【推薦序】找尋李瑞騰這樣的教授，就等於在找尋自己！／顏崑陽

【自序】我在中大三十一年



輯一︱教學相長

Ⅰ 課堂內外

古今之間一線牽─略論現代文學傳統

指導研究生

帶研究生，指導他們寫論文

讀書會：分享閱讀經驗

一定要堅持下去

彰顯人倫的價值

人與空間的對話

Ⅱ 新文學史

補中國文學史之不足

走向研究之路

以我的經驗和他們對話

在臺灣文學領域

誠心與熱情

認識現代，了解臺灣

新文學教育很重要

我墾拓了一方田園

找到切入的角度

共讀共學的教育方式

Ⅲ 臺灣文學專題

走向臺灣文學

親近臺灣文學

重燃希望之火

臺灣文學與社會

溫柔的壓力

從作者到讀者的通路

擴大視野，加強思辨

是產業，也是文化公眾事務



輯二 ︱行政的力量

Ⅰ 中文系

涵養用敬

中文系碩博士論文目錄

戲曲研究通訊

四十而不惑

談臺灣中文系的新變

Ⅱ 圖書館

圖書館的人文思考

圖書館集刊

把運動性格帶進圖書館

中大書架：一座知識的寶庫

琦君作品研討會暨相關資料展

拉開百葉窗

中大湖畔的沉思

Ⅲ 文學院

在雙連坡上

文學院的教育目標

在松影搖晃中吟哦陽光

文學院碩博士論文目錄

繼承與超越

人文的輝光閃耀

看見人文的魅力

冬春無異色，朝暮有清風

藍花楹下

築室松下，脫帽看詩

文學一館祈願文

中大文學院記略

Ⅳ 人文研究中心

我們的想法和作法

中大人文報

文明以止

在軌道上運行

中大黃春明週

小行星的故事

銘刻與記憶

百花川的故事

版印浮生

挺進南北極



輯三︱ 人文蹤跡

Ⅰ 校史輝煌

中大八十年

在中央

重建中大人文傳統─李瑞騰專訪中央大學校長劉兆漢

中大校史

劉全生校長與中央大學

劉兆漢校長與中央大學

余傳韜《雲煙集》

百年中大

人文中大

中大與民國

郭秉文《中國教育制度沿革史》

從南京到桃園─中央大學的傑出作家

羅家倫與五四運動・史料篇

羅家倫與五四運動研討會

Ⅱ 智者群像

生命之悲與沈鬱之詩

歌哭紅塵間

中大十景再記─兼懷張孟機老師

以吟唱、展示和研討會 紀念張夢機教授

明誠贊化─岑溢成教授榮退

我就是這樣教學的

真心對待每一位學生

為他們點亮一盞燈

開開心心上每一堂課

讓學生成為課堂主角

最大顆的松果！

我的單程票

劉遵義：經濟全球化的困境與前景

葉永烜：眺望五十年後的今天

王汎森：近世中國的輿論社會

Ⅲ 金筆輝光

中大「金筆獎」與現代文學教育

金筆獎：中大人文景觀的一部份

金筆輝光

大一國文學習手冊

飲食寫作

美景寫作

書評寫作

松果詩刊

松下讀書（三期）

故事指導書

龍潭佳安的故事

桃園作家訪談錄

一步一腳印，看見文學夢

百花川詩獎的意義

栽種詩苗



輯四︱學術心情

Ⅰ 典範轉移

近代中國文學與思想集刊

世界華文文學新世界

舊時明月，穿越時空來照我

典範移轉：學科的互動與整合

我心與彼物的對應

回眸．凝視

五四運動一百年

臺灣現當代佛教文學

臺灣新詩百年

Ⅱ 文學心靈

紀念林海音先生

林海音及其同輩女作家

柏楊文學、史學與思想

文學心靈的真情告白

認識臺灣作家的十二堂課

琦君研究中心成立

琦君及其同輩女作家

琦君書信集

閱讀琦君

經典文學與國語文教學

蔡文甫不凡不俗的一生

【推薦序】找尋李瑞騰這樣的教授，就等於在找尋自己！／顏崑陽
【自序】我在中大三十一年

輯一︱教學相長
Ⅰ 課堂內外
古今之間一線牽─略論現代文學傳統
指導研究生
帶研究生，指導他們寫論文
讀書會：分享閱讀經驗
一定要堅持下去
彰顯人倫的價值
人與空間的對話
Ⅱ 新文學史
補中國文學史之不足
走向研究之路
以我的經驗和他們對話
在臺灣文學領域
誠心與熱情
認識現代，了解臺灣
新文學教育很重要
我墾拓了一方田園
找到切入的角度
共讀共學的教育方式
Ⅲ 臺灣文學專題
走向臺灣文學
親近臺灣文學
重燃希望之火
臺灣文學與社會
溫柔的壓力
從作者到讀者的通路
擴大視野，加強思辨
是產業，也是文化公眾事務

輯二 ︱行政的力量
Ⅰ 中文系
涵養用敬
中文系碩博士論文目錄
戲曲研究通訊
四十而不惑
談臺灣中文系的新變
Ⅱ 圖書館
圖書館的人文思考
圖書館集刊
把運動性格帶進圖書館
中大書架：一座知識的寶庫
琦君作品研討會暨相關資料展
拉開百葉窗
中大湖畔的沉思
Ⅲ 文學院
在雙連坡上
文學院的教育目標
在松影搖晃中吟哦陽光
文學院碩博士論文目錄
繼承與超越
人文的輝光閃耀
看見人文的魅力
冬春無異色，朝暮有清風
藍花楹下
築室松下，脫帽看詩
文學一館祈願文
中大文學院記略
Ⅳ 人文研究中心
我們的想法和作法
中大人文報
文明以止
在軌道上運行
中大黃春明週
小行星的故事
銘刻與記憶
百花川的故事
版印浮生
挺進南北極

輯三︱ 人文蹤跡
Ⅰ 校史輝煌
中大八十年
在中央
重建中大人文傳統─李瑞騰專訪中央大學校長劉兆漢
中大校史
劉全生校長與中央大學
劉兆漢校長與中央大學
余傳韜《雲煙集》
百年中大
人文中大
中大與民國
郭秉文《中國教育制度沿革史》
從南京到桃園─中央大學的傑出作家
羅家倫與五四運動・史料篇
羅家倫與五四運動研討會
Ⅱ 智者群像
生命之悲與沈鬱之詩
歌哭紅塵間
中大十景再記─兼懷張孟機老師
以吟唱、展示和研討會 紀念張夢機教授
明誠贊化─岑溢成教授榮退
我就是這樣教學的
真心對待每一位學生
為他們點亮一盞燈
開開心心上每一堂課
讓學生成為課堂主角
最大顆的松果！
我的單程票
劉遵義：經濟全球化的困境與前景
葉永烜：眺望五十年後的今天
王汎森：近世中國的輿論社會
Ⅲ 金筆輝光
中大「金筆獎」與現代文學教育
金筆獎：中大人文景觀的一部份
金筆輝光
大一國文學習手冊
飲食寫作
美景寫作
書評寫作
松果詩刊
松下讀書（三期）
故事指導書
龍潭佳安的故事
桃園作家訪談錄
一步一腳印，看見文學夢
百花川詩獎的意義
栽種詩苗

輯四︱學術心情
Ⅰ 典範轉移
近代中國文學與思想集刊
世界華文文學新世界
舊時明月，穿越時空來照我
典範移轉：學科的互動與整合
我心與彼物的對應
回眸．凝視
五四運動一百年
臺灣現當代佛教文學
臺灣新詩百年
Ⅱ 文學心靈
紀念林海音先生
林海音及其同輩女作家
柏楊文學、史學與思想
文學心靈的真情告白
認識臺灣作家的十二堂課
琦君研究中心成立
琦君及其同輩女作家
琦君書信集
閱讀琦君
經典文學與國語文教學
蔡文甫不凡不俗的一生

【推薦序】找尋李瑞騰這樣的教授，就等於在找尋自己！／顏崑陽

【自序】我在中大三十一年



輯一︱教學相長

Ⅰ 課堂內外

古今之間一線牽─略論現代文學傳統

指導研究生

帶研究生，指導他們寫論文

讀書會：分享閱讀經驗

一定要堅持下去

彰顯人倫的價值

人與空間的對話

Ⅱ 新文學史

補中國文學史之不足

走向研究之路

以我的經驗和他們對話

在臺灣文學領域

誠心與熱情

認識現代，了解臺灣

新文學教育很重要

我墾拓了一方田園

找到切入的角度

共讀共學的教育方式

Ⅲ 臺灣文學專題

走向臺灣文學

親近臺灣文學

重燃希望之火

臺灣文學與社會

溫柔的壓力

從作者到讀者的通路

擴大視野，加強思辨

是產業，也是文化公眾事務



輯二 ︱行政的力量

Ⅰ 中文系

涵養用敬

中文系碩博士論文目錄

戲曲研究通訊

四十而不惑

談臺灣中文系的新變

Ⅱ 圖書館

圖書館的人文思考

圖書館集刊

把運動性格帶進圖書館

中大書架：一座知識的寶庫

琦君作品研討會暨相關資料展

拉開百葉窗

中大湖畔的沉思

Ⅲ 文學院

在雙連坡上

文學院的教育目標

在松影搖晃中吟哦陽光

文學院碩博士論文目錄

繼承與超越

人文的輝光閃耀

看見人文的魅力

冬春無異色，朝暮有清風

藍花楹下

築室松下，脫帽看詩

文學一館祈願文

中大文學院記略

Ⅳ 人文研究中心

我們的想法和作法

中大人文報

文明以止

在軌道上運行

中大黃春明週

小行星的故事

銘刻與記憶

百花川的故事

版印浮生

挺進南北極



輯三︱ 人文蹤跡

Ⅰ 校史輝煌

中大八十年

在中央

重建中大人文傳統─李瑞騰專訪中央大學校長劉兆漢

中大校史

劉全生校長與中央大學

劉兆漢校長與中央大學

余傳韜《雲煙集》

百年中大

人文中大

中大與民國

郭秉文《中國教育制度沿革史》

從南京到桃園─中央大學的傑出作家

羅家倫與五四運動・史料篇

羅家倫與五四運動研討會

Ⅱ 智者群像

生命之悲與沈鬱之詩

歌哭紅塵間

中大十景再記─兼懷張孟機老師

以吟唱、展示和研討會 紀念張夢機教授

明誠贊化─岑溢成教授榮退

我就是這樣教學的

真心對待每一位學生

為他們點亮一盞燈

開開心心上每一堂課

讓學生成為課堂主角

最大顆的松果！

我的單程票

劉遵義：經濟全球化的困境與前景

葉永烜：眺望五十年後的今天

王汎森：近世中國的輿論社會

Ⅲ 金筆輝光

中大「金筆獎」與現代文學教育

金筆獎：中大人文景觀的一部份

金筆輝光

大一國文學習手冊

飲食寫作

美景寫作

書評寫作

松果詩刊

松下讀書（三期）

故事指導書

龍潭佳安的故事

桃園作家訪談錄

一步一腳印，看見文學夢

百花川詩獎的意義

栽種詩苗



輯四︱學術心情

Ⅰ 典範轉移

近代中國文學與思想集刊

世界華文文學新世界

舊時明月，穿越時空來照我

典範移轉：學科的互動與整合

我心與彼物的對應

回眸．凝視

五四運動一百年

臺灣現當代佛教文學

臺灣新詩百年

Ⅱ 文學心靈

紀念林海音先生

林海音及其同輩女作家

柏楊文學、史學與思想

文學心靈的真情告白

認識臺灣作家的十二堂課

琦君研究中心成立

琦君及其同輩女作家

琦君書信集

閱讀琦君

經典文學與國語文教學

蔡文甫不凡不俗的一生