目錄

〈專文推薦〉完全比賽，再次出擊   城邦媒體集團首席執行長 何飛鵬

〈專文推薦〉讓人驚豔的教學王者之風   台大電機系教授 葉丙成

〈專文推薦〉教學技術的最強實踐者   知名講師、作家、主持人 謝文憲

〈專文推薦〉最有品味的書，最龜毛的推薦   數字力財務教練 林明樟

〈專文推薦〉向頂尖的職業講師學習   企業創新教練 周碩倫

〈前言〉教學，一門可以教，也可以學的技術



Part 1：建立觀念

第1章 關於教學這件事

1-1為什麼教學需要技術？

1-2老師的價值：讓學生知道、得到、做到

1-3關於教學的三個基本問題

1-4什麼是「正常」的學員？

1-5學習動機與教學方法



Part 2：課前準備

第2章 課程的準備與設計

2-1系統化課程設計的五個方法：ADDIE

2-2你的教學目標可以被評估嗎？

2-3 ADDIE之Analysis：課程分析

2-4 ADDIE之Design：課程設計

2-5投影片發展



Part 3：課中進行

開場

第3章 掌握現場，讓開始更順暢

3-1上課要準時嗎？

3-2調整環境

3-3為什麼不應該上課前就強制分組？



第4章 課程開場的技巧

4-1開場技巧一：自我介紹

4-2開場技巧二與三：簡單破冰與課程簡介

4-3開場技巧四：團隊動力與分組技術

4-4開場技巧四．一：別忘了「選組長」

4-5開場技巧五：要求承諾



實際上課

第5章 一定要會用的各種教學法

5-1我只想單純講述，不行嗎？

5-2問答法

5-3問答法的操作技巧

5-4小組討論法

5-5演練法的五個步驟

5-6演練法教學的三個提醒

5-7回饋技巧：三明治回饋法

5-8個案討論與情境模擬



第6章 遊戲化翻轉課堂

6-1如何激發參與動機：遊戲化（「遊戲化不是團康」併入此節）

6-2遊戲化：點數P.

6-3遊戲化：獎勵B.

6-4遊戲化：排行榜L.



第7章 大場演講的教學

7-1大場演講的教學一

7-2大場演講的教學二

7-3大場演講的教學三



第8章 更多的實戰技巧

8-1在不確定中追求確定

8-2教室管理：手機與電腦

8-3第如何準時上課？從第二堂課開始

8-4音樂的重要性

8-5抓緊時間，才會忘記時間

8-6不用教也能學

8-7「教學的技術」能應用在學校教學嗎？

8-8常見問題



Part 4：課後修鍊

第9章 如何評量、檢討與進化教學？ 

9-1 ADDIE之Evaluation & Evolution：評量與進化

9-2 ADDIE之Evaluation：教師評量

9-3 ADDIE之Evolution：教學進化

   

第10章 回頭認識三大學習理論與教學應用

10-1行為主義學習理論：巴夫洛夫的狗

10-2行為主義學習理論的教學應用

10-3認知主義學習理論：從頓悟到訊息處理

10-4認知主義學習理論的教學應用

10-5建構主義學習理論：參與、體驗、思考

10-6建構主義學習理論的教學應用

10-7學習理論黃金三角



第11章 邁向職業講師之路

11-1大師實戰篇：從創意到創新

11-2大師實戰篇：超級數字力

11-3大師實戰篇：故事王

11-4大師實戰篇：發揮影響力

11-5我的教學修練之路（上）

11-6我的教學修練之路（下）

11-7找到有靈魂的課程，才能教出課程的靈魂（「企業高階主管，就適合當企業講師？」併入此節）

11-8邁向專業講師之前，需要思考的五個問題

目錄
〈專文推薦〉完全比賽，再次出擊   城邦媒體集團首席執行長 何飛鵬
〈專文推薦〉讓人驚豔的教學王者之風   台大電機系教授 葉丙成
〈專文推薦〉教學技術的最強實踐者   知名講師、作家、主持人 謝文憲
〈專文推薦〉最有品味的書，最龜毛的推薦   數字力財務教練 林明樟
〈專文推薦〉向頂尖的職業講師學習   企業創新教練 周碩倫

〈前言〉教學，一門可以教，也可以學的技術

Part 1：建立觀念
第1章 關於教學這件事
1-1為什麼教學需要技術？
1-2老師的價值：讓學生知道、得到、做到
1-3關於教學的三個基本問題
1-4什麼是「正常」的學員？
1-5學習動機與教學方法

Part 2：課前準備
第2章 課程的準備與設計
2-1系統化課程設計的五個方法：ADDIE
2-2你的教學目標可以被評估嗎？
2-3 ADDIE之Analysis：課程分析
2-4 ADDIE之Design：課程設計
2-5投影片發展

Part 3：課中進行
開場
第3章 掌握現場，讓開始更順暢
3-1上課要準時嗎？
3-2調整環境
3-3為什麼不應該上課前就強制分組？

第4章 課程開場的技巧
4-1開場技巧一：自我介紹
4-2開場技巧二與三：簡單破冰與課程簡介
4-3開場技巧四：團隊動力與分組技術
4-4開場技巧四．一：別忘了「選組長」
4-5開場技巧五：要求承諾

實際上課
第5章 一定要會用的各種教學法
5-1我只想單純講述，不行嗎？
5-2問答法
5-3問答法的操作技巧
5-4小組討論法
5-5演練法的五個步驟
5-6演練法教學的三個提醒
5-7回饋技巧：三明治回饋法
5-8個案討論與情境模擬

第6章 遊戲化翻轉課堂
6-1如何激發參與動機：遊戲化（「遊戲化不是團康」併入此節）
6-2遊戲化：點數P.
6-3遊戲化：獎勵B.
6-4遊戲化：排行榜L.

第7章 大場演講的教學
7-1大場演講的教學一
7-2大場演講的教學二
7-3大場演講的教學三

第8章 更多的實戰技巧
8-1在不確定中追求確定
8-2教室管理：手機與電腦
8-3第如何準時上課？從第二堂課開始
8-4音樂的重要性
8-5抓緊時間，才會忘記時間
8-6不用教也能學
8-7「教學的技術」能應用在學校教學嗎？
8-8常見問題

Part 4：課後修鍊
第9章 如何評量、檢討與進化教學？ 
9-1 ADDIE之Evaluation & Evolution：評量與進化
9-2 ADDIE之Evaluation：教師評量
9-3 ADDIE之Evolution：教學進化
   
第10章 回頭認識三大學習理論與教學應用
10-1行為主義學習理論：巴夫洛夫的狗
10-2行為主義學習理論的教學應用
10-3認知主義學習理論：從頓悟到訊息處理
10-4認知主義學習理論的教學應用
10-5建構主義學習理論：參與、體驗、思考
10-6建構主義學習理論的教學應用
10-7學習理論黃金三角

第11章 邁向職業講師之路
11-1大師實戰篇：從創意到創新
11-2大師實戰篇：超級數字力
11-3大師實戰篇：故事王
11-4大師實戰篇：發揮影響力
11-5我的教學修練之路（上）
11-6我的教學修練之路（下）

11-7找到有靈魂的課程，才能教出課程的靈魂（「企業高階主管，就適合當企業講師？」併入此節）
11-8邁向專業講師之前，需要思考的五個問題

目錄

〈專文推薦〉完全比賽，再次出擊   城邦媒體集團首席執行長 何飛鵬

〈專文推薦〉讓人驚豔的教學王者之風   台大電機系教授 葉丙成

〈專文推薦〉教學技術的最強實踐者   知名講師、作家、主持人 謝文憲

〈專文推薦〉最有品味的書，最龜毛的推薦   數字力財務教練 林明樟

〈專文推薦〉向頂尖的職業講師學習   企業創新教練 周碩倫

〈前言〉教學，一門可以教，也可以學的技術



Part 1：建立觀念

第1章 關於教學這件事

1-1為什麼教學需要技術？

1-2老師的價值：讓學生知道、得到、做到

1-3關於教學的三個基本問題

1-4什麼是「正常」的學員？

1-5學習動機與教學方法



Part 2：課前準備

第2章 課程的準備與設計

2-1系統化課程設計的五個方法：ADDIE

2-2你的教學目標可以被評估嗎？

2-3 ADDIE之Analysis：課程分析

2-4 ADDIE之Design：課程設計

2-5投影片發展



Part 3：課中進行

開場

第3章 掌握現場，讓開始更順暢

3-1上課要準時嗎？

3-2調整環境

3-3為什麼不應該上課前就強制分組？



第4章 課程開場的技巧

4-1開場技巧一：自我介紹

4-2開場技巧二與三：簡單破冰與課程簡介

4-3開場技巧四：團隊動力與分組技術

4-4開場技巧四．一：別忘了「選組長」

4-5開場技巧五：要求承諾



實際上課

第5章 一定要會用的各種教學法

5-1我只想單純講述，不行嗎？

5-2問答法

5-3問答法的操作技巧

5-4小組討論法

5-5演練法的五個步驟

5-6演練法教學的三個提醒

5-7回饋技巧：三明治回饋法

5-8個案討論與情境模擬



第6章 遊戲化翻轉課堂

6-1如何激發參與動機：遊戲化（「遊戲化不是團康」併入此節）

6-2遊戲化：點數P.

6-3遊戲化：獎勵B.

6-4遊戲化：排行榜L.



第7章 大場演講的教學

7-1大場演講的教學一

7-2大場演講的教學二

7-3大場演講的教學三



第8章 更多的實戰技巧

8-1在不確定中追求確定

8-2教室管理：手機與電腦

8-3第如何準時上課？從第二堂課開始

8-4音樂的重要性

8-5抓緊時間，才會忘記時間

8-6不用教也能學

8-7「教學的技術」能應用在學校教學嗎？

8-8常見問題



Part 4：課後修鍊

第9章 如何評量、檢討與進化教學？ 

9-1 ADDIE之Evaluation & Evolution：評量與進化

9-2 ADDIE之Evaluation：教師評量

9-3 ADDIE之Evolution：教學進化

   

第10章 回頭認識三大學習理論與教學應用

10-1行為主義學習理論：巴夫洛夫的狗

10-2行為主義學習理論的教學應用

10-3認知主義學習理論：從頓悟到訊息處理

10-4認知主義學習理論的教學應用

10-5建構主義學習理論：參與、體驗、思考

10-6建構主義學習理論的教學應用

10-7學習理論黃金三角



第11章 邁向職業講師之路

11-1大師實戰篇：從創意到創新

11-2大師實戰篇：超級數字力

11-3大師實戰篇：故事王

11-4大師實戰篇：發揮影響力

11-5我的教學修練之路（上）

11-6我的教學修練之路（下）

11-7找到有靈魂的課程，才能教出課程的靈魂（「企業高階主管，就適合當企業講師？」併入此節）

11-8邁向專業講師之前，需要思考的五個問題