2016/09/23
Language
Traditional Chinese
File format
EPUB Reflowable (1MB), fit in all devices and Pubook
Pages
329
ISBN
9789864060665

愛到讓你失去自我的感情,既不健康、也不真實,那只是經不起考驗的虛假連結。透過12種常見的偽愛類型分析,蘇絢慧一步一步的引導我們誠實面對自己,從認清所處關係開始,進而付諸行動,學會堅定的放手,更以無盡的理解伴我們迎向下一段真切的幸福。
自序──當關係只剩空洞,你可以選擇離開嗎?
Part 1 令人受苦的偽愛關係
Type 1【逃避型關係】 在一起只剩下習慣──你不敢承認的「那不是愛」
Type 2【好女人型關係】 不被看見的溫柔──為了做好人(好女人),你不停的忍受扮演討好的角色
Type 3 【奴役型關係】 只要他高興就好──害怕自己努力不夠的緊箍咒
Type 4 【積怨型關係】 忍到感情變了質──將錯就錯的陳年積怨
Type 5 【混淆型關係】 分不清是愛,還是恨──錯亂混淆的情感
Type 6 【汲取型關係】 如幼兒般無止境的索求──依賴成性的關係
Type 7 【照顧型關係】 不允許自己軟弱──以強大的照顧形象維繫關係
Type 8 【拯救型關係】 誤把同情當愛情──你是「同情者」或「拯救者」,而不是情人
Type 9 【幻想型關係】 明知錯了,也要繼續──不願接受當初的美夢幻滅
Type 10 【空洞型關係】 不存在的愛──從未真正進入關係
Type 11【主角型關係】 其實他愛的是自己──你永遠是配角
Type 12 【等待型關係】 都是我的錯──無法擁有專屬的關係
偽愛關係總檢測
Part 2 我該如何真實面對?
Lesson 1 誠實──承認自己的情緒衝擊及失落感受
Lesson 2 覺悟──面對自己的幻滅與面對的決心
Lesson 3 分辨──試著瞭解自己需要分離的理由
Lesson 4 正視──坦誠瞭解自己的性格,何以長久受困於難以分離
Lesson 5 釐清──處理自己混亂的情緒:罪惡感及自責感受
Lesson 6 思考──無法放手之清單v.s無法放手之代價
Lesson 7 接受──接納失落的發生,面對自己的不甘心
Lesson 8 擁抱──學習擁抱回自己,身體距離拉出界線
Lesson 9 收拾──將依戀對方的情感,漸漸收回
Lesson 10 回顧──回看過程,承認自己的失誤與無能為力
Lesson 11 離去──為自己停止自憐與離開受害者位置
Lesson 12 行動──完成自己需要的告別歷程
Part 3 我如何療傷?又如何能真實去愛?
Step 1 祝你幸福──停止指責與埋怨的報復及攻擊
Step 2 勇敢放開──留給彼此各自勇敢面對人生的祝福
Step 3 和平落幕──找到維持友善卻不打擾的方式
Step 4 重拾獨立──還給自己獨立的自我空間
Step 5 遠離干擾──問候未必是需要
Step 6 接納孤獨──這一次勇敢的為自己,接受真正的分離
Step 7 理解分離──重新定義「分離」這件事
Step 8 溫柔以對──感謝彼此的相伴,溫柔完成告別
Step 9 心情歸零──不美化,也不醜化過去的關係,讓一切回到原點
Step 10 陪伴自己──完成需要的療癒
Step 11 擁抱自己──從受傷的關係中,懂得愛回真實的自己
Step 12 重新啟程──為自己建立「真實的愛」經驗
結語──移動生命,才能真正的走向愛
推薦書目
Part 1 令人受苦的偽愛關係
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Type 4 【積怨型關係】 忍到感情變了質──將錯就錯的陳年積怨
Type 5 【混淆型關係】 分不清是愛,還是恨──錯亂混淆的情感
Type 6 【汲取型關係】 如幼兒般無止境的索求──依賴成性的關係
Type 7 【照顧型關係】 不允許自己軟弱──以強大的照顧形象維繫關係
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Type 10 【空洞型關係】 不存在的愛──從未真正進入關係
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偽愛關係總檢測
Part 2 我該如何真實面對?
Lesson 1 誠實──承認自己的情緒衝擊及失落感受
Lesson 2 覺悟──面對自己的幻滅與面對的決心
Lesson 3 分辨──試著瞭解自己需要分離的理由
Lesson 4 正視──坦誠瞭解自己的性格,何以長久受困於難以分離
Lesson 5 釐清──處理自己混亂的情緒:罪惡感及自責感受
Lesson 6 思考──無法放手之清單v.s無法放手之代價
Lesson 7 接受──接納失落的發生,面對自己的不甘心
Lesson 8 擁抱──學習擁抱回自己,身體距離拉出界線
Lesson 9 收拾──將依戀對方的情感,漸漸收回
Lesson 10 回顧──回看過程,承認自己的失誤與無能為力
Lesson 11 離去──為自己停止自憐與離開受害者位置
Lesson 12 行動──完成自己需要的告別歷程
Part 3 我如何療傷?又如何能真實去愛?
Step 1 祝你幸福──停止指責與埋怨的報復及攻擊
Step 2 勇敢放開──留給彼此各自勇敢面對人生的祝福
Step 3 和平落幕──找到維持友善卻不打擾的方式
Step 4 重拾獨立──還給自己獨立的自我空間
Step 5 遠離干擾──問候未必是需要
Step 6 接納孤獨──這一次勇敢的為自己,接受真正的分離
Step 7 理解分離──重新定義「分離」這件事
Step 8 溫柔以對──感謝彼此的相伴,溫柔完成告別
Step 9 心情歸零──不美化,也不醜化過去的關係,讓一切回到原點
Step 10 陪伴自己──完成需要的療癒
Step 11 擁抱自己──從受傷的關係中,懂得愛回真實的自己
Step 12 重新啟程──為自己建立「真實的愛」經驗
結語──移動生命,才能真正的走向愛
推薦書目
蘇絢慧,諮商心理師,心靈療癒叢書作家。璞成全人發展中心總監。曾任醫學中心安寧療護中心社工師、協談中心諮商心理師。前後經歷13年。專業助人工作年資19年。國立台北教育大學心理與諮商研究所碩士。專業領域在自我心理發展、早年傷痛療癒、自我覺察與探索、失落悲傷諮商及陪伴工作、情緒關照及自我照顧。長期帶領專業學習課程、心理成長工作坊及團體,觸及台灣各地區的機關、單位外,也長期在中國、馬來西亞、新加坡等華人地區,進行心理專業工作,推動華人社會及個人的心理健康及成長。
●已出版書籍:
《死亡如此靠近》(2001,大塊文化,已絕版)入圍金鼎獎最佳文學類圖書
《請容許我悲傷》(2003,張老師文化)入圍金鼎獎最佳社會科學類圖書
《這人生》(2004,張老師文化,圖文書)
《生命河流》(2005,張老師文化)
《喪慟夢》(2007,張老師文化)入圍金鼎獎最佳社會科學類圖書
《於是,我可以說再見──悲傷療癒心靈地圖》(2008,寶瓶文化)
《因愛誕生──一段父親帶我回家的路》(2009,寶瓶文化,半自傳)
《當傷痛來臨──陪伴的修練》(2011,寶瓶文化)
《愛,一直都在》(2012,張老師文化,圖文書)
《其實我們都受傷了──在關係中療癒傷痛,學習成長》(2013,寶瓶文化)獲103年衛福部國民健康署優良讀物獎
《其實你沒有學會愛自己──練習以愛,重新陪自己長大》(2014,寶瓶文化)獲103年衛福部國民健康署優良讀物獎
《死亡如此靠近》(新修版)(2014,寶瓶文化)
《為什麼不愛我》(2015,寶瓶文化)
《七天自我心理學──找回原本美好的你》(2015,究竟出版)
《你過的是誰的人生?──如實長出生命力量的5種鍛鍊》(2016,究竟出版)
●已出版書籍:
《死亡如此靠近》(2001,大塊文化,已絕版)入圍金鼎獎最佳文學類圖書
《請容許我悲傷》(2003,張老師文化)入圍金鼎獎最佳社會科學類圖書
《這人生》(2004,張老師文化,圖文書)
《生命河流》(2005,張老師文化)
《喪慟夢》(2007,張老師文化)入圍金鼎獎最佳社會科學類圖書
《於是,我可以說再見──悲傷療癒心靈地圖》(2008,寶瓶文化)
《因愛誕生──一段父親帶我回家的路》(2009,寶瓶文化,半自傳)
《當傷痛來臨──陪伴的修練》(2011,寶瓶文化)
《愛,一直都在》(2012,張老師文化,圖文書)
《其實我們都受傷了──在關係中療癒傷痛,學習成長》(2013,寶瓶文化)獲103年衛福部國民健康署優良讀物獎
《其實你沒有學會愛自己──練習以愛,重新陪自己長大》(2014,寶瓶文化)獲103年衛福部國民健康署優良讀物獎
《死亡如此靠近》(新修版)(2014,寶瓶文化)
《為什麼不愛我》(2015,寶瓶文化)
《七天自我心理學──找回原本美好的你》(2015,究竟出版)
《你過的是誰的人生?──如實長出生命力量的5種鍛鍊》(2016,究竟出版)
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