English Japanese Korean Thai Traditional Chinese 简体中文
Publish Books Publish Media Products My Store Self Publish
Gold Cart
  1. Home
  2. Books
  3. Exams
  4. Learning Skills
  5. 最高深度學習法：開發大腦潛力，快速提升學習質與量，像愛因斯坦一樣學習，...

最高深度學習法：開發大腦潛力，快速提升學習質與量，像愛因斯坦一樣學習，成為超級知識海綿

Author 彼得．霍林斯
Publisher 城邦文化 /商周出版
Save Saved
Released
2025/03/18
Language
Traditional Chinese
File format
EPUB Reflowable (1MB), fit in all devices and Pubook
Pages
165
ID
498011
ISBN
9786263904286
Provide Adobe DRM
Provide EPUB
Offer DRM free license
No
Campaign 思辨年代，以閱讀啟程 | 商周×啟示 全書系書展7折起

Buy products firstAnd download app to watch

Details
DRM
NT$255
紙本書
NT$359
Explanation
eBook
Standard NT$300
Get NT$38 off
查看適用禮券
Buy
Preview
Buy for others
訓練你的大腦，

發展專業知識，

讓學習事半功倍！

 

Amazon 五星好評，逾500位讀者評價
《最高自主學習法》、《超強記憶學習法》作者彼得．霍林斯又一力作！
 

你希望在更短的時間內學會更多、記得更多嗎？

如果你想要──

1加速學習能力 2立即提高記憶力 3高效學習新技能 4快速掌握內容

答案就在這本書裡！

本書以獲得科學證實的具體可行方法，

教你如何像愛因斯坦一樣，

充分發揮大腦潛力，應對學習的各個方面。

 

「我沒有什麼特殊的天賦，只是擁有熱切的好奇心。」

好奇心對終身學習者來說，是最重要的資產。它是一種內在動力，驅使人們不斷追求知識和思想，扮演積極求知的重要推手。

 

「我很少用文字思考。我的視覺圖像必須很辛苦地轉譯成傳統的語言和數學用語。」

藉由圖像和可視化來利用潛意識的資源，可以獲得有意識的思維無法觸及的新見解和視角。這種方法也會讓人們在問題解決、創造力提升和個人成長上取得突破。

 

「如果我有一小時的時間解決一個問題，我會花五十五分鐘定義問題，然後用五分鐘來解決它。」

花時間定義、精煉和分析問題，將使人們更清晰理解問題本身，創造更多解決方案。具體方法如重新陳述問題、揭示與挑戰假設、向上歸類等等。

 

「你若告訴我，有人從未失敗過，我會告訴你，那個人還不夠努力。」

學習科學家的失敗精神，以成長型思維擁抱挫折，讓每次失敗都成為一次學習經歷，如此便能調整和完善自己的假設，直到找到正確答案。

好評推薦
《超快速讀書法》作者 王乾任
閱讀人社群主編 鄭俊德
第一章 好奇心是關鍵．如何保持專注
好奇心開啟一切
深入挖掘內在動機
專注的唯一法則
本章重點

第二章 建立自主思維──悖論和門徒
如何運用悖論思維？
使用愛因斯坦分心指數
什麼是「門徒效應」？
本章重點

第三章 思想的力量──腦中的世界
思想漫遊
暢玩思維實驗
圖像串流
本章重點

第四章 學習的藝術──失敗．解決問題．愛因斯坦的閱讀方式
如何像科學家一樣失敗
像愛因斯坦一樣解決問題
成為一位渴望閱讀的人
本章重點

各章提要
姓名:彼得．霍林斯Peter Hollins
心理學家，長年專攻了解人類的表現極限，並於各大學院及公司行號教導相關技巧，帶領人們走向成功。著有：《幸運，你可以學會的能力》、《停止拖延的情緒行為動力學》、《加速式．子彈學習法則》。

Details

Released
2025/03/18
Language
Traditional Chinese
File format
EPUB: Fit in all devices
Provide Adobe DRM
Provide EPUB
Offer DRM free license
No
ID
498011
ISBN
9786263904286

Buy products firstAnd download app to watch

Details
　　

Review

0 ratings
1 stars
0%
2 stars
0%
3 stars
0%
4 stars
0%
5 stars
0%
Write a review
Product review was disabled