2024/05/13
Language
Traditional Chinese
File format
PDF (145MB), fit in large screen and Pubook
Pages
238
ISBN
9786263912205

落實核心素養自主行動內涵 - 從動手實作中展現創新應變能力
本書從專題實作的基礎論談起,提供PIPE-A 架構,趣味的內容與題目設計,讓學生有機會去覺察問題、提出想法、使用策略與解決問題,創意思考與創造力因而得到系統性的訓練,最後應用在實際的操作上,不僅落實核心素養的內涵,並展現了專題實作的學習成果。
《時尚整體造型創意專題實作》呈現多元包容的自由思考與表達方式,對國際文化接受能力強,易於接受新的事物及觀念,能在資訊時代主動觀察時尚產業變化,從中找出「適合自己、展現出自我所期望表達的風格特色」的造型或服務,產生有別於過往之創新風貌與感受之能力。
本書運用簡潔創新的手法,來表現「創意專題」原本生命力的樣貌,拒斥舊思維的束縛;端視現今所需要的專題議題
恣意徜徉;順應「創意專題」的風格特性,進入主題一:「美容彩妝材料於時尚整體造型之知識系統應用」,運用美容材料以量化方式來表現;帶入主題二:「宴會彩妝系統於時尚界之研究設計」以質化方式展現專題特質;再引申到主題三:「美容彩妝與時尚整體造型的影響與系統實踐」,以專家系統來展現「創意專題」表現形態;統整於主題四 :「時尚彩妝視覺化系統之研究」,運用科技模式達到「創意專題」的最高境界。
本書特色 :
1.提供僅需按部就班,即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。
2.說明PIPE-A每個模組的核心目標,提供實際範例,以迅速掌握關鍵點。
3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式,提供理論及實務技巧,發揮特色及精神。
4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格,讓師生在理論及實務過程中,培養創新思考模式。
5.提供專題網資源分享平台,讓各類型專題內容相互觀摩,提升專題製作學習成果的整體表現。
6.提供ZTC數位內容與專題中心平台,可觀摩各類型專題內容,提升專題實作學習成果的整體表現。
7.本書內容符合現今潮流,主題創新,並強調理論與實務的結合,鼓勵家政群領域學生積極從事專題研究,培養新元素,以提升學術研究能力與實務發展技能。
8.本專題實作宗旨以實務配合理論,訓練學生獨立思考能力,提升專業知識之應用,針對具延續性質之議題,提出不同方法或改進之作法。
本書從專題實作的基礎論談起,提供PIPE-A 架構,趣味的內容與題目設計,讓學生有機會去覺察問題、提出想法、使用策略與解決問題,創意思考與創造力因而得到系統性的訓練,最後應用在實際的操作上,不僅落實核心素養的內涵,並展現了專題實作的學習成果。
《時尚整體造型創意專題實作》呈現多元包容的自由思考與表達方式,對國際文化接受能力強,易於接受新的事物及觀念,能在資訊時代主動觀察時尚產業變化,從中找出「適合自己、展現出自我所期望表達的風格特色」的造型或服務,產生有別於過往之創新風貌與感受之能力。
本書運用簡潔創新的手法,來表現「創意專題」原本生命力的樣貌,拒斥舊思維的束縛;端視現今所需要的專題議題
恣意徜徉;順應「創意專題」的風格特性,進入主題一:「美容彩妝材料於時尚整體造型之知識系統應用」,運用美容材料以量化方式來表現;帶入主題二:「宴會彩妝系統於時尚界之研究設計」以質化方式展現專題特質;再引申到主題三:「美容彩妝與時尚整體造型的影響與系統實踐」,以專家系統來展現「創意專題」表現形態;統整於主題四 :「時尚彩妝視覺化系統之研究」,運用科技模式達到「創意專題」的最高境界。
本書特色 :
1.提供僅需按部就班,即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。
2.說明PIPE-A每個模組的核心目標,提供實際範例,以迅速掌握關鍵點。
3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式,提供理論及實務技巧,發揮特色及精神。
4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格,讓師生在理論及實務過程中,培養創新思考模式。
5.提供專題網資源分享平台,讓各類型專題內容相互觀摩,提升專題製作學習成果的整體表現。
6.提供ZTC數位內容與專題中心平台,可觀摩各類型專題內容,提升專題實作學習成果的整體表現。
7.本書內容符合現今潮流,主題創新,並強調理論與實務的結合,鼓勵家政群領域學生積極從事專題研究,培養新元素,以提升學術研究能力與實務發展技能。
8.本專題實作宗旨以實務配合理論,訓練學生獨立思考能力,提升專業知識之應用,針對具延續性質之議題,提出不同方法或改進之作法。
第一篇 專題通論與創意開發篇
第1章 專題通論
1-1 專題實作的意義
1-2 專題實作的目的
1-3 專題實作流程
第2章 創意思考訓練
2-1 設備教具與學習步驟
2-2 學習單:「直覺力」的自我測驗
2-3 創造性思考訓練的意涵
2-4 思考方式的二元論
2-5 創意的產生與技法體系
第3章 團體創意訓練
3-1 腦力激盪創意技法概要
3-2 腦力激盪與團體創意思考
3-3 其他創意技法簡述
3-4 團體腦力激盪:案例解說示範
第4章 創造力訓練
4-1 學習單:「創造力」的自我測驗
4-2 創造力的迷思及表現之完整過程
4-3 創造力的殺手與如何培養創造力
4-4 台灣奇蹟:創意好發明行銷全世界
第5章 創新發明訓練
5-1 發明來自於需求
5-2 商品創意的產生及訣竅
5-3 創新發明的原理及流程
5-4 創新機會的主要來源
第6章 智慧財產保護
6-1 如何避免重複發明?
6-2 認識專利
6-3 專利分類
6-4 專利申請之要件
第7章 創客運動與群眾募資
7-1 什麼是創客運動與創客空間?
7-2 創客運動的發展
7-3 什麼是群眾募資?
7-4 群眾募資平台的發展
第二篇 創意專題實作篇
主題1 美容彩妝材料於時尚整體造型之知識系統應用
主題2 宴會彩妝系統於時尚界之設計研究
主題3 美容彩妝與時尚整體造型的影響與系統實踐
主題4 時尚彩妝視覺化系統之研究
第三篇 錦囊篇
第1 章 學後習題解答
第2 章 學後習題解答
第4 章 學後習題解答
第5 章 學後習題解答
附錄-升學篇
考招分離與多元入學
學習歴程檔案
第1章 專題通論
1-1 專題實作的意義
1-2 專題實作的目的
1-3 專題實作流程
第2章 創意思考訓練
2-1 設備教具與學習步驟
2-2 學習單:「直覺力」的自我測驗
2-3 創造性思考訓練的意涵
2-4 思考方式的二元論
2-5 創意的產生與技法體系
第3章 團體創意訓練
3-1 腦力激盪創意技法概要
3-2 腦力激盪與團體創意思考
3-3 其他創意技法簡述
3-4 團體腦力激盪:案例解說示範
第4章 創造力訓練
4-1 學習單:「創造力」的自我測驗
4-2 創造力的迷思及表現之完整過程
4-3 創造力的殺手與如何培養創造力
4-4 台灣奇蹟:創意好發明行銷全世界
第5章 創新發明訓練
5-1 發明來自於需求
5-2 商品創意的產生及訣竅
5-3 創新發明的原理及流程
5-4 創新機會的主要來源
第6章 智慧財產保護
6-1 如何避免重複發明?
6-2 認識專利
6-3 專利分類
6-4 專利申請之要件
第7章 創客運動與群眾募資
7-1 什麼是創客運動與創客空間?
7-2 創客運動的發展
7-3 什麼是群眾募資?
7-4 群眾募資平台的發展
第二篇 創意專題實作篇
主題1 美容彩妝材料於時尚整體造型之知識系統應用
主題2 宴會彩妝系統於時尚界之設計研究
主題3 美容彩妝與時尚整體造型的影響與系統實踐
主題4 時尚彩妝視覺化系統之研究
第三篇 錦囊篇
第1 章 學後習題解答
第2 章 學後習題解答
第4 章 學後習題解答
第5 章 學後習題解答
附錄-升學篇
考招分離與多元入學
學習歴程檔案
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