用大腦喜歡的方式啟發動能，孩子開竅、爸媽不累，雅麗老師的減壓高效邏輯讀書法
「學得會、學不會，有時就只差一個方法！」
一套 #從教育心理出發，最懂孩子 的學習養成策略：
孩子動不動就分心？
低年級孩子喊看不懂考卷？中高年級生突然冒出「數學失憶症」？
國中生好忙，要懂時間管理，還要備戰、搶救大考…
用大腦喜歡的方式，協助孩子創造亮點、提升閱讀與學科能力！
善用雅麗老師的【閱讀三把刀】，
用邏輯讀書，一點就通！
★【解讀孩子的腦內小劇場，以腦科學提供燃料】
＃學齡後，進入有競爭有考試的環境，怎麼協助孩子安排「刻意成功」、提升動力？
＃自信是學習的起點，引導孩子有事可忙、有亮點可閃！
＃從「每日的原子目標」做起，破解「我只是懶得學」的花式藉口！
★【閱讀先自動化，學習力才能飛躍】
＃國小孩子成績不佳，根源可能是眼睛「追視力問題」，導致閱讀能量的內耗？
＃找出孩子說不出口（跳字跳行、斷句）的困擾，提高流暢力、改善閱讀困難。
★【健檢學習盲點、新生訓練自己來】
＃迎接小學低、中、高年級，要面對哪些關卡？上小一前可先懂哪些數學概念？
＃要上國中的暑假，無論有沒有補習，都可來個「國文數學的迷你新生訓練」。
★【讀書的搶分祕技三把刀】
＃會考題目字數屢創新高，練好閱讀推論力，起跑點先贏一半！
＃看書有更好的策略，從流暢力－理解力－推論力，一步步建構解讀文章的能力。
★【課本＋參考書的綜合效果最大化】
＃怎麼把自修用得淋漓盡致、花錢花得有「療效」？
＃除了好看的故事書，還可依年紀選讀課外補充讀物或教材。
★【幫忙容易分心的孩子】
＃亞斯、ADHD、專注力不佳……有這些特質的孩子，如何降低學習阻力？
＃用步驟化、畫面化、實物演示等方式，把握「高階專注的黃金十分鐘」，提升理解效能。
精彩內容
＃安排刻意的「小成功」，給孩子啟發動能的鑰匙。
＃從小學開始，循序鍛鍊「閱讀自動化能力」。
＃心安定了，才是順勢推進讀書方法與應考策略。
＼不必害怕討論分數！／
有方法，就學得會！雅麗老師深信從教育心理學出發，是最能給予孩子正向助力的教學方法。許多孩子隨著年級變高，學業表現逐漸拉開差距，有的孩子各科考試不是95就是100，有的孩子卻逐漸產生自我放棄的「習得無助感」，但問題往往不在於資質或IQ的差異，而是在於能否「先知道，才能做到」。
成績能否進步，有時候差的就是一個方法、一個幫忙！
首先，學習動力的起點是自信，無論幾歲，為自己量身打造亮點永遠不嫌晚，參考8種智能類型，我們可引導孩子去試探興趣與性向，並觀察，「孩子是聽覺型、動覺型，還是視覺型的學習者」？當我們先讓孩子的天賦取向與大腦的學習偏好獲得尊重，才能啟動後續讀書的自信和動機。
其次，「懂得讀」，才能「懂得寫」。減低閱讀時的生理阻力，鍛鍊流暢力和推論力，需要「有策略的看書或看文章」，從低年級開始，熟悉「因果關係、主旨觀點、比較立場」等架構，到高年級、國中時期，有能力可以分析並消化文章，孩子的「學力」自然一天比一天厲害。
當孩子已經有好的閱讀力為基礎，進階打磨讀學科、應對考試的技術就能事半功倍！從低年級到國中，雅麗老師提出不同階段要注意的學習心態與家長可以輔助的地方，並透過刻意練習準備考試，克服影響拿分的終極考驗──「解決10種粗心狀況」的應對之道。
感動推薦
王勝忠∥靜宜大學教育研究所兼任助理教授
沈雅琪∥神老師&神媽咪
林怡辰∥閱讀教育推手、資深國小教師
吳宜蓉∥高師大教育學博士、歷史教師
高詩佳∥作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人
陳志恆∥諮商心理師、暢銷作家，臺灣NLP學會副理事長
蔡淇華∥臺中市立惠文高中圖書館主任
歐陽立中∥「Life不下課」主持人
賴慶雄∥螢火蟲出版社社長、作家
專業分享
陳志恆諮商師：「如何找到孩子學習上的痛點？雅麗老師就是這方面的專家！光是閱讀理解，書中提到小學低、中、高年級以及國中階段可能會遇到的關卡（以及如何改善並提升閱讀效率）。」
吳宜蓉老師：「就像鞋子若是買到不合腳的尺寸，穿起來就會很彆扭，如果孩子一直被困在不適合的學習姿態中，怎麼逼迫都不會有好的學習效果。雅麗老師讓老師和家長可以充分的認識心理學和腦科學的概念，幫助孩子按照生理發展循序漸進的打通學習潛能。」
〈推薦序〉回到孩子的學習任務，精準診斷、有效解決！／陳志恆
〈推薦序〉打通潛能，讓孩子走向自主學習之路／吳宜蓉
〈自序〉每一個孩子都有閃亮的潛力
第一章 創造亮點，動機就出來：新舊課綱，孩子都能閃閃發光！
1-1孩子的天分在哪裡？觀察8種多元智能
＊孩子的天賦取向，屬於哪一類？
1-2 六招科學方法，讓孩子變聰明！
＊孩子是視覺型、聽覺型，還是動覺型的學習者？
1-3刻意的成功與健康的失敗
1-4 12歲之前不做就「回不去」的6件事！
1-5 開學有魔法：養成原子習慣的黃金時間
1-6 我們生活在地球，不是活在課本中！
1-7 大腦就是這麼棒（上）：用腦科學妙招降低阻力
1-8 大腦就是這麼棒（下）：用腦科學妙招提升燃料
1-9 受氣包父母大逆襲！理解孩子的情緒和小心機
1-10 改變的起點－－無論是不是青春期，都要建立好關係
第二章 美妙的閱讀練習──有策略的看書，實力自然提升
2-1常比賽卻從未得獎的孩子：聊聊閱讀如何改變人生
2-2一看書就喊累？（上）：找出孩子說不出口的困難點
2-3一看書就喊累？（下）：鍛鍊閱讀流暢力
2-4閱讀前必用小法寶：先備知識 & 定位能力
2-5有看，也能懂：閱讀理解力的快速練功【中低年級篇】
2-6 看懂了，還要能推論：閱讀推論力的快速練功【中高年級篇】
2-7閱讀素養三把刀：解讀長文的萬用祕技
2-8你、我、他的身分遊戲：小一到國中，通通用得到！
第三章 邏輯讀書法──學習整理資訊的能力，考試力UP！
3-1日常學習，學習日常
3-2搶救不求甚解的毛病：善用歸納法與演繹法
3-3上小學囉！孩子們，看得懂考卷嗎？
＊迎接小一前，學數學可以準備什麼？
3-4中年級花樣多：比閱讀更重要的事？
3-5高年級，打怪過關向前衝（上）：語文能力準備好了嗎？
3-6高年級，打怪過關向前衝（下）：數學我不怕，爸媽頭頂不冒煙
3-7升國中的迷你新生訓練：國文篇
3-8升國中的迷你新生訓練：數學篇
3-9一場與眾不同的田徑賽（上）：起跑前，幫ADHD孩子補給能量！
3-10一場與眾不同的田徑賽（下）：給ADHD孩子的學習建議
3-11讓孩子的基本能力變強壯（上）：寫字與造句的流暢度練習
3-12讓孩子的基本能力變強壯（下）：改善書寫困難的技巧
3-13引導容易分心的孩子，學好數學應用題
3-14成績未必萬能，但信心可以無敵：帶著孩子從心出發
3-15刻意練習，準備期中期末考！
3-16有一種錯，叫做「粗心」的錯：破解10種考試出槌狀況
〈推薦序〉回到孩子的學習任務，精準診斷、有效解決！／陳志恆
〈推薦序〉打通潛能，讓孩子走向自主學習之路／吳宜蓉
〈自序〉每一個孩子都有閃亮的潛力
第一章 創造亮點，動機就出來：新舊課綱，孩子都能閃閃發光！
1-1孩子的天分在哪裡？觀察8種多元智能
＊孩子的天賦取向，屬於哪一類？
1-2 六招科學方法，讓孩子變聰明！
＊孩子是視覺型、聽覺型，還是動覺型的學習者？
1-3刻意的成功與健康的失敗
1-4 12歲之前不做就「回不去」的6件事！
1-5 開學有魔法：養成原子習慣的黃金時間
1-6 我們生活在地球，不是活在課本中！
1-7 大腦就是這麼棒（上）：用腦科學妙招降低阻力
1-8 大腦就是這麼棒（下）：用腦科學妙招提升燃料
1-9 受氣包父母大逆襲！理解孩子的情緒和小心機
1-10 改變的起點－－無論是不是青春期，都要建立好關係
第二章 美妙的閱讀練習──有策略的看書，實力自然提升
2-1常比賽卻從未得獎的孩子：聊聊閱讀如何改變人生
2-2一看書就喊累？（上）：找出孩子說不出口的困難點
2-3一看書就喊累？（下）：鍛鍊閱讀流暢力
2-4閱讀前必用小法寶：先備知識 & 定位能力
2-5有看，也能懂：閱讀理解力的快速練功【中低年級篇】
2-6 看懂了，還要能推論：閱讀推論力的快速練功【中高年級篇】
2-7閱讀素養三把刀：解讀長文的萬用祕技
2-8你、我、他的身分遊戲：小一到國中，通通用得到！
第三章 邏輯讀書法──學習整理資訊的能力，考試力UP！
3-1日常學習，學習日常
3-2搶救不求甚解的毛病：善用歸納法與演繹法
3-3上小學囉！孩子們，看得懂考卷嗎？
＊迎接小一前，學數學可以準備什麼？
3-4中年級花樣多：比閱讀更重要的事？
3-5高年級，打怪過關向前衝（上）：語文能力準備好了嗎？
3-6高年級，打怪過關向前衝（下）：數學我不怕，爸媽頭頂不冒煙
3-7升國中的迷你新生訓練：國文篇
3-8升國中的迷你新生訓練：數學篇
3-9一場與眾不同的田徑賽（上）：起跑前，幫ADHD孩子補給能量！
3-10一場與眾不同的田徑賽（下）：給ADHD孩子的學習建議
3-11讓孩子的基本能力變強壯（上）：寫字與造句的流暢度練習
3-12讓孩子的基本能力變強壯（下）：改善書寫困難的技巧
3-13引導容易分心的孩子，學好數學應用題
3-14成績未必萬能，但信心可以無敵：帶著孩子從心出發
3-15刻意練習，準備期中期末考！
3-16有一種錯，叫做「粗心」的錯：破解10種考試出槌狀況
〈推薦序〉回到孩子的學習任務，精準診斷、有效解決！／陳志恆
〈推薦序〉打通潛能，讓孩子走向自主學習之路／吳宜蓉
〈自序〉每一個孩子都有閃亮的潛力
第一章 創造亮點，動機就出來：新舊課綱，孩子都能閃閃發光！
1-1孩子的天分在哪裡？觀察8種多元智能
＊孩子的天賦取向，屬於哪一類？
1-2 六招科學方法，讓孩子變聰明！
＊孩子是視覺型、聽覺型，還是動覺型的學習者？
1-3刻意的成功與健康的失敗
1-4 12歲之前不做就「回不去」的6件事！
1-5 開學有魔法：養成原子習慣的黃金時間
1-6 我們生活在地球，不是活在課本中！
1-7 大腦就是這麼棒（上）：用腦科學妙招降低阻力
1-8 大腦就是這麼棒（下）：用腦科學妙招提升燃料
1-9 受氣包父母大逆襲！理解孩子的情緒和小心機
1-10 改變的起點－－無論是不是青春期，都要建立好關係
第二章 美妙的閱讀練習──有策略的看書，實力自然提升
2-1常比賽卻從未得獎的孩子：聊聊閱讀如何改變人生
2-2一看書就喊累？（上）：找出孩子說不出口的困難點
2-3一看書就喊累？（下）：鍛鍊閱讀流暢力
2-4閱讀前必用小法寶：先備知識 & 定位能力
2-5有看，也能懂：閱讀理解力的快速練功【中低年級篇】
2-6 看懂了，還要能推論：閱讀推論力的快速練功【中高年級篇】
2-7閱讀素養三把刀：解讀長文的萬用祕技
2-8你、我、他的身分遊戲：小一到國中，通通用得到！
第三章 邏輯讀書法──學習整理資訊的能力，考試力UP！
3-1日常學習，學習日常
3-2搶救不求甚解的毛病：善用歸納法與演繹法
3-3上小學囉！孩子們，看得懂考卷嗎？
＊迎接小一前，學數學可以準備什麼？
3-4中年級花樣多：比閱讀更重要的事？
3-5高年級，打怪過關向前衝（上）：語文能力準備好了嗎？
3-6高年級，打怪過關向前衝（下）：數學我不怕，爸媽頭頂不冒煙
3-7升國中的迷你新生訓練：國文篇
3-8升國中的迷你新生訓練：數學篇
3-9一場與眾不同的田徑賽（上）：起跑前，幫ADHD孩子補給能量！
3-10一場與眾不同的田徑賽（下）：給ADHD孩子的學習建議
3-11讓孩子的基本能力變強壯（上）：寫字與造句的流暢度練習
3-12讓孩子的基本能力變強壯（下）：改善書寫困難的技巧
3-13引導容易分心的孩子，學好數學應用題
3-14成績未必萬能，但信心可以無敵：帶著孩子從心出發
3-15刻意練習，準備期中期末考！
3-16有一種錯，叫做「粗心」的錯：破解10種考試出槌狀況
陳雅麗老師
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學歷：
國立屏東教育大學教育心理與輔導碩士/淡江大學企管學士
現任：
小班教學／一對一教學與諮詢／補教業特約國文教師／
經歷：
臺北市私立復興中小學、臺北市西松國小、新北市深坑國小
（擔任國語領域召集人、學年主任、導師等）
臺北市光復國小閱讀工作坊、各科學習力教學工作坊
佳音英語（獲全國最具潛力新進教師獎）
杜耳學習發展中心（諮詢主任）
七一快速記憶（專任講師）
大安社區大學心理學講師
著作：
《沒大沒小天才班》（圓神出版）、《五年級綜合活動領域》（合著，光復書局）
譯作：
《表達性藝術治療概論》（合譯，心理出版社）
《兒童遊戲治療活動》（合譯，心理出版社）
《兒童遊戲治療活動設計》（合譯，世界圖書出版公司，廣州／上海／西安／北京)
演講經歷：
宜蘭縣家長會長高峰會、誠品書局、
第一屆海峽兩岸心理研討會（中國桂林）、社團法人世界和平會、
北科大、協和工商、徐匯國中等各國中、萬華國小等各國小等百餘場。
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