
好懂秒懂知識專家──郝旭烈(郝哥)
大白話解釋邏輯思考是什麼?
融合各方思維框架‧內化原理引導應用
大腦運作習性‧理論實踐‧日常案例‧引導工具‧課後練習
為你帶來大白話、好懂秒懂的思考力!
不要執著在抬槓,而要關注目的;
不要執著在結論,而要關注觀點;
不要執著在對錯,而要關注理解。
4大核心思維╳4大重要原理╳4大內化心法╳4大應用方向,讓想……
學習獨立思考→培養思維能力好理解各方觀點
增進職場溝通→依循大腦習性找到最佳連結
運用決策思考力?→用框架界定問題做最優選擇
想自我成長→懂得邏輯本質來擴張思維認知
通通都適用!
「邏輯思考是什麼?」其實很簡單,就是「理解」的過程。就像面對下面問題,你絕對少不了邏輯思考力:
投資房產好、還是股票好?→財務思維
如何提高商品的銷售收入?→解決問題能力
A、B方案如何最大化資源?→決策思維
上好大學就能賺大錢?→釐清因果關係
接下來,「思考工具」當然少不了。為每個問題,建立一個思維框架,能夠協助你和他人看清事物本質,最終才能完成自己、團隊想達成的目的:
把複雜資訊梳理成大腦找得到的地圖→用歸類分組來「收斂」資訊
做簡報、回報工作近況→利用時間+數字連結「因果」
名創優品的實體店鋪設點選擇→由下流量與轉換率往上推導「結論」
銷售會議討論如何增加銷貨收入→利用「MECE」確認影響銷售的變數
融合大腦學習法+問題解決與決策分析框架+各大知名思考原理,
打造一本大白話的圖解邏輯思維!
本書特色
‧思維>>原理>>心法>>應用四大方向:從人常犯下的「思維」陷阱→回推大腦運作「原理」→順應大腦運作機制的「心法」→在日常與工作中「應用」思考框架,循序漸進、自然而然理解與使用邏輯思維。
‧簡單強化邏輯思考的能力:很多思考力相關書籍大多強調工具運用,過度複雜化邏輯思維,作者以大白話案例+圖解說明告訴你,培養邏輯思維其實一點都不難。
‧培養洞察人生的智慧:思考力不僅是職場需要的技能,更是人生一路上的必備良品,作者將思考力視為「連結」他人、「成長」自我的工具,這種簡單的思維讓你更能體會邏輯思維的另一層用途。
‧人生與職場案例+郝哥金句:舉減肥、三鐵、馬拉松、投資決策、回報工作進度、錄製Podcast等寫實生活案例,再加上讓人瞬間領悟的郝哥金句,虛無飄渺的邏輯思維具體化起來。
‧32個活學易學工具+32個實用好用練習:本書從理論、原理、心法到應用一個都不落下,隨章附上邏輯思維工具+課後練習,現學現用不會忘。
專業推薦
作者序:學邏輯才能搭建理解世界的橋樑
邏輯思考力養成階段測驗
第一篇 思維:擴張邊界
第一章 從結論到觀點
只要多問一下,視野完全不同
擴張思考力能夠增加人生的各種可能
思維工具
課後練習
第二章 從未知到已知
擴展人生維度從「不知道」開始
不斷擴張認知邊界,才能知道更多的「不知道」
思維工具
課後練習
第三章 從狹隘到無礙
保持成長心態,讓自己前行的方向一路無礙
想成長,必須不斷打破自我成見與慣例
思維工具
課後練習
第四章 從聽過到記住
記得住才是自己的,也才能運用邏輯推理
記不住就無法比較,無法推演邏輯
思維工具
課後練習
第二篇 原理:大腦運作
第五章 因果關係:回饋
因果的回饋是修正思考邏輯的好工具
回饋的目的在於擴張邊界的思維
原理工具
課後練習
第六章 歸類分組:記憶
大腦喜歡有邏輯系統地記憶資訊
運用三數法則來歸類分組增強記憶
案例:利用歸類分組擬出演講大綱
原理工具
課後練習
第七章 關聯思考:連結
大腦的運作仰賴「連結」
收斂型連結V.S.擴散型連結
原理工具
課後練習
第八章 大腦原理:生存
善用模式一、最好不要忽略複雜的原因
善用模式二、提供大腦期待的簡單結論
原理工具
課後練習
第三篇 心法:十六字訣
第九章 結論先行:焦點
先講結論可以提高聽眾的記憶與工作效率
「數字」和「時間」能夠增加客觀性與方向感
心法工具
課後練習
第十章 由上統下:發散
案例:從名創優品與騰訊了解結論與推論
少了由下至上的觀點,思維就會缺乏包容與多元性
心法工具
課後練習
第十一章 歸類分組:收斂
歸類選項,讓決策更有方向感
收斂是為了異中求同,增進共同使命感
心法工具
課後練習
第十二章 邏輯遞進:擴張
歸納法,從個人經驗法則推導出結論
演繹法,探究事物本質來推導出結論
心法工具
課後練習
第四篇 應用:問題分析
第十三章 界定問題:釐清
用麥肯錫的SCQA思考法來界定問題
破除侷限認知邏輯的「價值習慣」
應用工具
課後練習
第十四 章分析問題:框架
利用麥肯錫的MECE概念避免對號入座
案例:利用MECE概念分析行銷和投資策略
行銷策略:銷售漏斗模型
投資策略:總資產報酬率
應用工具
課後練習
第十五 章評估方案:選擇
決策過程之一、窮舉方案:多列點子
決策過程之二、效益評估:優劣排序
決策過程之三、資源評估:量力而為
應用工具
課後練習
第十六 章行動致勝:持續
邊界擴張第一階段、持續學習,增加知識邊界
邊界擴張第二階段、持續練習,增加能力邊界
邊界擴張第三階段、持續研習,增加智慧邊界
應用工具
課後練習
專業推薦
作者序:學邏輯才能搭建理解世界的橋樑
邏輯思考力養成階段測驗
第一篇 思維:擴張邊界
第一章 從結論到觀點
只要多問一下,視野完全不同
擴張思考力能夠增加人生的各種可能
思維工具
課後練習
第二章 從未知到已知
擴展人生維度從「不知道」開始
不斷擴張認知邊界,才能知道更多的「不知道」
思維工具
課後練習
第三章 從狹隘到無礙
保持成長心態,讓自己前行的方向一路無礙
想成長,必須不斷打破自我成見與慣例
思維工具
課後練習
第四章 從聽過到記住
記得住才是自己的,也才能運用邏輯推理
記不住就無法比較,無法推演邏輯
思維工具
課後練習
第二篇 原理:大腦運作
第五章 因果關係:回饋
因果的回饋是修正思考邏輯的好工具
回饋的目的在於擴張邊界的思維
原理工具
課後練習
第六章 歸類分組:記憶
大腦喜歡有邏輯系統地記憶資訊
運用三數法則來歸類分組增強記憶
案例:利用歸類分組擬出演講大綱
原理工具
課後練習
第七章 關聯思考:連結
大腦的運作仰賴「連結」
收斂型連結V.S.擴散型連結
原理工具
課後練習
第八章 大腦原理:生存
善用模式一、最好不要忽略複雜的原因
善用模式二、提供大腦期待的簡單結論
原理工具
課後練習
第三篇 心法:十六字訣
第九章 結論先行:焦點
先講結論可以提高聽眾的記憶與工作效率
「數字」和「時間」能夠增加客觀性與方向感
心法工具
課後練習
第十章 由上統下:發散
案例:從名創優品與騰訊了解結論與推論
少了由下至上的觀點,思維就會缺乏包容與多元性
心法工具
課後練習
第十一章 歸類分組:收斂
歸類選項,讓決策更有方向感
收斂是為了異中求同,增進共同使命感
心法工具
課後練習
第十二章 邏輯遞進:擴張
歸納法,從個人經驗法則推導出結論
演繹法,探究事物本質來推導出結論
心法工具
課後練習
第四篇 應用:問題分析
第十三章 界定問題:釐清
用麥肯錫的SCQA思考法來界定問題
破除侷限認知邏輯的「價值習慣」
應用工具
課後練習
第十四 章分析問題:框架
利用麥肯錫的MECE概念避免對號入座
案例:利用MECE概念分析行銷和投資策略
行銷策略:銷售漏斗模型
投資策略:總資產報酬率
應用工具
課後練習
第十五 章評估方案:選擇
決策過程之一、窮舉方案:多列點子
決策過程之二、效益評估:優劣排序
決策過程之三、資源評估:量力而為
應用工具
課後練習
第十六 章行動致勝:持續
邊界擴張第一階段、持續學習,增加知識邊界
邊界擴張第二階段、持續練習,增加能力邊界
邊界擴張第三階段、持續研習,增加智慧邊界
應用工具
課後練習
專業推薦
作者序:學邏輯才能搭建理解世界的橋樑
邏輯思考力養成階段測驗
第一篇 思維:擴張邊界
第一章 從結論到觀點
只要多問一下,視野完全不同
擴張思考力能夠增加人生的各種可能
思維工具
課後練習
第二章 從未知到已知
擴展人生維度從「不知道」開始
不斷擴張認知邊界,才能知道更多的「不知道」
思維工具
課後練習
第三章 從狹隘到無礙
保持成長心態,讓自己前行的方向一路無礙
想成長,必須不斷打破自我成見與慣例
思維工具
課後練習
第四章 從聽過到記住
記得住才是自己的,也才能運用邏輯推理
記不住就無法比較,無法推演邏輯
思維工具
課後練習
第二篇 原理:大腦運作
第五章 因果關係:回饋
因果的回饋是修正思考邏輯的好工具
回饋的目的在於擴張邊界的思維
原理工具
課後練習
第六章 歸類分組:記憶
大腦喜歡有邏輯系統地記憶資訊
運用三數法則來歸類分組增強記憶
案例:利用歸類分組擬出演講大綱
原理工具
課後練習
第七章 關聯思考:連結
大腦的運作仰賴「連結」
收斂型連結V.S.擴散型連結
原理工具
課後練習
第八章 大腦原理:生存
善用模式一、最好不要忽略複雜的原因
善用模式二、提供大腦期待的簡單結論
原理工具
課後練習
第三篇 心法:十六字訣
第九章 結論先行:焦點
先講結論可以提高聽眾的記憶與工作效率
「數字」和「時間」能夠增加客觀性與方向感
心法工具
課後練習
第十章 由上統下:發散
案例:從名創優品與騰訊了解結論與推論
少了由下至上的觀點,思維就會缺乏包容與多元性
心法工具
課後練習
第十一章 歸類分組:收斂
歸類選項,讓決策更有方向感
收斂是為了異中求同,增進共同使命感
心法工具
課後練習
第十二章 邏輯遞進:擴張
歸納法,從個人經驗法則推導出結論
演繹法,探究事物本質來推導出結論
心法工具
課後練習
第四篇 應用:問題分析
第十三章 界定問題:釐清
用麥肯錫的SCQA思考法來界定問題
破除侷限認知邏輯的「價值習慣」
應用工具
課後練習
第十四 章分析問題:框架
利用麥肯錫的MECE概念避免對號入座
案例:利用MECE概念分析行銷和投資策略
行銷策略:銷售漏斗模型
投資策略:總資產報酬率
應用工具
課後練習
第十五 章評估方案:選擇
決策過程之一、窮舉方案:多列點子
決策過程之二、效益評估:優劣排序
決策過程之三、資源評估:量力而為
應用工具
課後練習
第十六 章行動致勝:持續
邊界擴張第一階段、持續學習,增加知識邊界
邊界擴張第二階段、持續練習,增加能力邊界
邊界擴張第三階段、持續研習,增加智慧邊界
應用工具
課後練習
郝旭烈(郝哥)
畢業於國立清華大學工業工程學系、國立政治大學企業管理研究所。大亞創業投資股份有限公司執行合夥人、企業知名財務顧問兼講師,評估超過1,000家創業投資案。曾任新加坡淡馬錫集團富登金融控股公司董事總經理及行政副總暨財務長;力晶半導體集團總經理特助、經營企劃處長;台積電財務高階主管;PMP專案管理師。同時也是斜槓作家,出版了《好懂秒懂的財務課》系列、《富小孩與窮小孩》系列(三采文化)、《專案管理》(商業周刊)。