大類型



section2① 加上形容詞

為什麼不是副詞而是形容詞？

否定句只要在形容詞加上前not即可



section3② with＋名詞

名詞用with 連接

如果要否定的話就在名詞前面加上「no」



section4③ 動詞加上ing

用動詞ing表達「一邊做某事～」「正在做某事～」

否定句在動詞前面加上「not」



section5讓你開口說更多的「雙重奇蹟應用法」

有沒有加上「奇蹟應用法」的差異

這就是雙重奇蹟應用法！



section6添加詞彙的順序是什麼？

「事情發生的順序」也會影響添加詞彙的順序

和順序無關的情況也很常見

即便連續出現兩個動詞ing對母語者來說也是自然的句子



section7附和對方的話時也會用到奇蹟的應用法